只是菊花不愿意

鐘　墨

1

沈菊花來(lái)到高一(4)班時(shí)，已開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，當(dāng)她在班主任的引領(lǐng)下走到我們面前時(shí)，她那冷峻的，和年齡極不相襯的眼神震撼了我們，以至我們都忽略了她那張美麗可人的臉。

沈菊花從來(lái)不笑，無(wú)論看到多么可笑的事，聽(tīng)到多么搞笑的笑話。她都不會(huì)笑一下，只是眼神會(huì)變得溫暖一些，稍縱即逝。放了學(xué)，她從來(lái)不和我們一起去公共汽車(chē)站，即使和我們站在同一塊站牌下，她也絕不會(huì)主動(dòng)打招呼。剛開(kāi)始，我們都覺(jué)得她怪怪的，不過(guò)，時(shí)間長(zhǎng)了，我們也就習(xí)慣了，都不理她。沒(méi)有死黨的沈菊花就像一滴可有可無(wú)的水。她那無(wú)比優(yōu)秀的成績(jī)也沒(méi)有讓她在我們心中變得多重要——我們寧愿記住第二名的那個(gè)人，也不愿承認(rèn)還有個(gè)第一名叫沈菊花。

連老師也覺(jué)得她奇怪，甚至覺(jué)得我們也怪怪的。老師私下里找?guī)讉€(gè)女生談話：“你們?yōu)槭裁床焕砩蚓栈?是不是嫉妒?”“當(dāng)然不是!”所有人的口徑都一致，老師只好對(duì)沈菊花“下手”。但是，沈菊花在老師那里沒(méi)有什么“把柄”：除了回答老師的問(wèn)題，從不多說(shuō)一句話。只知道悶頭學(xué)習(xí)；從來(lái)沒(méi)有和任何一個(gè)同學(xué)紅過(guò)臉，當(dāng)然也沒(méi)有和任何一個(gè)同學(xué)友好過(guò)；沒(méi)有任何瞧不起誰(shuí)的跡象，也沒(méi)有任何幫助誰(shuí)的表現(xiàn)……總之，一切的一切，學(xué)習(xí)除外，讓人說(shuō)不出她有多么好，也讓人說(shuō)不出她有多么壞。老師只好暗示她：“要團(tuán)結(jié)同學(xué)，不要孤芳自賞?！?/p>

2

別以為我這么說(shuō)是因?yàn)閷?duì)她有多么大的興趣。搞不好你還得猜測(cè)我將會(huì)以她為前進(jìn)的標(biāo)桿。才不呢!與學(xué)習(xí)成績(jī)相比，我更注重開(kāi)朗善良的性格?？墒?，就是有人想讓沈菊花成為我的標(biāo)桿——我老媽!

“窮人的孩子早當(dāng)家啊!他爸，你也過(guò)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。賀賀班上的第一名，就是那個(gè)叫沈菊花的同學(xué)，3年前爸爸去世了，媽媽腿有殘疾，就靠給人織毛衣、鉤簾子糊口。人家孩子從來(lái)不讓媽媽操一點(diǎn)兒心，那學(xué)習(xí)成績(jī)，真是的，從來(lái)就是一個(gè)字——好!看看咱家這位，成績(jī)忽上忽下，幸虧‘忽上了重點(diǎn)高中，平時(shí)還挑吃講穿的。我告訴你，范小賀，打明天起，每個(gè)月的零花錢(qián)由100降至20。而且成績(jī)必須保持在前10名，不許降下來(lái)!”

天啊，我可怎么活呀?20元，連買(mǎi)飲料都不夠!該死的沈菊花，不不不，應(yīng)該詛咒她媽媽，一定是她媽媽講了這些。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)講講自己的教育經(jīng)驗(yàn)就行了唄，家長(zhǎng)會(huì)又不是訴苦大會(huì)!

“嘟……”我的手機(jī)響了，是收到短信的聲音，面對(duì)老媽的“鐵面”，我不敢去拿。又響了一下，接著一下一下又一下，一連七八條。我就一直在猜測(cè)，會(huì)是誰(shuí)發(fā)的呢?所以，老媽接下來(lái)的話我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

挨訓(xùn)結(jié)束，我打開(kāi)手機(jī)看短信，全是我班中好友發(fā)的，說(shuō)的都是一個(gè)內(nèi)容：被家長(zhǎng)拿沈菊花比著罵!

