面向北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)計算機(jī)專業(yè)人才的培養(yǎng)機(jī)制

張宏萌

摘要:北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)成立,必定需要大量的計算機(jī)專業(yè)人才,這是一個改變我們學(xué)院的計算機(jī)專業(yè)人才的培養(yǎng)機(jī)制良好的契機(jī)。

關(guān)鍵詞:北部灣計算機(jī)人才培養(yǎng)

0 引言

2009年全國高校畢業(yè)生人數(shù)會超過610萬人,其中計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生有40多萬。既然每年有那么多的計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè),那么社會上對計算機(jī)專業(yè)人才的需求是不是達(dá)到飽和了呢?還有計算機(jī)專業(yè)人才是不是還有必要繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)呢?帶著這個問題,我進(jìn)行了一系列的調(diào)查,得出如下的觀點(diǎn):

首先,計算機(jī)學(xué)科人才的自身優(yōu)勢。目前社會上缺乏集學(xué)科、技術(shù)和產(chǎn)業(yè)思維于一體的應(yīng)用技術(shù)型人才。而且計算機(jī)學(xué)科綜合和交叉的發(fā)展態(tài)勢日趨明顯, 計算機(jī)專業(yè)涉及到電子、通信、建筑、信管、財經(jīng)、法律、廣告、新聞等專業(yè)的相關(guān)知識。一但學(xué)生能夠成為這種復(fù)合型人才。那么在就業(yè)方面的競爭力是非常強(qiáng)的。所以說計算機(jī)人才永遠(yuǎn)也不會被淘汰。

其次,國家政策的支持。在我們國家實(shí)施的“科教興國”和“人才強(qiáng)國”的國家戰(zhàn)略中列出的八大急需人才就有包括信息技術(shù)人才,涉及新型計算機(jī)硬件尤其是大容量芯片研制、各類系統(tǒng)軟件研制與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、新一代多媒體通工具以及各種家用電器疊加式產(chǎn)品研制等領(lǐng)域人才。工業(yè)和信息化部部長李毅中在第十三屆中國國際軟件博覽會上表示,目前我們國家的軟件產(chǎn)業(yè)還是比較落后的,但是軟件產(chǎn)業(yè)是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè),我國將采取五項(xiàng)措施促進(jìn)軟件產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。這就說明了計算機(jī)人才的的重要性。

第三,社會需求量大。據(jù)統(tǒng)計:全國每年在計算機(jī)專業(yè)方面的人才缺口達(dá)到了幾十萬。第十三屆軟博會吳澄院士在演講中談到中國管理軟件的發(fā)展現(xiàn)狀時說,在未來10年本土管理軟件行業(yè)都將有好的發(fā)展前景。在我國從事計算機(jī)軟件開發(fā)的人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家。我國計算機(jī)軟件人才短缺,這將嚴(yán)重束縛我國IT行業(yè)的發(fā)展,特別是直接影響到我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步。隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,社會在一定時間內(nèi)對計算機(jī)專業(yè)人才的需求仍將很大,計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生還是有很廣闊的就業(yè)市場?！稄V西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)2008-2015年人才發(fā)展規(guī)劃》重點(diǎn)確定了石化、林漿紙、能源、鋼鐵和鋁加工、糧油食品加工、海洋產(chǎn)業(yè)、高技術(shù)、物流和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等九大重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)中的人才需求,每個產(chǎn)業(yè)都涉及到了計算機(jī)方面的人才,其中高技術(shù)產(chǎn)業(yè)。到2010年,經(jīng)濟(jì)區(qū)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才總量達(dá)31300人,到2015年,人才總量達(dá)45000人。其人才需求特點(diǎn)為:軟件及計算機(jī)產(chǎn)業(yè)需求以網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程以及電子信息工程專業(yè)的本科以上學(xué)歷人才為主,軟件開發(fā)、電子通訊工程、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)管理類等專業(yè)的人才需求量很大。同時每年的數(shù)字統(tǒng)計表明,計算機(jī)行業(yè)的收入都是排在前列的。同等學(xué)歷的計算機(jī)畢業(yè)生的就業(yè)率和收入都明顯高于其他的專業(yè)。這些都說明了計算機(jī)人才的匱乏。

1 面對如此的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,我們學(xué)院的計算機(jī)系應(yīng)該采取的對策

我們學(xué)院地處廣西首府,也處于北部灣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),那么我們應(yīng)該任何抓住這個機(jī)遇呢?如何把我們學(xué)院辦成一所讓國家和人民放心的人才培養(yǎng)基地呢?

