《黃山奇石》課件制作

王洪青

《黃山奇石》一文惟妙惟肖地描繪了黃山幾塊奇石的形態(tài)、名稱,可讓小學(xué)生感受到大自然那鬼斧神工般的魅力,教育他們從小熱愛我國的大好河山。為了加強學(xué)生對黃山奇石的感性認(rèn)識,筆者從網(wǎng)上下載許多黃山奇石的圖片,尤其是課文中提到的幾幅更是經(jīng)過精心的篩選,將這些圖片和課文相結(jié)合制成一個課件進行教學(xué)(課件整體效果如圖1所示),收到非常好的教學(xué)效果。筆者現(xiàn)將課件制作方法介紹如下。

1 準(zhǔn)備素材

打開Windows自帶的“錄音機”,對它進行適當(dāng)?shù)脑O(shè)置后,按下“錄制”按鈕,自己對著耳機的話筒富有感情地朗讀課文,錄制完成后將聲音文件保存?zhèn)溆谩?/p>

上網(wǎng)搜索“黃山奇石圖片”,或輸入某一奇石的名字(如天狗望月、金雞叫天都、獅子搶球、仙女彈琴)進行詳細搜索,將滿意的圖片下載下來保存?zhèn)溆谩?/p>

2 設(shè)置場景

1)打開Flash8軟件,新建一個文檔,文檔“大小”設(shè)置為800 px×500 px;“背景色”設(shè)置為粉色。連續(xù)插入5個新圖層,自下而上分別命名為“背景”“元件”“遮布”“標(biāo)題”“按鈕”“as”,在各圖層的第30幀插入幀。執(zhí)行“文件/導(dǎo)入/導(dǎo)入到庫”命令,選擇事先準(zhǔn)備的配音和圖片文件,將它們?nèi)繉?dǎo)入到“庫”中。

2)單擊“背景”層的第1幀,將“庫”中的“夢筆生花”奇石圖片拖入舞臺中央,相對于舞臺匹配寬和高。選中該圖片,在圖片上單擊鼠標(biāo)右鍵,選擇“轉(zhuǎn)化為元件”命令,將圖片轉(zhuǎn)化為影片剪輯元件。在第10幀插入關(guān)鍵幀,單擊圖片,調(diào)整“屬性”面板中“顏色”的“Alpha(透明度)”為20%,鎖定該圖層。

3)單擊“元件”層的第1幀,分別在第10、20、30幀插入空白關(guān)鍵幀;在“遮布”層的第1幀,用“矩形工具”繪制800 px×500 px、1 524 px×1 076 px兩個無填充色的矩形,兩矩形之間填充深灰色,作為舞臺的“遮布”;在“標(biāo)題”層的第1幀,用“文本工具”輸入標(biāo)題文字“黃山奇石”;從“公用庫”中找4個長方形按鈕置于“按鈕”層的第1幀,為按鈕分別添加標(biāo)注文字“封面”“看圖學(xué)文”“奇石欣賞”“生字教學(xué)”,為各按鈕分別添加跳轉(zhuǎn)第1、10、20、30幀動作命令;在“as”層的第10、20、30幀插入空白關(guān)鍵幀,為第1、10、20、30幀添加“stop();”動作命令。

3 制作元件

需要分別制作“看圖學(xué)文”“奇石欣賞”“生字教學(xué)”3個影片剪輯元件,分別放在“場景1”的“元件”層的第10、20、30幀上。在“奇石欣賞”元件的每1幀放一幅黃山奇石圖片并標(biāo)明其名稱,從“公用庫”中拖出一個橢圓形“按鈕”放在“圖層2”,為該按鈕添加跳轉(zhuǎn)到下一幀命令。在“生字教學(xué)”元件的第1幀輸入該課的帶拼音的生字?！翱磮D學(xué)文”元件實現(xiàn)的效果:隨著課文朗讀的配音,窗口左側(cè)的文字逐漸向上滾動,形成滾動字幕;隨著文章故事情節(jié)的進展,窗口右側(cè)的圖片不斷變化,文字和圖片相互呼應(yīng)。該元件的制作較為復(fù)雜,下面詳細介紹一下。

1)“看圖學(xué)文”元件窗口插入3個新圖層,自下而上命名為“文本”“蒙板”“配音”“圖片”,單擊“配音”層的第1幀,將“庫”中聲音文件拖入舞臺,將“屬性”面板的“同步”設(shè)置為“數(shù)據(jù)流”,將該圖層的幀延長至配音結(jié)束,共1 236幀。將其他圖層也延長至1 236幀。

2)在“文本”層的第1幀輸入課文的全文文字,文本只占據(jù)舞臺的左半部。在該層“時間軸”的第1幀,單擊鼠標(biāo)右鍵選擇“創(chuàng)建補間動畫”命令,在第1 236幀插入關(guān)鍵幀。將第1幀的文本的起始位置調(diào)整至舞臺下方,將第1 236幀的文本的結(jié)束位置調(diào)整至舞臺中央。

3)在“蒙板”層的第1幀繪制一個任意填充色的348 px×342 px的矩形,在該層“時間軸”的第1幀,單擊鼠標(biāo)右鍵選擇“遮罩層”命令。

4)按鍵盤上的“Enter”鍵,播放元件。每當(dāng)課文描述完一塊奇石時,在此按一下該鍵,停止播放,并在“圖片”層指針停留位置插入1個空白關(guān)鍵幀,如此不斷進行,直至1 236幀。分別單擊每一空白關(guān)鍵幀,將“庫”中與課文內(nèi)容對應(yīng)的一幅奇石圖片拖出,調(diào)整大小后放到舞臺右半部即可。

到此為止,課件制作完畢,保存文件。

(作者單位:河北省玉田縣鴉鴻橋東軒小學(xué))