謝力軍　立足電大心懷天下

華　南

九月中旬的南昌，還沉浸在酷暑之中。這個(gè)教師節(jié)，江西廣播電視大學(xué)教授謝力軍不但收到了學(xué)生的祝福，更收獲了一份更大的肯定一一被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師。

也許這是中國(guó)教師目前所能得到的最高榮譽(yù)，而這份榮譽(yù)，也正凝聚著謝力軍近30年里，在電大這塊土地上耕耘的汗水和辛勞。

以自己豐富的知識(shí)、閱歷和經(jīng)驗(yàn)去教育學(xué)生

從教近40年，謝力軍至今仍在教學(xué)第一線，周20課時(shí)的教學(xué)任務(wù)量，對(duì)于一個(gè)年逾五十的人來(lái)說(shuō)，并不輕松。夏天上完下午的課，背后的襯衫都會(huì)被汗水浸濕。但是謝力軍仍舊顯得精力充沛，活力十足。按他自己的話說(shuō)，是嗓音和普通話水平都比較符合做一名教師的標(biāo)準(zhǔn)，可以長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)說(shuō)話，其實(shí)真正支撐他活躍在講臺(tái)上的，則是內(nèi)心里對(duì)這一職業(yè)操守的恪守：師德、責(zé)任、仁愛(ài)、勤奮。

1992年，謝力軍正式踏上江西電大的講臺(tái)，從《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》到現(xiàn)在的會(huì)計(jì)核算相關(guān)課程，從最初的教鞭與粉筆，到瑚在的電子課件，謝力軍一直在會(huì)計(jì)核算領(lǐng)域里探索著一片天地。時(shí)間流轉(zhuǎn)，謝力軍教學(xué)的腳步不斷追隨著時(shí)代進(jìn)步的步伐。

科技迅猛發(fā)展的今天，謝力軍發(fā)現(xiàn)，專業(yè)教材已不能完全及時(shí)反映當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)信息，而對(duì)于會(huì)計(jì)這樣一門(mén)實(shí)踐性學(xué)科來(lái)講，更需要在了解學(xué)生需求的前提下，盡量進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，理論聯(lián)系實(shí)際、把基礎(chǔ)理論與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐以及專業(yè)前沿信息綜合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維?！皭炘谡n堂上永遠(yuǎn)也體會(huì)不到實(shí)戰(zhàn)的感覺(jué)?！敝x力軍于是捕捉資源，將會(huì)計(jì)課堂搬到南昌市注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)等專業(yè)機(jī)構(gòu)，同樣的電腦，卻給了學(xué)生不同的感受，學(xué)生們由此知道，走出校門(mén)，社會(huì)對(duì)于一個(gè)人才的標(biāo)準(zhǔn)和苛求。

2008年，南昌某房地產(chǎn)公司里出現(xiàn)了這樣一幕：一群正值花季的學(xué)生在一名專業(yè)財(cái)務(wù)人員的帶領(lǐng)下，逐個(gè)步驟熟悉房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的工作流程。財(cái)務(wù)人員結(jié)合實(shí)例深入淺出地講解，學(xué)生聽(tīng)得更是認(rèn)真，書(shū)本上的知識(shí)在這里變成了生動(dòng)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，學(xué)生們受益匪淺，日后的學(xué)習(xí)也更加有的放矢。而這種學(xué)習(xí)形式，早已在謝力軍的堅(jiān)持和努力下形成了常態(tài)。多年來(lái)，通過(guò)與南昌注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)以及平海房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司等近10家企業(yè)的合作，謝力軍已經(jīng)在江西電大建設(shè)起比較完整的高職會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)體系。在“內(nèi)外三層雙軌三能力”會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)體系中，隨課分散實(shí)訓(xùn)、課程綜合實(shí)訓(xùn)、專業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)、專項(xiàng)企業(yè)會(huì)計(jì)活動(dòng)考查、崗位實(shí)習(xí)等五個(gè)模塊相互支撐，體現(xiàn)出工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)等方面的創(chuàng)新舉措；通過(guò)推行“雙證書(shū)”制度，將職業(yè)資格證書(shū)考試課程納入課程體系，積極進(jìn)行了以實(shí)踐能力考核為主的評(píng)價(jià)方法改革，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生提高實(shí)踐能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

