家長如何幫助填報志愿

王興忠

高考之后，分數(shù)或高或低的考生們，都將迎來另一個重要的環(huán)節(jié)——填報志愿。有人說，填報志愿的重要性不亞于高考。如果填報不慎，考生就可能錯失錄取良機；如果專業(yè)填報不好，有可能給考生造成終生的煩惱。填報志愿應該注意哪些問題，怎樣才能讓自己增加錄取機會，找到理想高校?這無疑是考生和家長都極為關心的問題。志愿的填報既有科學性，也有機遇性，考生家長如何幫助孩子填報高考志愿呢?

一、實事求是，避免期望值過高

據(jù)了解，絕大多數(shù)家長存在著對孩子期望值過高的傾向，心中的理想志愿超出孩子所能達到的水平。如果帶著這種思想去填報志愿，往往會增加考生報考的風險。因此。家長一定要確立實事求是的態(tài)度，克服和杜絕期望值過高的思想。填報志愿最重要的依據(jù)是考生的實力，這個實力主要指高考成績和德體狀況。誠然，考生和家長都向往名牌大學，但名牌大學不能滿足每一個人的心愿，況且并不是人人都適合上“名牌”。因此，“量體裁衣”是最重要的。

考生必須依據(jù)自己的高考成績，聯(lián)系自己的實際，綜合各方面的因素，選擇適合自己就讀的高校和有利于自身發(fā)展的專業(yè)。中學教育的規(guī)律性很強，一所中學的教學水平和質量也是相對穩(wěn)定的，一般情況下，不會出現(xiàn)大的波動。所以家長應充分了解孩子在學校的學習成績排名及綜合素質等情況，對孩子的能力進行較準確的定位。

二、通過培訓快速進入角色

如果有一定的經(jīng)濟條件，家長可以去參加一些專門指導填報志愿的培訓班。通過培訓，家長可以明確自己在子女填報高考志愿的過程中應該充當什么樣的角色，承擔什么樣的責任，以及如何推動孩子去進行一些關于將來職業(yè)生涯的自我探索。

每個人都在用著某種職業(yè)規(guī)劃的方法，但以“自然發(fā)生法”居多，這就是“車到山前必有路，船到橋頭自然直”的‘方法。但是，以這樣的方法處理，恐怕最終會在未來的某一天產(chǎn)生“人怕入錯行”的感慨。所以，家長現(xiàn)在就應好好思量，給自己的孩子找到一個最適合發(fā)展的起點，讓其從現(xiàn)在就開始經(jīng)營自己的人生，會比別人有更多的發(fā)展“提前量”!

三、做好“情報”工作

注意搜集、整理、分析高考資訊和招生信息，給孩子提供參考。有條件的話，應該多關注報刊上的高考資訊，以及網(wǎng)上的信息，還可以聽聽過來人的經(jīng)驗和教訓。對高考招生的相關政策，一定要認真研讀、分析，吃透精神，給孩子填報志愿提供有益的參考。

在填報志愿時，首先應詳細研讀《招生計劃》和《填報志愿指南》這兩本書，了解哪些學校在本省招生、什么專業(yè)招生、招多少人。對于高校的招生章程，不一定所有在本省招生的都要了解，但對孩子想報考的學校的招生章程要做到心中有數(shù)，如學校的錄取規(guī)則是什么，志愿間的分數(shù)級差是多少，有沒有體檢方面的補充要求，外語語種、男女生比例有無限制，等等。還要通過上網(wǎng)或其他形式了解報考學校的辦學歷史、師資力量、科研成果、所設專業(yè)、重點學科、碩博士專業(yè)數(shù)等?？傊?，對孩子想要報考的學校情況做詳盡的了解，通過對比篩選確定志愿及志愿順序。

