留守的愿望

鄭貴蘭

不知過了多久,終于拉上了夜幕,一輪圓月高高嵌在空中,像是洗過一般,清澈透亮。梁靠在門檻邊,眺望著天空的一方。爺爺說,那是爸爸、媽媽工作的地方。

“媽媽,你到了惠州了嗎?如今正在干什么呢?妹妹今天老是哭著追問你們的去向。奶奶心軟,一轉(zhuǎn)身就抹眼淚。爺爺?shù)纳眢w不好,卻一味坐在灶堂前抽煙。媽媽,明天我就要開始上學(xué)了,我一定會爭氣的?！?/p>

第二天,爺爺用自行車載著梁去了學(xué)校。美麗的校園、和藹可親的老師、熱情洋溢的同學(xué)……學(xué)校的生活新鮮而充實(shí),梁卻像一只被雨打濕雙翅的鳥,有些懶洋洋,甚至上課,心也會跋山涉水,去到爸爸、媽媽的身邊。

“媽媽,你什么時候回來?我這次的作業(yè)又得了‘優(yōu),老師還夸獎了我呢!班上有幾個同學(xué)跟我特別要好,其中一個是女孩子,名叫小影,是我的同桌。小影經(jīng)常扎著馬尾,上面系一彩色橡筋,左右各別一卡通發(fā)卡,可愛極了!別看她平時講話嗡聲細(xì)氣,可待人大方。無論誰向她借文具,從來不會拒絕。小影聰明,學(xué)習(xí)很好,只要發(fā)現(xiàn)我有錯誤,就一定會微笑著及時提醒我。

媽媽,妹妹像是懂事了,不再吵鬧著要找你?？刹恢趺吹?一點(diǎn)小事,她就會無端地掉眼淚?！?/p>

梁有些奇怪,他怕回家,每一件熟悉的事物都會引發(fā)他不可遏止的思念。妹妹也愛纏著他問一些古怪的問題:“哥,爸爸、媽媽是不是不要我們了?”“哥,你在學(xué)?？梢钥匆姲职?、媽媽嗎?”……梁一放學(xué),索性跟同伴四處游玩:或爬樹,或游泳,或到游戲機(jī)室看別人打魂斗羅。夜幕降臨,梁才會拖著書包回家。奶奶會盤問,爺爺會責(zé)罵,但幾句過后往往平安無事,梁已經(jīng)習(xí)以為常了。

媽媽時不時會打電話回家,也是詢問幾句,囑咐幾句。即使是逢年過節(jié)回家了,喜慶的氣氛濃郁,團(tuán)圓的思念被刷新。妹妹喜上眉梢,梁馴服乖張。不過幾天,爸爸、媽媽一離開,一切又變回從前。

梁長大一些,對母親的想念越來越少,只是心中不時會閃過一種莫名的失落。

“媽媽,不知怎么回事,我上課老是走神。老師講什么我根本聽不懂!特別是上英語,猶如天書奇談,讓人如墜云霧,度‘課如年啊!數(shù)學(xué)和英語作業(yè),我許多不會做。有時抄同學(xué)的交了上去,發(fā)下來看著紅紅的分?jǐn)?shù)覺得特沒意思。媽媽,我確實(shí)不是讀書的料!妹妹讀四年級了,雖然很努力,但成績也不怎么好。

媽媽,你在惠州過的好嗎?爸爸有沒有欺負(fù)你?如果有,我一定會替你出頭的!”

梁上五年級后,上課講話、傳紙條、聽MP3、搞小動作……花樣百出,下課惹是生非,斗嘴、打架……無事不做,平常曠課、遲到、早退……家常便飯。任憑老師、爺爺、奶奶多番苦口婆心的勸說,嚴(yán)詞令色的批評,梁往往從容應(yīng)對,處之泰然。而到了六年級,不交作業(yè),上課我行我素,擾亂課堂;課后污言穢語,勒索同學(xué)錢財,打架,抽煙,整天搞得課室不得安寧;慫恿同學(xué)逃學(xué)去游玩;早戀……頑固不靈!老師諄諄引導(dǎo),梁的表現(xiàn)卻反復(fù)無常;爺爺、奶奶嚴(yán)格管教,梁索性發(fā)脾氣徹夜不歸家;沖動的爸爸知情后專門回家修理了他一頓,誰知梁居然離家出走,跟著一些社會青年流落到外地,做起了犯罪的事情。媽媽幾經(jīng)周折,一把眼淚一把鼻涕才把梁勸回了家。

媽媽在家附近找了份工作,每天中午、晚上可以回家。梁在學(xué)校漸漸有了變化:作業(yè)陸續(xù)有交,上課規(guī)矩了許多,比較聽從老師的教育,不再惹事?？赏砩弦廊幌矚g走家串戶,貪戀打游戲機(jī)、上網(wǎng)。直到爺爺?shù)牟∏閻夯?臨終前梁陪了爺爺整整一夜。凌晨,爺爺突然拉住他的手,緩緩地說:“梁,爺爺要走了!不能再看著你了!爺爺對不起你,沒有把你管教好?！绷壕o緊握住爺爺?shù)氖?使勁搖頭?！傲?以后要聽爸爸、媽媽、老師的話,好好讀書,光明正大做人。這就是爺爺今生最大的愿望啊!答應(yīng)我……”梁流著淚不住地點(diǎn)頭。爺爺?shù)氖忠凰?永遠(yuǎn)離開了這個世界!人的生命,不過如此!今天可以談笑風(fēng)生,誰又知道明天會怎樣?

梁從此叛若兩人:不再遲到、早退、曠課,上課居然做起了筆記,而且屢屢舉手發(fā)言,每天按時完成作業(yè),待人友善,慷慨。甚至,在老師和同學(xué)的幫助下,梁的書寫有了很大的進(jìn)步,成績也提高得很快。臨近畢業(yè),學(xué)校組織勞動,班上負(fù)責(zé)疏通學(xué)校周圍的水溝。有一條溝,由于雨后堵塞了許多雜物,臭氣熏天。同學(xué)們想盡辦法,用水沖,用掃把掃,用木棍搗弄……可就是行不通,怎么辦?梁突然一聲不響,跳進(jìn)溝里,挽起袖子,用手抓了起來。老師、同學(xué)們一看,全傻眼了!這真是往日那個吊兒郎當(dāng)、死性不改的梁嗎?原來,在每一個人的內(nèi)心深處,本有著善的因子,時機(jī)一到,它就會迸發(fā)出星星般的火花。梁,是準(zhǔn)備要百花齊放嗎?

梁,是不幸的,像所有留守兒童一樣,如久旱渴求甘霖,在缺少父母疼愛、管束的環(huán)境中成長;梁,又是幸運(yùn)的,上天眷戀,他的愿望實(shí)現(xiàn)了,媽媽回到了他的身邊,他也真正學(xué)會了長大,在叛逆中懸崖勒馬?？捎钟卸嗌傩枰獝叟c關(guān)懷的兒童可以像他一樣?又有多少媽媽可以及時回到孩子的身邊?

當(dāng)快樂變得簡單,當(dāng)追求顯得從容,當(dāng)親情由此拉近,一切都是值得的!