多年來(lái)，謝力軍不斷積極研究高職高專教育教學(xué)規(guī)律，針對(duì)高職會(huì)計(jì)專業(yè)辦學(xué)實(shí)踐要。求，積極開(kāi)展教學(xué)改革研究，先后完成江西省教育廳立項(xiàng)的5個(gè)課題，并將教改成果融入專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和課程改革的設(shè)計(jì)之中。他還及時(shí)跟蹤會(huì)計(jì)改革發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)動(dòng)態(tài)，分析職業(yè)崗位能力要求和更新變化，及時(shí)納入教學(xué)內(nèi)容，使“教、學(xué)、做”相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，和學(xué)生職業(yè)道德和可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)。在謝力軍看來(lái)，“因材施教已經(jīng)成為衡量會(huì)計(jì)學(xué)教師的一把尺子?！?/p>

2009年5月，謝力軍被評(píng)為“第六屆江西省高等學(xué)校教學(xué)名師”。在名師感言里，他這樣寫(xiě)道：“當(dāng)一名教師不難，當(dāng)一名好教師難，難在你面對(duì)的是一群正在成長(zhǎng)中的，求知欲旺強(qiáng)盛的，還帶著些許高考自卑感的，思想極其多樣化、略帶邊緣化的青年學(xué)生；在社會(huì)固有的那種眼光中，當(dāng)你的努力可能被認(rèn)定為一種虛化行為，失敗感已經(jīng)將你包圍，你就感到更難。求真務(wù)實(shí)，謹(jǐn)嚴(yán)治學(xué)，做學(xué)生的良師益友是一個(gè)合格教師的基本要求。”如何在現(xiàn)實(shí)與理想的巨大差異中，選擇最佳路徑，是他經(jīng)常思考的問(wèn)題。

從教多年，謝力軍堅(jiān)信：只有不合格的教師。在成功和失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不斷提高和充實(shí)自己，以自己豐富的知識(shí)、閱歷和經(jīng)驗(yàn)去教育學(xué)生，是謝力軍一貫堅(jiān)持的行為準(zhǔn)則。

善于尋找生命中的下一個(gè)突破口

上世紀(jì)五十年代，謝力軍出生在江西南昌一個(gè)干部家庭，歷史的風(fēng)云跌宕、歷次運(yùn)動(dòng)都在他身上和生命歷程中留下了難以抹去的痕跡，甚至一次又一次左右的了他的人生。小學(xué)的時(shí)候，家里距離學(xué)校只有兩百米，他卻每次都要等到學(xué)校打預(yù)備鈴了才往教室跑。原因僅僅是受不了同學(xué)叫他“勞改犯的孩子”。雖然日后父親終被平反，謝力軍卻也養(yǎng)成了不計(jì)較的習(xí)慣。他已經(jīng)習(xí)慣了看淡人生、看淡機(jī)遇，習(xí)慣了在規(guī)定的范圍內(nèi)尋求自己的“出口”。

因此，謝力軍從最初的化學(xué)專業(yè)，轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)學(xué)方向，中間又考取了中文本科證，學(xué)習(xí)了法律等諸多專業(yè)。很多常人看來(lái)難以想象的成績(jī)，在謝力軍這里似乎都成了正常。

這種對(duì)人生的把握，也被謝力軍用在教研室教師隊(duì)伍建設(shè)中。在江西電大江西工程職業(yè)學(xué)院，會(huì)計(jì)系是2008年唯一被學(xué)校向江西省教育廳推薦過(guò)的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