四、多交流，不包辦

考生填報志愿，是全家人的大事，家長和考生要多交流和溝通。家長要以友善的態(tài)度、商量的語氣，擺事實，講道理，提出參考性的意見和建議。如果和孩子的意見不一致，千萬不要替孩子包辦，要學會尊重孩子的選擇，以免將來后悔。如一個考生的考分僅高出重點線20多分，于是想去西安，但父母希望他報上海的一所重點大學，結果填報后沒有被錄取，因為那年報那所學校的人扎了堆兒，導致錄取線水漲船高。這樣的結果就難免讓人后悔。

職業(yè)傾向在填報志愿中的作用是很大的。因此，在填報志愿時，要充分考慮到孩子的興趣、愛好和性格，畢竟專業(yè)選擇和將來要從事的職業(yè)是緊密相關的。在這一點上，家長尤其要注意尊重孩子自己的選擇，不能代替孩子填報。如一位家長強迫小女兒選擇了財務管理專業(yè)，因為她姐姐是一位優(yōu)秀的財務總監(jiān)，而結果在六年后，已經(jīng)做了兩年財務工作的小女兒因為不適應和不喜歡財務工作，最后只得艱難地重新選擇了自己的職業(yè)!另一位家長讓孩子選擇了令人向往的計算機軟件工程專業(yè)，孩子后來發(fā)現(xiàn)自己根本無法在計算機前一動不動坐幾個小時，畢業(yè)就業(yè)時，更感覺無所適從。

科學研究證明，興趣是有傾向性的，而且這種傾向直接影響一個人未來的發(fā)展。可是在我們周圍這種情況卻時有發(fā)生：一名自幼喜歡文學的考生，家長聽說學對外貿(mào)易專業(yè)好就業(yè)，就非要他填報該專業(yè)；一名對航空航天專業(yè)有濃厚興趣的學生，家長聽說學金融專業(yè)將來收入高，就希望他重新選擇。盲目追捧“熱門”專業(yè)，而未從考生的興趣和愛好出發(fā)規(guī)劃人生，到頭來孩子會成為家長“愛面子”和“一廂情愿”的犧牲品。

五、關注細節(jié)，內緊外松

高考終于結束，可新一輪的緊張隨即開始了，考生們都會焦急地等待分數(shù)的公布。正是緊張的那幾天，在一次吃午飯時，一個考生和爸媽邊吃飯邊看電視新聞。新聞里播出了一條消息，說有高考考生用了劣質的2B鉛筆，計算機閱卷系統(tǒng)無法識別其填涂的答案，導致高考成績一塌糊涂。看完這則新聞，該生很為那些考生感到惋惜，十年寒窗，多么不易啊!同時也很痛恨那些不法商販，除此之外就沒做其他聯(lián)想了。

不久，該生順利地被一所大學錄取了。她打算收拾一下東西到時好去大學報到，打開文具盒時，發(fā)現(xiàn)那支在考場上用過的2B鉛筆不見了，當時她心里想，或許是爸媽拿去用了吧。后來吃飯的時候，她不經(jīng)意地問媽媽是不是拿了那支2B鉛筆用，媽媽的回答讓她至今難忘。原來，那天中午看完那條電視新聞后，她爸媽馬上就聯(lián)想到了孩子在考場上沒有用學校發(fā)的筆，而是用了自己帶的2B鉛筆。他們擔心那支筆也是偽劣產(chǎn)品，所以爸爸就趁她不注意的時候，拿走了那支筆。他跑遍了小縣城所有的大小商店，問售貨員那支筆是不是偽劣產(chǎn)品，經(jīng)他們憑經(jīng)驗判斷是合格產(chǎn)品后，才稍稍放心回家了。她問媽媽看到那條新聞的時候怎么沒問問她，媽媽說怕告訴她以后，會讓她原本就已經(jīng)很緊張的情緒更加緊張。

該生聽后非常感動，心里非常感激爸爸媽媽，是他們做好了細致的保障工作，才讓她度過了那段特殊的緊張時期。