體驗親情

張潔媛

[教學設想]

1通過活動設計，引導學生積極參與語文學習活動，引領學生走進情感的世界。

2把活動與寫作有機結合起來，讓學生關注身邊生活的點滴，將真情實感融入作文。

[教學要點]

1安排活動，回憶、體驗親情。

2學生自主設計活動，感悟人間真情，領略美好真摯的情感。

3交流學習，與同學分享自己珍貴的情感和對人生的理解和認識。

4在活動中尋找到寫作的亮點，寫一篇情真意切的文章。

[學生成果展示]

[導入]

老師：同學們，親情、友情和愛情是人世間三大感情。塵世間的我們常常在追求友情和向往愛情中忽略了如陽光空氣般的親情。被大家忽略是因為它來得太容易，而又不求回報，但親情是人類最無私的情感，最珍貴的財富。為了體驗親情，領略這人世間最為真摯的情感，我們特意設計了一堂“體驗親情”的活動課。接下來，我們以熱烈的掌聲請我們今天“體驗親情”活動課的兩位主持人。

[推進活動]

女主持人：尊敬的老師

男主持人：親愛的同學們

合：大家下午好!

女主持人：親情，是細雨滋潤，無聲無息的。

男主持人：親情，是高山仰止，沉穩(wěn)偉岸的。

女主持人：但平常瑣碎的生活常常令我們忘記親情的可貴，因此我們需要尋找一個時間去回味生活中親情給予我們的點點滴滴。

舅主持人：為了體驗親情，領略美好真摯的情感，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞藘蓚€表演節(jié)目。下面有請“艷而不妖”組為我們表演情景劇《(長江七號>反轉版》，大家掌聲歡迎。

(七位女生將《長江七號》最為感人的一段情節(jié)用她們的真情演繹了一次)

女主持人：謝謝“艷而不妖”組的精彩表演。同學們，愛是一首需要用言語來傳頌的詩，接下來讓我們欣賞“淡而無聲”組帶給我們的詩歌朗誦——《愛在心口難開》

(男女生深情合誦一首愛的頌歌)

男主持人：愛在心口難開，對親情的感觸早已在心底根深蒂固。謝謝你們?yōu)槲覀儙淼木时硌?

女主持人：當我們慢慢回想起那些細微的愛時，心底是否早已有根弦被撥動?絮絮溫情言不盡，裊裊愛意訴不完。在漫長的歲月里你是否嘗試過去理解父母的每一個動作，每一個眼神，每一句嘮叨?

男主持人：不如讓我們立即進入下一個環(huán)節(jié)——“最動情的一刻”，讓我們重溫在日常生活中與父母、兄弟姐妹最為感動的一刻。

女主持人：有誰愿意站起來說說，和大家分享一下的嗎?

(播放音樂《感恩的心》)

生1：我來說說吧。我的父母都是打工一族，平時忙于工作掙錢，無暇顧及我與妹妹的學習情況，更不要說像其他家長一樣來學?？次覀兞?。我知道爸媽都忙，向他們提這個要求有點不夠體諒他們外出打工的辛苦，所以從未在他們面前說起過。但在一個寒流突然來襲的下午，我竟在回宿舍的路上看見了一個熟悉的身影，是爸爸!爸爸左手拎著一個飯盒，右肩托著一袋棉被，正攔住一位同學在焦急的說什么，我快步上前，原來爸爸在打聽我的宿舍號。寒風中爸爸的頭發(fā)顯得更為凌亂不堪，褲腳高低，還粘了些塵泥。我知道他是從工地那趕來的。我的鼻子一酸，不敢再看爸爸，一如他的沉默，伸手接過了爸爸手中的飯盒。那次見面，爸爸的話不多，只是催我和妹妹快趁熱吃他從外面打來的快餐，但這個情景我是一輩子都不會忘記的。(雷鳴般的掌聲)

男主持人：男兒有淚不輕流，只是未到動情處啊!謝謝!還有誰想說說的?

生2：我說說我爸爸吧。一直以來我都認為我爸爸是個冷血動物。(同學哄笑開了)因為他很冷酷。印象最深的是我學騎單車。人家的爸爸鞍前馬后的伺候著，生怕自己的兒女有什么閃失。我爸倒好，推車出來給我，自己就找個陰涼的石凳坐下開始“遙控”我，“抬頭看前方啊”“扶穩(wěn)車把”“放輕松些，緊張什么”，我一個不小心從車上摔了下來，整輛車重重地壓了過來，膝蓋著地，立即滲出了絲絲血絲，遙望樹陰下的爸爸依然氣定神閑，嘴里不忘指揮：“托起車，慢慢挪出來就行了?！笨此緵]有上前幫忙的意思，我咬緊牙將自己從車下挪了出來，回去沒忘問我媽：我到底是不是爸親生的。這類事情還有很多，比如媽媽不在家要我煮飯、對我的中考情況不聞不問，即使上了考場……等有一天我再次在媽媽面前數(shù)落我那個冷酷的爸爸的不是時，媽媽轉身回房捧出了一本厚本子：“兒子，你也大了，今天媽媽送這本子給你，你慢慢看吧，會明白的?！蔽液茉尞惖亟舆^那本封面有點泛黃的筆記本，迫不及待地看了起來。等我從本子里抬起頭來時我已淚眼婆娑。原來爸爸的冷酷其實是要我少些依賴，要我獨立，要我像個男子漢樣長大。真的，直到今天我才讀懂爸爸的一番苦心。(同學掌聲如雷)

女主持人：父愛無言，但最為動人。謝謝!