謝力軍，正是會(huì)計(jì)系主任。其實(shí)，會(huì)計(jì)系目前的教師結(jié)構(gòu)并不算好，謝力軍已是年過(guò)半百，而系里其他五位老師則全部在三十五歲以下；系里僅有謝力軍一人為教授，其余幾位年輕教師最高職稱是講師。在高校中，這是一支尚待磨練的隊(duì)伍，也常常費(fèi)力不討好。但是在江西電大會(huì)計(jì)系，這支隊(duì)伍經(jīng)過(guò)短短幾年，已經(jīng)成為一支富有朝氣、能打勝仗的優(yōu)秀青年隊(duì)伍。

這與謝力軍重視教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)分不開(kāi)。

謝力軍常說(shuō)，有預(yù)算的人生才成功。雖然時(shí)代所限，聰明的他未能按照愿望和規(guī)劃完成自己最初的人生理想，但他仍舊在每一個(gè)時(shí)期，做出一次放棄之后，修正人生規(guī)劃，迅速地找到自己生命中的下一個(gè)突破口?，F(xiàn)在，他以家長(zhǎng)之心，將這種人生感悟和經(jīng)驗(yàn)，拿出來(lái)與青年教師一起分享。在謝力軍的教研室里，每一位老師都是從規(guī)劃人生開(kāi)始邁出自己職業(yè)生涯的第一步。謝力軍為這些青年教師專門(mén)制定了輔導(dǎo)制度與行動(dòng)方案，通過(guò)公開(kāi)教學(xué)、集體備課、青年教師說(shuō)課、專題講座等方式，不斷提高青年教師教學(xué)育人水平，重視師德教風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師的職業(yè)養(yǎng)成，已經(jīng)在會(huì)計(jì)系形成良好的“傳、幫、帶”團(tuán)隊(duì)文化。

而這種文化，不僅成就了謝力軍，讓也成就了青年教師本身和江西電大，一直以來(lái)，會(huì)計(jì)專業(yè)的招生都是最穩(wěn)定的?！翱诙鄠鳌弊尳麟姶髸?huì)計(jì)專業(yè)名聲在外。

扛起社會(huì)責(zé)任的大旗

剛剛過(guò)去的暑假，謝力軍一天也沒(méi)有休息，一個(gè)多月的假期，他跑了本地與周邊省份的幾個(gè)城市進(jìn)行調(diào)研。充分利用假期時(shí)間進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任，他已經(jīng)習(xí)慣了這樣的匆忙和辛勞。

近年來(lái)，謝力軍先后參與國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金課題兩項(xiàng)，主持九三學(xué)社中央課題一項(xiàng)；江西省社科“十五”規(guī)劃課題主持一項(xiàng)、參與兩項(xiàng)；主持江西省科技廳軟科學(xué)課題6項(xiàng)；參與江西省政協(xié)、九三學(xué)社江西省委調(diào)研課題40余項(xiàng)。公開(kāi)發(fā)表論文(含政協(xié)大會(huì)使用的)超過(guò)70篇，提交研究成果逾200萬(wàn)字。而其中的大部分，都是他利用假期、周末等業(yè)余時(shí)間完成的。

今年夏天，他是為農(nóng)村普遍存在的沒(méi)有戶口的“黑人”而奔忙。偶然發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，謝力軍看到了其中的嚴(yán)重性。“在農(nóng)村，這是一個(gè)常見(jiàn)的現(xiàn)象，而這部分人將來(lái)上學(xué)、就業(yè)、結(jié)婚生子、養(yǎng)老等一系列問(wèn)題都得不到合法的解決，這無(wú)疑將累積成重大的社會(huì)問(wèn)題?！敝x力軍心急如焚。調(diào)研得到了九三學(xué)社江西省委等部門(mén)的大力支持?，F(xiàn)在，他已經(jīng)聯(lián)合多方機(jī)構(gòu)，基本完成了調(diào)查，調(diào)研報(bào)告正在形成的過(guò)程中。這些數(shù)據(jù)和分析必將觸及到一些部門(mén)的利益，但是，“該說(shuō)的話還是要說(shuō)”，這是謝力軍一貫的風(fēng)格。

