三年級閱讀訓練材料

王 渝

傍晚,媽媽早已把飯菜盛好,放在桌子上。一進門,飯菜的香味就撲進我的鼻子里。我拿起筷子,旋風般地揮動起來,瘦肉、鮮魚,爭先跳進我的嘴里……

吃著吃著,我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽只是夾洋山芋吃。我問媽媽:“你為啥不吃魚肉?”她笑了,說自己不愛吃。其實昨天晚上,媽媽給我做的是茄子燒肉,剛上市的新鮮茄子,我吃得津津有味,而挑剩下的肉,媽媽悄悄地夾到自己的碗里。

我沒心思再吃菜了,心里翻騰起來:媽媽今天不吃肉,而昨天為啥吃剩下的肉呢?媽媽的口味真特殊,我愛吃的她偏不愛吃,我不愛吃的她偏愛吃。噢!我終于明白了其中的奧妙:_____________________

第二天吃晚飯時,媽媽又特地燒了我愛吃的紅燒排骨。我先嘗了一小口,故意說:“媽,今天的菜怎么沒味兒呀?”媽媽笑瞇瞇地說:“不會吧!”我撒嬌說:“就是沒味兒,您嘗嘗!”媽媽只好嘗了幾口,聽到我笑,媽媽才悟出了我的用意:________________________________

媽媽甜甜地笑了,我也笑得更歡了。

閱讀提示

短文通過記敘“我”愛吃的媽媽偏不愛吃,“我”不愛吃的她卻偏愛吃, 在“我”明白了媽媽的愛之后,在晚飯間,“我”用善意的謊言騙媽媽吃肉的一件事,說明了“我”是一個知道感恩的孩子。

讀后實踐

1.聯(lián)系上下文理解詞語。

偏:__________________________

翻騰:________________________

2.認真讀短文,在橫線上寫出自己的理解。

閱讀建議

有人說:“一個對媽媽沒有感恩之心的人,長大后將是一個不會有出息的人。”你同意這個觀點嗎?為什么?用自己的話說一說。