生3：父母最感動我的事情有很多，但那個下雨的晚自修卻令我印記深刻。沒帶傘的我課后正狼狽地在雨中狂奔，忽然在嘲雜的雨聲中聽到一聲熟悉的叫聲，轉向發(fā)音處，我看見了一個熟悉的身影，很快打在我身上的冷雨停了，媽媽將傘傾斜了給我，和著雨聲我抱緊了媽媽那單薄的身子，心很暖，真的!

男主持人：謝謝!

生4：雪糕對于現(xiàn)在的我們來說并不是什么稀奇物品?？晌抑两褚廊挥浀玫谝淮纬匝└獾那榫?。那是一個炎熱的暑假下午，媽媽竟比平時下班早了半個小時，天氣太熱了，媽媽的后背濕了一片，手臂彎挎著一頂寬邊草帽，手里拎著一個飯盒，那是媽媽午飯。媽媽氣都沒喘順就對我們說：“小妹，飯盒里有雪糕，快吃。”一聽有雪糕我與弟弟眼都大了——媽媽買雪糕，太陽從西邊出來了——趕緊打開飯盒一看，兩條雪糕平躺在飯盒里，融化得差不多了，雪糕紙都沾滿了奶油。后來我們才知道雪糕不是媽媽買的，是媽媽工廠在高溫酷暑下給職工降溫的物品，媽媽舍不得吃將它用飯盒以最快的速度帶回給我與弟弟，知道我們眼饞隔壁小妹的雪糕許久了。即使雪糕融化了，但那次是我吃過最好吃的雪糕!

生5：……

女主持人：懂得用心去感受親情的人是幸福的，懂得用心去感恩親情的人是快樂的。懂得是多么的簡單，又是多么的難得。歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過，在你身心疲憊的時候，駐足下來，讀一讀書中的溫情故事，你會有感動的心跳。

男主持人：同學們，親情故事感動了你我，感動了在座所有的同學，用心去感受，我想每個同學都能在自己身邊找到感動的故事。其實這就是我們身邊活生生的寫作素材啊!如果讓大家現(xiàn)場寫一篇情感真摯的親情文章應該沒多大問題了。老師常跟我們說：“秧好一半谷，題好一半文?！辈蝗绗F(xiàn)在我們嘗試為自己即將完成的作文擬個題目吧!

女主持人：好了，有哪位愿意大聲念念自己的題目，供大家參考參考的?

生2：《大愛無言》《爸爸的日記本》

生6：《媽媽的嘮叨》《走不出的親情廣場》

生4：《那融化的雪糕》

生7：《沉默的父愛》《落葉無聲真愛無言》

生8：《幸福的一家子》

生9：《爸爸的工作手冊》《滴滴香濃·意猶未盡》

生10：《生命中的傘》

女主持人：好題!好題!同學們，現(xiàn)在我們長大了，反而越來越羞于向父母表達自己最真摯的話語，現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹姨峁┮粋€講真心話的機會，來我們一塊進入“愛你在心口難開生花妙筆寫出來”環(huán)節(jié)，大家拿起筆為自己最親的人寫一段真摯的話，將美好的愿望，美好的祝福通過心的傳遞到達他們的生命里。

男主持人：大家寫好后將它貼在我們早準備好的大紅心上，讓大家見證你愛的宣言。

(在《懂你》的歌聲中同學們陸續(xù)上講臺將真心話貼在大紅心上1

女主持人：我們“體驗親情”的活動即將結束了。下面有請我們的語文老師給我們說兩句吧，大家鼓掌歡迎!

老師：同學們，今天一個個溫暖人心的親情故事都是對父愛母愛的深情回憶。父母為你的成長付出了所有，等你們慢慢長大，父母的面龐日益蒼老，黑發(fā)已悄悄變白。其實我們應該明白不是每個人都有幸及時聽到他們安慰和鼓勵的話，不是每個人都能時時有幸他們陪在身邊，所以當代作家畢淑敏曾說過：“當我們年輕的時候無法懂得，當我們懂得的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無法彌補?！蓖瑢W們，回視左右時請一定要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的東西!最后，送大家一首歌作為這次“體驗親情”活動的結束語吧!

(集體合唱陳百強的《念親恩》)

[課外作文布置]

將話題作文“親情”成文。

[親情“亮點”文章]

落葉無聲·真愛無言(略)

吳佩

[點評]歌頌母愛的溫婉體貼，一直是親情類文章的主打內(nèi)容，難得是看見一次母愛的“失語”，原來這是一種無聲的表達，“無聲勝有聲”，感動才會在歲月流逝中時時被銘記。語言不是最優(yōu)美的，但貴在情感的真摯。

親親我的寶貝(略)

黃雅珊

[點評]此文最大的亮點是反串角色，將自己化身為母親，從母親的角度回觀自己一步一步的成長過程，感受母親所感受過的，體味母親所體味過的，真實自然，文筆流暢，語言表現(xiàn)力強。這是此次“體驗親情”活動課最大的收獲——懂得換位思考。

[教學反思]

體驗活動作文，這真是第一次嘗試。膽戰(zhàn)心驚的準備著，結果學生主持的成熟默契、學生的積極反應、情感的真摯流露都出乎意料地好。學生寫作已習慣應付，學生的感情已習慣麻木，因而學生的習作我們更多是看到了“假大空”的東西。也許活動是調試他們麻木神經(jīng)的最好方式。因為學生在活動中個個都像“活”了過來，良好的氛圍讓他們的感情末梢異常敏感，只需輕輕一碰，真摯情感自然流露。如此體驗，余下的寫作任務自然完成得漂亮。只是擔心小部分學生“動”了情，卻依然懶于提筆寫一寫。動嘴皮子活容易，干體力活難啊!