一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，就讓沈菊花成了我們的“公敵”。寒假補(bǔ)課的那半個(gè)多月，我們送了她許多白眼。聰明的沈菊花當(dāng)然一下子就明白了，她的眼神里不再唯有冷峻，而是多了一些東西。

是些什么東西呢，我們都沒(méi)研究明白。反正我們現(xiàn)在是真的很不喜歡她。而今她的孤立是由我們送給她的，并不是她自己營(yíng)造的。補(bǔ)課即將結(jié)束的時(shí)候，在十幾位家長(zhǎng)的苦苦請(qǐng)求下，老師決定星期天帶領(lǐng)他們“參觀”沈菊花的家。

在老師宣布這件事之前，好像沈菊花本人已經(jīng)找過(guò)老師進(jìn)行婉拒，要不，老師一開(kāi)口，沈菊花的反應(yīng)怎么會(huì)如此強(qiáng)烈：“不!老師，這樣不好!”她紅著臉從座位上站起來(lái)直直地說(shuō)，連手都沒(méi)有舉，這可不是她的一貫作派。

老師有點(diǎn)不高興，但她認(rèn)為沈菊花是個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生，并對(duì)她的態(tài)度不以為然，只是柔聲細(xì)氣地說(shuō)：“坐下，沈菊花，我已經(jīng)跟你媽媽講好了，這件事不能聽(tīng)你的，你要為全班同學(xué)的‘利益著想。”

全班同學(xué)的“利益”指的是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。好像老師和家長(zhǎng)們只要“參觀”一次沈菊花的家，并和她媽媽深談一次，我們的成績(jī)就會(huì)如雨后春筍一樣節(jié)節(jié)攀升似的。

沈菊花同學(xué)反對(duì)無(wú)效，便不再言語(yǔ)，她的眼神比往日更加冷峻了。

別以為什么學(xué)生的家長(zhǎng)都可以去沈菊花家參觀，只有排名前15名的同學(xué)家長(zhǎng)才有此“資格”。換言之，老師認(rèn)為，以我們的天資再加上有效的教育和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我們將會(huì)和沈菊花一樣優(yōu)秀。

其實(shí)，能考進(jìn)這所高中，我們就夠優(yōu)秀的啦，可老師和家長(zhǎng)就是對(duì)我們的成績(jī)永不知足!

放學(xué)時(shí)，沈菊花傲然地第一個(gè)走出教室。老師實(shí)在想不通，為什么這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生不歡迎人家到她家里去?難道是因?yàn)樨毟F而導(dǎo)致的自卑心理?不，不會(huì)的，沈菊花大有比我們更引以為豪的資本—分兒!在學(xué)生當(dāng)中，家庭條件好所帶來(lái)的優(yōu)越感是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上成績(jī)優(yōu)異的。再說(shuō)，對(duì)于金錢(qián)的感受，我們哪懂得那么多呀?

4

連家長(zhǎng)帶學(xué)生差不多30多個(gè)人站在沈菊花的家中時(shí)，所有人眼神里流露出的是對(duì)這個(gè)貧窮家庭的尊重。

是的，那逼仄空間里充溢的氣氛不由得你不尊重：窗明幾凈。室內(nèi)所有的裝飾不是沈媽媽親手縫制的。就是她親手織鉤的，舊餐桌上鋪著的白色鉤簾像一件藝術(shù)品，引來(lái)所有家長(zhǎng)的嘖嘖稱贊。室內(nèi)除了必須的床之外，就再也沒(méi)有多余的家具了。母女倆的衣服全部裝在紙殼箱里面，外面披了件用碎布角縫制的漂亮布蓋。沈菊花的書(shū)桌就是那張舊餐桌。

這里的一切呈現(xiàn)給我們的并不是貧窮，而是對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)和自強(qiáng)自重。

沈菊花傲然地站在窗前，對(duì)家長(zhǎng)們的問(wèn)話只點(diǎn)頭或搖頭，這種行為于家長(zhǎng)們而言，是穩(wěn)重的表現(xiàn)。我媽媽當(dāng)時(shí)就扭了一下我的胳膊，意思是讓我向沈菊花學(xué)習(xí)。

沈菊花身后的窗臺(tái)上有3盆長(zhǎng)著青嫩枝芽的花，沈媽媽說(shuō)，那是菊花，秋天就會(huì)開(kāi)。

沈媽媽非但腿有殘疾，雙手也因長(zhǎng)期勞作而枯瘦變形，手指伸不直，手掌的皮膚粗糙不堪。

閑聊中，沈媽媽無(wú)意中說(shuō)起女兒晚入學(xué)一個(gè)月是因?yàn)闆](méi)有湊足學(xué)費(fèi)。

“哦一”十幾個(gè)家長(zhǎng)不約而同地發(fā)出一個(gè)單音。

“媽，你說(shuō)這個(gè)干什么?”沈菊花的怪叫嚇呆了在場(chǎng)的人。

我們都以為，她僅僅是不愿意聽(tīng)媽媽訴苦。

5

當(dāng)家長(zhǎng)們發(fā)自內(nèi)心地把錢(qián)放在餐桌上時(shí)，沈媽媽蝎子蟄了般地全身發(fā)抖：“不可以，不可以：我們夠用，夠用!”

