認真的長度

詹偉明

在韓國的一所中學里，有這樣一位老師 ：他每天要求學生將自己當日所學課程從頭至尾抄寫八遍，而自己很少對作業(yè)進行檢查。剛開始全班同學都很積極地去完成，但后來大家漸漸地松懈下來，有的同學每天只寫三四遍敷衍了事，甚至有更膽大的同學則是得知老師要來檢查才匆匆趕寫應付。

轉眼到了期末，老師突然決定對整個學期的作業(yè)進行全面檢查，結果發(fā)現(xiàn)全班只有一個人是從頭到尾、一絲不茍、不折不扣地完成了那份枯燥的作業(yè)，這個人就是現(xiàn)任聯(lián)合國秘書長——潘基文。

潘基文雖然也懂得這份作業(yè)非?？菰?，但在抄寫作業(yè)的過程中，他發(fā)現(xiàn)每抄寫一遍自己對所學知識都會有新的認識和更深的理解，在一遍遍的重復中逐漸熟悉和充實。

于是他不再把這份作業(yè)當作枯燥的任務，而是領悟到了人生其實也是一所學校，命運會為我們布置一份份簡單重復的作業(yè)，靠著這種認真完成作業(yè)的態(tài)度，他成就了人生的傳奇。

還有一個人，他從小學一年級就一直打掃教室衛(wèi)生，到了北大以后他養(yǎng)成了一個良好的習慣，每天為宿舍打掃衛(wèi)生，這一打掃就是四年。另外，他每天都拎著宿舍的水壺去給同學打水，把它當作一種體育鍛煉。大家看他打水習慣了，最后還產(chǎn)生這樣一種情況，有的時候他忘了打水，同學就會提醒他：“哎呀，你該上班了！”

過了十年，他把新東方做到了一定的規(guī)模，希望進一步尋找合作者，結果跑到了美國和加拿大尋找他的老同學。老同學都放棄了國外優(yōu)厚的條件，毅然跟他回國。

這些同學不約而同地給了他一個相同而十分意外的理由：“我們知道，你有這樣一種打水的習慣，也有這樣一種打水的精神，你有飯吃肯定不會給我們粥喝?！倍褪切聳|方教育集團的董事長兼總裁俞敏洪。

俞敏洪認真地掃地和提水，讓別人來分享自己的果實，一方面充實了自己的生活；另一方面他用自己的認真贏得了同學的幫助，成就了自己輝煌的事業(yè)。

在我們的一生中，堆砌著許多瑣事，有的人不屑一顧，但有的人往往能認真地做好一件件瑣事，在生活的道路上，你能取得多大的成就，你的理想能走多遠，往往取決于你認真的長度。