愛心——小學(xué)班主任工作的靈魂

蔡秀麗

有人說,班主任是世界上最小的主任;也有人說,班主任是學(xué)校里最苦的崗位。班主任工作千頭萬緒,在這紛繁雜亂的事務(wù)中,要把班主任工作做好,我覺得首先必須有一顆愛心。

一、用愛心,營(yíng)造溫馨班級(jí)

我經(jīng)常對(duì)孩子們這樣說:“我們這個(gè)班,就是一個(gè)大家庭。我們有緣能在一起待六年,這是多么難得的事情!你們?cè)诩叶际仟?dú)生子女,在學(xué)校有這么多同學(xué),每一個(gè)同學(xué)都如同兄弟姐妹。我們互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著,我們這個(gè)大家庭就是溫馨的,溫暖的?！?/p>

我也是這樣做的,平時(shí)對(duì)孩子們關(guān)心備至。每次出差,我都記得給孩子們帶些小禮物,孩子們都會(huì)興奮不已。記得去年我出差去北京,回來后,我把拍的照片,放給他們看,孩子們看到了天安門、升旗儀式、故宮、長(zhǎng)城。驕傲地說:“我看到北京了!”“北京真美!”“長(zhǎng)大了我也去北京!”我還給每個(gè)孩子帶來了一些小飾品,孩子們都掛在身上,遇到其他班級(jí)的同學(xué),都會(huì)驕傲地說:這是我們老師送的禮物!

我們班有這樣一個(gè)習(xí)慣,不管誰過生日,全班同學(xué)都為他唱生日歌。有一位學(xué)生遺憾地說:“老師,我的生日在假期呢?！薄澳俏覀兲崆敖o你唱生日歌?！边@樣,每個(gè)同學(xué)都會(huì)收到大家的生日祝福,過生日成了大家的期盼。一天,我高興地告訴大家:“今天是老師的生日!”孩子們一臉的驚異、興奮,隨后“祝你生日快樂,祝你生日快樂!……”歌聲響起來了,孩子們唱得是那樣投入,聲音是那樣動(dòng)聽。我陶醉了,沉浸在幸福之中,我為有這樣一群孩子感到欣慰。

二、用愛心,搭起師生之間的橋梁——多一些寬容,少一些責(zé)備

有愛心的班級(jí),師生關(guān)系是和諧的、民主的、平等的,它是一種真正的人與人的心靈溝通。以寬容的愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,創(chuàng)造一個(gè)寬松活潑,愉悅快樂的教育環(huán)境,讓學(xué)生在快樂的教育中成長(zhǎng)。

記得去年冬天,學(xué)校還是蜂窩煤爐取暖。有一次,孩子們把換下來的費(fèi)蜂窩煤都弄碎了,滿屋子都是煤渣。孩子們看我生氣的樣子,先是一愣,繼而,好多人站起來,用手指著別人,嚷嚷著:“是他!”“是趙騰!”“是王淼!”看來很多孩子都參與了。我很快冷靜下來,心想,也沒什么大不了的,弄臟了再打掃干凈不就成了。看到學(xué)生們誰也沒有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣,我心平氣和地說:“幸虧煤球沒有火了,不會(huì)燒傷你們。不過,也不能把玩蜂窩煤當(dāng)成游戲呀,你們看我們的教室門口,多臟啊,這樣做對(duì)嗎?”“不對(duì)”孩子們齊聲回答?！凹热恢雷约鹤龅貌粚?duì),那就得主動(dòng)改正錯(cuò)誤?！蔽噎h(huán)視了一下孩子們,和顏悅色地說“是誰做的?去把它打掃干凈好嗎?”話音剛落,趙騰站了起來,轉(zhuǎn)身去拿笤帚?！摆w騰第一個(gè)去打掃了,真棒!”聽我這么一說,好幾個(gè)學(xué)生一齊擁過去搶笤帚,等他們經(jīng)過我面前,我笑著問:“你參與了嗎?”“有你嗎?”孩子們痛快地回答:“是的”“有”。我稱贊他們說:“你們勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,并且能改正自己的錯(cuò)誤,都是好孩子!”看著孩子們認(rèn)真打掃的樣子,我真慶幸自己沒有沖他們發(fā)火。

寬容并不等于放縱,而是在教育上更加循循善誘,做到“潤(rùn)物細(xì)無聲”。我國(guó)有句古語叫“嚴(yán)師出高徒”,這里的嚴(yán)師是嚴(yán)格要求,更是對(duì)受教育者成長(zhǎng)的一種特別的關(guān)心,不是求全責(zé)備,更不是體罰與變相體罰,而是以寬容的心態(tài)開啟學(xué)生心靈之鎖,為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的心境。

三、用愛心,揚(yáng)起孩子們自信的風(fēng)帆

班主任應(yīng)平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,把目光放在有利于學(xué)生未來發(fā)展上,創(chuàng)造各種機(jī)會(huì),讓每個(gè)學(xué)生公平地參與班級(jí)活動(dòng),并在活動(dòng)中表現(xiàn)自己。在此過程中,學(xué)生樹立了信心,相信自己“我能行”!

我經(jīng)常組織學(xué)生開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),為每一個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機(jī)會(huì)。定期召開主題班會(huì),組織背誦朗讀競(jìng)賽、朗讀比賽、講故事比賽、演講賽。充分利用黑板報(bào),設(shè)計(jì)表揚(yáng)欄、展示欄等培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。我有意識(shí)地在班級(jí)活動(dòng)中引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制。不僅參加學(xué)校的“三好獎(jiǎng)”“優(yōu)秀少先隊(duì)員獎(jiǎng)”“優(yōu)秀班干部獎(jiǎng)”評(píng)選,還增設(shè)“特長(zhǎng)獎(jiǎng)”“助人為樂獎(jiǎng)”,每年五一,我們班都評(píng)選“五一勞動(dòng)模范”,激勵(lì)學(xué)生熱愛勞動(dòng)。每學(xué)期定期評(píng)比“守紀(jì)之星”,鼓勵(lì)學(xué)生遵守紀(jì)律,充分激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)活力。重視每位學(xué)生的進(jìn)步,使他們學(xué)得主動(dòng)活潑,體會(huì)到成功的歡樂。

善于去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心,讓學(xué)生茁壯地成長(zhǎng)。讓我們?nèi)プ鲆欢鋹鄣脑撇?化作無聲的細(xì)雨,去滋潤(rùn)那干渴的土地和稚嫩的花草,讓學(xué)生感受我們春天般的愛。

作者單位:河北省吳橋縣新興路小學(xué)