隨著摔門(mén)的聲音響起，沈菊花跑了出去。

“你們的一片心意我領(lǐng)了，但我絕對(duì)不能收你們的錢(qián)。”家長(zhǎng)們?cè)偃乇磉_(dá)關(guān)愛(ài)之情，沈媽媽堅(jiān)決不收，“不僅我不肯，孩子也不愿意，她說(shuō)過(guò)，絕不接受任何個(gè)人的幫助?！?/p>

我的心突然疼了起來(lái)!仿佛一瞬間，我長(zhǎng)大了許多，也懂得了許多，且這“懂得”一般的成年人也未必懂得：沈菊花不是只有做骨，而是討厭因自身貧窮而得到的憐憫。

憐憫于她絕對(duì)是一把利刃，能殺了她所有的驕傲而迫她萎靡不振。于是，她將自己封閉起來(lái)，不想讓我們了解她。于是，她要通過(guò)自己的努力來(lái)證明自身的強(qiáng)大，比如學(xué)習(xí)成績(jī)。

我從媽媽手里奪過(guò)錢(qián)，催媽媽趕快離開(kāi)。

在寒假剩余的時(shí)間里。我讀了好多名著，有一些以前不大理解的東西現(xiàn)在豁然開(kāi)朗，我在內(nèi)心里為自己曾經(jīng)對(duì)沈菊花產(chǎn)生厭惡感而感到慚愧。

我把自己的感悟跟媽媽說(shuō)了，媽媽嘆了口氣說(shuō)：“其實(shí)，承恩有時(shí)需要勇氣。沈菊花可敬歸可敬，但這種性格不能再繼續(xù)了。你要在暗地里幫幫她，既不能讓她感覺(jué)出來(lái)，又要達(dá)到目的。”

善良我是有的，我只是想：沈菊花百分之九十九是不愿意接受我的好心和好意，剩下的百分之一，純屬意外。

不管那么多了。

6

開(kāi)學(xué)了，經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，老班終于同意讓

我和沈菊花同桌了。沈菊花不跟我說(shuō)話。我就跟她嘮叨，使出了我媽嘮叨我時(shí)的所有耐心，什么破事都跟她講，比如昨晚吃了一塊什么什么糖，我媽罵了我一句什么什么話，家里的小京巴愛(ài)咬什么什么東西……一開(kāi)始，沈菊花對(duì)我的嘮叨特別反感，可是架不住我裝傻扮癡地繼續(xù)嘮叨下去。終于，她愿意和我說(shuō)些閑話了。

我的膽子“大”了起來(lái)。

“沈菊花，我媽喜歡菊花，她說(shuō)市場(chǎng)上賣(mài)的不好，催肥催多了，搬回家養(yǎng)不活。你能不能送我媽一盆?”我涎著臉說(shuō)。

“好的，不過(guò)，我得回家問(wèn)問(wèn)我媽媽?！鄙蚓栈ǖ卣f(shuō)。

第二天，她拿了一盆菊花來(lái)，而且已經(jīng)長(zhǎng)出了花苞。她居然笑著說(shuō)：“我媽很樂(lè)意把花送給你媽媽。”

我還真就不客氣，故意連個(gè)謝字都不說(shuō)，把花拿回家，并將過(guò)程告訴了媽媽。

我媽樂(lè)了：“沈菊花一定覺(jué)得自己除了成績(jī)之外，對(duì)別人也有其他的‘用處。記住，明天把我做的點(diǎn)心拿給她吃，別光給她一個(gè)人，要讓她感覺(jué)到自己跟別人一樣!”我媽還讓我暗地里聯(lián)系幾個(gè)同學(xué)，讓他們回家跟家長(zhǎng)說(shuō)一聲，多買(mǎi)點(diǎn)沈媽媽的手工活，如果沈菊花同學(xué)多心，就跟她說(shuō)：“你媽媽真是巧呀，我們的媽媽可做不出來(lái)!”

終于，沈菊花同學(xué)不再拒人于千里之外。我還發(fā)現(xiàn)，她笑起來(lái)，其實(shí)l嘴咧得比我的還大。