以音樂欣賞提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)

陸　沁

隨著社會的發(fā)展，素質(zhì)教育已經(jīng)成為當(dāng)今教育方式的趨勢，在高校中更是注重大學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。音樂教育作為審美教育的重要組成部分，對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高起到了積極的作用。為了進一步加強高校的審美教育，提高大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，音樂欣賞則是面對全體高校學(xué)生進行音樂教育的最佳方式。

很多大學(xué)生除了關(guān)注流行音樂之外，對其他高雅藝術(shù)卻聞所未聞，許多大學(xué)生更是對我國的民族音樂不感興趣，這將導(dǎo)致他們音樂知識的缺乏以及整體素養(yǎng)的下降。音樂欣賞通過對音樂的欣賞，能讓學(xué)生們感受到音樂的美感和內(nèi)涵，從而提高自身的綜合素質(zhì)，使身心得到全面健康的發(fā)展。

一、提高大學(xué)生的音樂欣賞水平和審美能力

音樂是一門特殊的藝術(shù)，很大程度上是通過聆聽來體會到音樂的內(nèi)涵。音樂欣賞能夠開拓大學(xué)生的音樂視野，大學(xué)生要懂得欣賞大量的音樂作品，通過音樂欣賞掌握音樂知識。雖然目前普通高校大學(xué)生的音樂基礎(chǔ)相對薄弱，但是他們卻擁有較好的文化基礎(chǔ)和理解能力。在欣賞音樂的同時，教師應(yīng)該對音樂作品進行詳細的講解和分析，能夠結(jié)合作者生平、社會文化、歷史背景等不同的角度，這樣就能引發(fā)他們對音樂的興趣并提高大學(xué)生音樂欣賞的水平。大學(xué)生擁有豐富的情感，通過欣賞音樂，能夠讓他們體驗到真切的感情，明白什么是美，由音樂的情感而引發(fā)對美的認(rèn)識，提高審美能力，也很好地詮釋了音樂教育中的審美功能。

二、培養(yǎng)大學(xué)生高尚的品德和人格以及培養(yǎng)他們具有較高的精神境界

《樂記》的《樂象篇》中告訴我們“樂者，德之華也?！钡拇_，任何藝術(shù)都是人類情感的表現(xiàn)，音樂在培養(yǎng)人們的高尚情操和精神境界方面起到了重要的作用，而利用音樂欣賞可以幫助大學(xué)生們塑造出健全的人格，提高精神文明。在欣賞音樂的時候，教師可以通過播放視頻等影像資料，以便于提高學(xué)生們的興趣，并直觀感受音樂的內(nèi)容。而在觀看視頻的時候，我們通常會發(fā)現(xiàn)音樂家的性格以及他們做人的方式，在這期間，我相信大家多少都會受到啟發(fā)?？粗魳芳覀兊慕?jīng)歷、聽著他們的作品而感受出做人的道理，不斷地反省自己，促進自我的完善，擁有正確積極的人生觀、價值觀和世界觀。

我們通過欣賞貝多芬的《悲愴奏鳴曲》，能夠認(rèn)識到貝多芬在反抗殘酷命運與黑暗勢力，同時更希望能夠追求美好的理想和幸福人生，全曲充滿著斗爭的力量和熱烈追求的激情，揭示出了貝多芬的英雄性人格和崇高的精神境界。“悲愴”讓我們感受到生命的磨難，體會到內(nèi)心的痛苦，但音樂所表現(xiàn)出來的，更多的是與命運的抗?fàn)?，表現(xiàn)出貝多芬對現(xiàn)實的超越和升華，對理想的執(zhí)著和堅定。他通過音樂把生命中自我的力量展示得淋漓盡致，讓我們感到無限的尊重和敬畏。這種激昂的旋律能夠振奮大學(xué)生們的精神，讓他們認(rèn)識到生命的意義，從而更加努力奮斗，在精神境界上得到了提升。

三、使大學(xué)生了解本民族的音樂文化，從而深化自己的愛國情感

中國是一個具有幾千年歷史的文明古國，其民族民間音樂也伴隨著中國的歷史源遠流長，其內(nèi)容豐富多彩。我國的民族民間音樂象征著我們中華民族的形象，傳承我們民族的音樂文化是我們每一個中華兒女應(yīng)盡的責(zé)任。而大學(xué)生作為祖國的新一代，更應(yīng)充分認(rèn)識到民族音樂的重要性，通過欣賞我國的民族音樂，能夠認(rèn)識到我國的藝術(shù)文化，同時也很好地培養(yǎng)了大學(xué)生們的愛國熱情。

通過欣賞冼星海的《黃河大合唱》，我們了解到中華兒女在抗日戰(zhàn)爭時期堅強不屈的精神境界和偉大的英雄氣概。這部作品由詩人光未然作詞，以黃河為背景，痛訴侵略者的殘暴和人民遭受的深重災(zāi)難，熱情歌頌中華民族源遠流長的光榮歷史和中國人民堅強不屈的斗爭精神，整個作品氣勢磅礴。作品由八個樂章組成，各個樂章從內(nèi)容到音樂形象具有相對的獨立性，但配樂詩朗誦和樂隊演奏將各樂章連成一個整體，作品還具有高度的統(tǒng)一性，音樂語言明快簡練、通俗易解和具有鮮明的民族風(fēng)格。雖然這部作品寫在抗日戰(zhàn)爭年代，但是在今天，它對于我們的意義還是十分重大的，它是那樣的豪放強烈，那樣的鏗鏘有力，始終激勵著中華民族的民族意識，聽到這樣的作品都能喚起大學(xué)生們作為中華兒女的自豪感。

音樂欣賞教學(xué)是個長期的過程，經(jīng)歷了時間的積淀，大學(xué)生在期間得到的是寶貴的財富，通過師生的互動良性循環(huán)，使學(xué)生的素質(zhì)有所提高；在校園里也應(yīng)廣泛地開展音樂活動，舉辦各種藝術(shù)文化交流講座等等，開拓大學(xué)生的視野，同時也能促進他們內(nèi)心境界的不斷升華?？傮w看來，高校開展音樂欣賞具有健康向上的審美情趣，是素質(zhì)教育的一個重要部分，對大學(xué)生全面發(fā)展自己的綜合素質(zhì)能夠起到了積極的促進作用。

（作者單位：福建師范大學(xué)音樂學(xué)院）