三點導(dǎo)讀

賀松濤

美點賞析

周海亮的小小說《一朵一朵的陽光》讀后，我被文字背后的親情深深打動。一個逃亡多年的男子終于在一朵朵陽光般感人的親情里選擇了回歸，在清冽甘甜的水一般的親情里中斷了多年的漂泊。作者在短短的篇幅里營造了濃濃的親情，閃爍著動人的人性光芒，寫作技巧圓熟，可謂是“方寸之間有天地”。

一、精彩的側(cè)面烘托

也許讀者從開頭就一直期待女主人公的出現(xiàn)，但是作者就著意徹底而堅決地將側(cè)面烘托進(jìn)行到底，一直到小說結(jié)尾，男人幡然醒悟，終于決定停下漂泊的腳步，女人也沒有出現(xiàn)，真可謂是“不著一字，竟得風(fēng)流”。而女主人公恰恰是小說最著力去表現(xiàn)的形象，這一切作者都巧妙地安排在男孩和這個漂泊男子的對話中。隨著對話的漸漸深入，女主人公的形象慢慢浮出水面，變得清晰而動人。從最初的日常生活，勞動生產(chǎn)，勤儉持家，到頑強(qiáng)地掙扎，頂著壓力生存在遠(yuǎn)離村子的山腰，然后再深入到人物的內(nèi)心，引出她對男人的埋怨，對男人的原諒，以及對男人漫長而執(zhí)著的等待……

一個具有中華婦女傳統(tǒng)美德的光輝母性形象就這樣慢慢拼接完整了，她的形象在讀者面前慢慢高大起來，逐漸豐滿起來：勤勞樸素、堅忍執(zhí)著、對生活充滿向往……

二、層層遞進(jìn)的懸念設(shè)置

好的小說，最核心的部分，最扣人心弦的東西往往藏得最深，讀者一開始就產(chǎn)生出很多的疑問，而且隨著情節(jié)的不斷深入，這些疑問也不斷變化，同時又產(chǎn)生出新的疑問。就像我們手上的竹筍，慢慢地一層層地將那些皮剝開，我們的疑問才一個個消除，甚至要到所有的皮都被剝開后，我們才見到了那個光潔而亮麗的心。

讀者的諸多疑問一開始就不斷產(chǎn)生：這個孩子怎么一個人在家啊?這個男人怎么就找到這了?他是一個真正的流浪者還是壞人?女人為什么要那么辛苦?那些樹為什么要被砍掉，不可惜嗎?男子的身份到底是什么?……讀者就是這樣被作者巧妙地牽著，牽著，急切而好奇地被牽進(jìn)小說的情節(jié)中去了。當(dāng)初產(chǎn)生的疑問以及錯覺不斷地堆砌起來，形成一個個懸念，然后這一切懸念就在小說的最后。在男子將照片拿出打開的一剎那間全部消除了，于是讀者頓時豁然開朗，同時，小說的主題也就凸顯在我們面前，一切是那么地出人意料，一切又是那樣的情理之中，我們不得不佩服作者在“螺螄殼里做道場”的巧妙功夫。

三、巧妙的敘述方式

作品的敘述方式極為巧妙，在孩子的旁觀者般的述說中展開所有情節(jié)，孩子略顯冷漠的語言不斷刺激著男人，和男人的心中不斷涌起的情感波瀾構(gòu)成鮮明的對比，男人的情感在與孩子的對話中不斷地沖突、撞擊，一動一靜，一顯一暗，巧妙構(gòu)成連續(xù)的情境。最后在孩子關(guān)于陽光的敘說里牽絆住了那似乎依舊要流浪的腳步，選擇了回歸。

難點指津

文章大家梁衡說：“好的文章妙在意象?！北疚闹凶髡呤紫冗x擇的意象是“陽光”一朵一朵的陽光。作者巧妙地用了量詞“朵”，一朵一朵的陽光，這個比喻使得陽光變得像花兒一樣的美麗，花兒是陽光的喻體——親情變得那么具體、那么可感、那么深入人心，讀者仿佛看到了家，看到了親情都像一朵朵絢爛的花兒盛開在我們的面前，盛開在所有主人公和讀者的內(nèi)心里。本文閱讀的難點在于理解“一朵朵陽光”的隱喻內(nèi)涵。女人對生活的所有意義在于堅守那份可能而又不可能的期待。這種期待具體于女人生活的諸多細(xì)節(jié)，而其中最著力的地方是“灶臺上的一朵朵陽光”，勞累一天疲憊不堪的女人看見鍋臺上跳動的陽光不由得在腦中幻成一朵朵鮮花般燦爛的笑臉，家人離散如冬日般肅殺，家人團(tuán)圓如春天般美好。

另外一個動人的意象是“水”——三碗水。“那是井水，清冽、甘甜，喝下去，酷熱頓無”?！澳腥它c點頭，再次將一碗水喝得精光，燥熱頓消”?！懊ＣＢ吠局?，縱是一碗草屋里端出的井水，也能給人最純粹的滿足、幸福和安寧啊!”三碗水串聯(lián)了男孩所有關(guān)于母親的故事，關(guān)于一個女子對男人的執(zhí)著的等待，串聯(lián)了關(guān)于一個頑強(qiáng)女性的堅忍。最后是第三碗水將男子帶到了灶臺前，清冽甘甜的水既是溫馨親情的家的象征，同時又是小說的線索之一。作者在情節(jié)發(fā)展中不經(jīng)意地悄悄地鋪設(shè)好了這一切，真可謂不露斧鑿之痕?？键c訓(xùn)練

1，標(biāo)題“一朵一朵的陽光”，陽光為什么用量詞“一朵一朵”形容?女人把陽光看成“一朵一朵”流露出怎樣的內(nèi)心情感?

2，“水”在文中出現(xiàn)了三次，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用?