讓“兩基”攻堅(jiān)精神發(fā)揚(yáng)光大

文葉飛

自2001年到2009年初夏，貴州在歷時(shí)8年的攻堅(jiān)實(shí)踐中，黨政重視，制度保障，補(bǔ)齊“短板”……一個(gè)個(gè)故事感天動(dòng)地，一條條措施迅速落實(shí)。一項(xiàng)項(xiàng)實(shí)績躍然而出。8年時(shí)間實(shí)現(xiàn)“兩基”的縣由32個(gè)增加到88個(gè)，“兩基”人口覆蓋率由35％提高到100％。

正如國家“兩基”督導(dǎo)檢查組的同志說，兩屆貴州省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“兩基”工作重視之深、決心之大，在全國各省是罕見的。貴州在義務(wù)教育發(fā)展實(shí)踐中形成的“兩基”攻堅(jiān)精神和表現(xiàn)出的精氣神，不僅再一次體現(xiàn)出貴州人勇于挑戰(zhàn)、敢于爭先的精神氣概，更體現(xiàn)出貴州人超乎一般的毅力和永不放棄的信念。

在可歌可泣的“兩基”攻堅(jiān)這場特殊戰(zhàn)役中，貴州各族人民以嘔心瀝血的奮斗和含辛茹苦的堅(jiān)守，詮釋了讓我們耳熟能詳?shù)母腥耸论E：在大方縣高寒山區(qū)支教2年之久的徐本禹，成為年度感動(dòng)中國人物；田沛發(fā)，身患癌癥一心撲在教育上、讓兒子外出打工寄錢維持學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)、為保護(hù)校產(chǎn)與歹徒舍生相斗；劉恩和，以一己之力用肩背、胸膛托舉出一所學(xué)校；陸永康，跪著教書30余年，被譽(yù)為當(dāng)代保爾·柯察金；韋正雄，洪水來臨勇救學(xué)生……

正是以這些同志為代表的廣大教育工作者長期不懈地堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的自強(qiáng)精神，迎難而上、敢啃硬骨頭的拼搏精神，人一之我十之的奮斗精神，咬定青山不放松的執(zhí)著精神。精誠合作、團(tuán)結(jié)一心的協(xié)作精神，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神，動(dòng)員起了千軍萬馬，克服了千難萬難，惠及了千村萬落，造福了千家萬戶，才形成了我省特有的“‘兩基攻堅(jiān)精神”。這種精神，是“沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的豪邁氣魄，是“不跨越就是落后就是倒退”的危機(jī)意識(shí)，更是“百折不撓、不達(dá)目的不罷休”的執(zhí)著與堅(jiān)定。

正是因?yàn)檫@樣一份執(zhí)著與堅(jiān)定，我們才有膽識(shí)和魄力，向地、縣欠撥教育經(jīng)費(fèi)問題“開火”，最終追回本屬于教育的12億資金；正是因?yàn)檫@樣一份執(zhí)著與堅(jiān)定，我們才有3年化解全省所有“普九”欠債的信心和能力，為教育輕裝上陣掃除資金障礙。正是這種精神得到了很好地彰顯，“兩基”攻堅(jiān)的一項(xiàng)項(xiàng)重點(diǎn)被全方位重新梳理，才使得我省的“兩基”達(dá)標(biāo)成果鞏固提高不流于空談或形式，真正做到了對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)歷史負(fù)責(zé)。

就貴州而言，在努力辦好人民滿意的教育的“長征”中，“兩基”工作只能深化，不可松懈。任重而道遠(yuǎn)。貴州教育“兩基”攻堅(jiān)精神，還將在山重水復(fù)、多彩多姿的貴州大地繼續(xù)書寫、發(fā)揚(yáng)光大!