讓愛為他們導航

賴明翠

愛是人間最偉大的一種道德,愛是人類最美好的一種情操。心里充滿愛的人,在他們的生活里,每一天都是樂觀而積極的;心里充滿愛的人,就會主動去關心幫助他人……愛的力量是巨大的。因此,作為教育工作者,我們應該抓住一切機會培養(yǎng)學生的愛心,對他們進行愛的行為的培養(yǎng),讓他們懂得愛、珍惜愛、學會愛,使他們發(fā)展成為適應社會、創(chuàng)造人類幸福的人才。關于愛,當代德國心理分析家佛洛姆曾說過:“愛是藝術,需要知識與努力,因此愛是需要學習的?！痹诮逃虒W工作中,如何有意識、有計劃地教會學生“愛”呢?

一、以愛育愛

要引導學生成為富有愛心的人,首先教師要保證自己有一顆仁愛的心,這樣學生在與教師相處的過程中就會受到潛移默化的影響。我曾有一個學生叫鄒×,據(jù)說她小時候生了一場大病,大病過后右手肌肉萎縮,行動不方便,連筆都無法握緊。因此她只能用左手寫字,但寫的字歪歪扭扭、模模糊糊。平時,她也不跟同學玩,總是呆在教室的角落里。我了解到,她的父母離異,母親再婚而且家庭比較困難;而父親嫌棄她的殘缺,更歧視她的性別,對她只有冷言冷語。對此,一方面我常常和她談心,經(jīng)常給她輔導,教她慢慢練好字,引導她跟同學玩,還跟她講海倫·凱勒、霍金、貝多芬的故事;另一方面,我不厭其煩地去家訪,耐心地跟她的父親談,直到她父親的態(tài)度有了好轉;我還聯(lián)系上了她的母親,談起她的心理發(fā)展和她的學習。慢慢地,她臉上有了笑容,學習更認真了,跟同學相處得也很快樂,還經(jīng)常幫助同學。愛溫暖了她的心,她嘗到了愛的滋味,體驗到了愛的溫暖,并學著關愛身邊的人。在第二年的暑假里,她隨母親走了,托人給我?guī)硪环庑?上面寫著:“賴老師,我會想您的,您注意休息,別累著。”那一刻,我真的很感動,她學會愛別人了。

二、讓學生讀懂身邊的愛

學生在愛中成長著,在家有父母千辛萬苦的照料,在學校有老師出自內(nèi)心的最深切的關愛?？珊⒆訉Ω改?、對老師的愛似乎沒有。孩子們接受了愛,卻并未感覺到愛,更想不到付出愛。其實,愛在日常生活當中無所不在,關鍵是能不能發(fā)現(xiàn)。因此我們教育工作者要培養(yǎng)學生有一雙能夠發(fā)現(xiàn)愛的眼睛,用一顆靈敏的心來感受生活。上一屆,我所帶的班有一個成績很優(yōu)秀的學生,他在日記里寫道:老師,我媽媽太煩人了,放學了晚些回去,她嘮叨;晚些吃飯也嘮叨,周日要是去哪個同學家玩了,更是絮叨連連……每次都這樣,真讓人煩透了。怎么辦,難道每個媽媽都這樣嗎?我在日記里告訴他,媽媽的嘮叨是媽媽的愛,這是一種最純真、最無私、最偉大的愛,對這種愛,應該心存感恩,怎能說煩人呢?如果有那么一天,沒有了媽媽的嘮叨,你會難過的。學生是懂事的,輕輕地點撥就使他想到了這些行為的背后是關心的愛。下雨時,爸爸、媽媽來送傘是愛心的體現(xiàn);當你做錯事時,家長、老師批評的時候,是愛心的體現(xiàn);生病時,家人的照顧是愛心的體現(xiàn);同學的幫助,也是愛的體現(xiàn)……學生們的心是最純凈的,他們就從這點點滴滴的生活小事中感受到父母、老師、同學們的愛心,從而漸漸喚醒內(nèi)心關愛父母、老師、同學以及關愛他人的意識,并把這種意識轉化為行動。

三、讓學生學會主動關心幫助他人

身邊有愛,我們在接受愛的同時,更要付出愛。我這樣告訴學生,幫助別人是愛心的表現(xiàn),是來自千萬人心底的善良。在班里,我總是強調(diào)全班幾十個同學就是一家人,要相親相愛、互幫互助。我班的顏×在家里被開水燙傷,整整一個月不能來學校上課,功課落下許多。當他能正常來學校上課時,班長鐘×和幾個同學主動輪流幫他輔導,他的功課趕上來了。顏×的母親很感動地說:“你們真好。顏×,你可要關愛同學們啊?！睂W生們在這互幫互助的過程中感覺到了快樂,感覺到了幸福,他們更主動關心幫助他人了。無論學生的學習成績多好,無論學生懂得多少的道理,最重要的是教他們做個富有同情心的善良人,而且一生堅持,去幫助需要我們幫助的人。

四、讓學生多參與公益事業(yè),通過耳濡目染,培養(yǎng)起他們的愛心

我時常跟學生說,我們每個人都受到過別人的幫助,我們應該隨時準備著把別人的幫助轉為對別人的關心。常常給學生講述古代“仁愛”的故事。更多的是引導學生參與公益活動,通過這些活動來培養(yǎng)學生的愛心。每月,我?guī)ьI學生到學校東面的敬老院去當志愿者,為孤寡老人打掃衛(wèi)生,為老人朗讀書報,為他們演唱歌曲,陪老人聊天。每次,學生們都干得很起勁,使老人們享受著兒孫承歡膝下的天倫之樂。我還組織學生收集舊報紙、廢紙和廢瓶子去賣,籌款給學校的圖書室購置圖書,完善學校的圖書室,讓同學們有更多的書來閱讀。這一系列的活動鍛煉了學生的生活能力,更重要的是讓他們知道了愛心的付出有著很多的途徑。同樣,使學生懂得了幫助他人的同時,也是在幫助自己成為一個富有愛心的人。

總而言之,充分利用一切可能的機會對學生進行愛的教育,使他們懂愛、惜愛、會愛。當看見他們對父母關懷備至的時候,我高興;當看見他們主動幫助幼小的時候,我高興;當他們不求回報地關愛身邊的人的時候,我感覺到了他們內(nèi)心之中光明的東西,我感到驕傲,感到欣慰。愛使他們快樂;愛使他們身邊的人快樂;愛,必定使他們的人生美好。

作者單位:廣西北流市六靖鎮(zhèn)第二初級中學