自從2000年加入九三學(xué)社以來(lái)，謝力軍面向九三學(xué)社江西省委的實(shí)際需求，主動(dòng)承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)的技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目，取得良好的實(shí)際效果。在服務(wù)的過(guò)程中，他一貫勤于調(diào)查，善于研究，成績(jī)斐然。通過(guò)九三學(xué)社江西省委，向江西省政協(xié)提交提案、大會(huì)發(fā)言稿超過(guò)50件；通過(guò)九三學(xué)社中央，向全國(guó)政協(xié)提供提案等大會(huì)材料三件；通過(guò)九三學(xué)社中央，向中共中央反映信息一件；向九三中央反映信息超過(guò)30件。

2005年，新農(nóng)村建設(shè)在我國(guó)廣大農(nóng)村轟轟烈烈地開(kāi)展起來(lái)。在一派熱火朝天的新農(nóng)村建設(shè)中，謝力軍卻在九三學(xué)社江西省委組織的一次調(diào)研活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題?！爱?dāng)時(shí)是新農(nóng)村建設(shè)的第一階段，但是我們?cè)谡{(diào)研中發(fā)現(xiàn)，很多地區(qū)對(duì)新農(nóng)村建設(shè)都理解不到位，流于形式，有些地方甚至就是在墻上刷了幾條標(biāo)語(yǔ)，這顯然是不符合新農(nóng)村建設(shè)精神的?！敝x力軍深知，新農(nóng)村建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，如果在第一階段就出了偏差，日后的工作將更難推進(jìn)?；貋?lái)后，謝力軍在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出了《關(guān)于強(qiáng)化新農(nóng)村建設(shè)的成本管理的建議》。這份提案得到九三學(xué)社中央韓啟德主席的高度重視，在提案上作了親筆批示后呈遞國(guó)務(wù)院，之后，又得到國(guó)務(wù)院回良玉副總理重視與簽批，最終為國(guó)策的制定提供了重要意見(jiàn)。在2006年元旦前后，謝力軍這份關(guān)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的見(jiàn)解，被專家兩次選人江西省社會(huì)科學(xué)院、江西省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)主辦的《專報(bào)》，送至中共江西省委書(shū)記們的案頭。

天下興亡，匹夫有責(zé)。也正因此，謝力軍剛剛加入九三學(xué)社不久，即被聘為九三學(xué)社中央特聘信息員。作為一個(gè)剛剛加入的普通九三學(xué)社成員，得到這樣的聘任實(shí)屬罕見(jiàn)。隨后，謝力軍又先后被聘為江西省檢察院特約檢察員等，在他的生活中，從來(lái)不曾奉行“中庸之道”，在他看來(lái)，直言敢諫才是一個(gè)公民應(yīng)有的素質(zhì)和品質(zhì)。

在很多人眼里，謝力軍已經(jīng)不是純粹的教師，他的學(xué)術(shù)造詣和社會(huì)影響力，都已經(jīng)超越了傳統(tǒng)意義的教師。然而，謝力軍依舊平靜和淡然：“家鄉(xiāng)的山水養(yǎng)育了我。現(xiàn)在，我只是在做我應(yīng)該做的事情?！痹趦?nèi)心里，謝力軍將自己歸為一名教師，傳道、授業(yè)、解惑，謝力軍曾在名師感言中說(shuō)了這樣一番話：“教學(xué)相長(zhǎng)，我也從他們身上感受青春活力和智慧的火花。我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，但愿來(lái)生再做一名教師?！闭嬲\(chéng)的話語(yǔ)，蘊(yùn)含著樸宴的力量。