創(chuàng)新教學(xué)模式　縮小數(shù)字鴻溝

2009年8月6日,戴爾(中國(guó))公司在京召開了教育本新技術(shù)座談會(huì)。多位教育界專家和校長(zhǎng)與媒體、廠商共同探討了教育信息化在國(guó)內(nèi)的發(fā)展情況;同時(shí)戴爾公司介紹了其最新的教育本Latitude E2100以及相應(yīng)的綜合解決方案。

上海市教育科學(xué)研究院蔣鳴和教授講到,21世紀(jì)的技能稱之為兒童生存與發(fā)展的技能?；A(chǔ)知識(shí)是讀、寫、算,現(xiàn)在擴(kuò)展到深層的技能,如衛(wèi)生、健康、環(huán)保、安全,包括職業(yè)能力。而現(xiàn)在大家都比較熱衷的,就是生活技能。生活技能包括三個(gè)方面,一是社會(huì)交往能力,包括協(xié)作、交流、表達(dá),對(duì)不同文化的寬容等等。二是社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新意識(shí)、批判性思維、分析和解決問題的能力、創(chuàng)新意識(shí)和終生學(xué)習(xí)能力。三是自我心理行為的調(diào)節(jié)和管理功能。這是國(guó)外稱作21世紀(jì)的技能包括的三種能力。

將IT技術(shù)引入教育,蔣鳴和教授認(rèn)為這將帶來三點(diǎn)顯著的改變:交互性、移動(dòng)性和擴(kuò)展性。蔣教授講述了前往墨西哥參觀的一個(gè)真實(shí)案例:戴爾的機(jī)器和交互白板,再加上本土的資源就可以構(gòu)成一個(gè)學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)。交互白板再加無(wú)線和上網(wǎng)本就可以整合在一起。其實(shí),戴爾教育解決方案的核心就是提供了以Latitude E2100為基礎(chǔ)的綜合解決方案,把許多技術(shù)在環(huán)境上集成,這在教育上就會(huì)帶來很大改變。

華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院柯清超教授認(rèn)為:如何用好信息技術(shù)和設(shè)備幫助我們教學(xué)是教育信息化的關(guān)鍵。目前,絕大部分學(xué)校用信息技術(shù)基本上還是一種知識(shí)傳遞的教學(xué)模式。就是說,雖然給每個(gè)教室配上IT設(shè)備,可還是灌輸式的教學(xué)。國(guó)家新課程目標(biāo)是希望進(jìn)行探究式的學(xué)習(xí),以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)。IT支持不僅僅是教師的教,更多是要讓IT能夠支持學(xué)生的學(xué)習(xí)。

每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)自己的電腦,是個(gè)性化的學(xué)習(xí)模式,現(xiàn)在國(guó)際上許多人都在研究這樣的模式。我相信在中國(guó),隨著成本的降低,我們的學(xué)生都有這樣的機(jī)會(huì),這是業(yè)界倡導(dǎo)的一個(gè)理念。在今天,我們鼓勵(lì)把IT應(yīng)用于教學(xué)過程當(dāng)中,除了幫助傳統(tǒng)教學(xué)以外,我認(rèn)為更重要的是培養(yǎng)學(xué)生21世紀(jì)的技能,培養(yǎng)他們數(shù)字化的學(xué)習(xí)能力。 (羅志剛)