1.1 調(diào)整我們的教學(xué)計劃,調(diào)整課程體系。由于我們現(xiàn)在屬于高職院校,課時受到很大的限制。那么我們在有限的課時里,怎么安排盡可能多的專業(yè)課,讓學(xué)生用得著,和用得上。如平方軟件公司就明確表示:對于初級的IT人才的要求是:會靈活運(yùn)用C語言、C++語言、C#語言、JAVA語言、Office辦公軟件及Windows操作系統(tǒng)就可以有機(jī)會應(yīng)聘他們公司的軟件測試方面的工作崗位了。企業(yè)是這樣需求的,那么我們的課程體系設(shè)置就應(yīng)該向這個方面靠攏。同時要注意理論和實(shí)踐相結(jié)合,不要搞培養(yǎng)出來的學(xué)生和企業(yè)脫離

1.2 現(xiàn)在的用人單位對人才的需求的層次不斷提高,那么我們也應(yīng)該盡可能的把我們學(xué)院的學(xué)歷層次提高?？上驳氖菍W(xué)院也進(jìn)行了長期的發(fā)展規(guī)劃。近年來,計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生社會需求量較大,該專業(yè)也因此被稱為熱門專業(yè)。2008年,計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是北京接收非北京生源本科生緊缺專業(yè)之一。但是為什么我們學(xué)院的計算機(jī)專業(yè)的生源卻不足呢?這主要是我們的學(xué)院層次不高,名聲不夠響,實(shí)力不夠雄厚。為此學(xué)院提出了3年內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)制的發(fā)展規(guī)劃,把我們學(xué)院升級為普通本科,同時引進(jìn)一大批有能力的專家。當(dāng)我們成為普通本科院校后,那么我們的課時也就不那么緊張了,這樣我們就可以開設(shè)更多有針對性的計算機(jī)專業(yè)課,這樣我們也就可以為北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)培養(yǎng)高級的計算機(jī)人才了。直接的提高了我們計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生的就業(yè)競爭力。

1.3 繼續(xù)進(jìn)行和完善我們校企聯(lián)合辦學(xué)的模式。通過我們和清華IT學(xué)習(xí)認(rèn)證中心進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué),我們可以把著名的清華大學(xué)的那套先進(jìn)的教學(xué)管理理念引進(jìn)到我們學(xué)院來使用,通過和清華IT學(xué)習(xí)認(rèn)證中心的技術(shù)交流,這樣就可以提高我們的管理水平和教學(xué)水平了。同時通過校企合作,我們教出來的學(xué)生就不會是完全脫離企業(yè)了。因?yàn)榍迦AIT課程體系集中體現(xiàn)了“打造學(xué)員就業(yè)能力”的要求,課程增加了“企業(yè)開發(fā)技術(shù)”的學(xué)習(xí)和項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié),把企業(yè)最需要的、應(yīng)用上最流行的、最前沿的技術(shù)放在學(xué)習(xí)的最后階段,這是在知識和技能上保證學(xué)員的就業(yè)能力。

1.4 繼續(xù)鼓勵學(xué)生多參加考證考試,在目前我們國家的大部分企業(yè)或者用人單位還是以證書衡量成績或者能力的。那么我們通過在校內(nèi)開展有針對性的考證培訓(xùn),這樣可以讓學(xué)生獲得更多的證書,當(dāng)然低層次的證書就不算啦,我們應(yīng)該考的是有權(quán)威性的高級的證書。如微軟的軟件工程師、國家的高級資格的系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計師、系統(tǒng)分析師等。獲得這些高級證書,那就是高級人才了。擁有這些高級證書的人都是企業(yè)爭搶的寵兒。

1.5 嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律,對學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行全方面的培養(yǎng)。因?yàn)楝F(xiàn)在很多企業(yè)或者用人單位都在感嘆,現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生素質(zhì)普遍比較低。除了知識掌握不夠扎實(shí),紀(jì)律觀念也不強(qiáng),為人處事也不夠穩(wěn)重,不畏艱辛勇于開拓的精神也沒有。注重培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力、工作能力。

2 結(jié)束語

現(xiàn)在全國人民都在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,要緊密結(jié)合正在開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,緊密結(jié)合新的形勢和任務(wù),以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)和改進(jìn)我們的人才培養(yǎng)工作,通過科學(xué)發(fā)展觀來深化我們的教學(xué)改革,那么相信以企業(yè)需求為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)機(jī)制肯定能夠提高學(xué)生的知識水平以及就業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)。

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