用心幫助學(xué)生成長

黎 曼

班主任的工作艱辛卻神奇：可以點石成金，也可能點金成石。如果班主任的工作方法對頭，針對性強，則事半功倍；如果方法不對，脫離實際，不僅會事倍功半，還可能使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，嚴重地影響教育效果。

去年，學(xué)校把原來一年級的兩個班合并成一個班，學(xué)生有60人，由我來接管。這么多學(xué)生同在一個教室里學(xué)習，又是低年級，非常難管理，加之語文、數(shù)學(xué)也由我來擔任，工作量的繁重可想而知。因此，我只有尋找一些有效教育和管理的方法，才能使自己的工作順利、全面地開展，才能對得起自己，對得起60位學(xué)生家長。

俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶?！弊鳛榈湍昙壍陌嘀魅危仨毺幪庮I(lǐng)著學(xué)生走，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活與學(xué)習習慣。作為班主任及任課老師能時刻在學(xué)生左右，確保學(xué)生安全、正常的生活和學(xué)習固然是好，但總有顧不到的時候。低年級學(xué)生自控力差，往往有老師在時井井有條。一切順利，而當老師轉(zhuǎn)身又是另一番景象，極易發(fā)生意外情況。因此，讓學(xué)生自己來管理班集體，不僅培養(yǎng)學(xué)生的自我控制和自我管制能力，而且教會學(xué)生“不因善小而不為，不因惡小而為之”。

首先從早讀課做起。選一位老師信任、同學(xué)信服的學(xué)生當領(lǐng)讀員，班長陳曉茜就是不二的人選，她成績優(yōu)秀，在班上的威信極高，絕對能領(lǐng)好早讀課。當早讀課開始，我走進教室時，總能看到陳曉茜領(lǐng)著大家整齊地早讀，有時讀課文，有時讀生字卡片、組詞，有時背課文，甚至分角色朗讀，形式豐富多樣。于是，我放心地把早讀交給學(xué)生自己，即使我在教室里，早讀仍然由陳曉茜主持，讓學(xué)生自己組織學(xué)習，以便培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力。

無規(guī)矩成不了方圓。用紀律作為約束可以促進學(xué)生良好發(fā)展，但是怎樣才能使違反紀律的學(xué)生心悅誠服的接受教育而不產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢?

最近一年來，我在班上大力推行一種紀律約束方式：對違反紀律情節(jié)比較輕的學(xué)生，我叫他上講臺唱一首好聽的歌曲或講一個動聽的故事；對違反紀律情節(jié)比較嚴重的學(xué)生，我叫他用正楷字寫一份100字左右的違紀心理報告，描述當時違紀心理(這個心理報告不是保證書，更不是檢討書)。經(jīng)過一段時間實踐后，我發(fā)現(xiàn)這種方式的效果很好：首先，違反紀律的學(xué)生一般不會對老師產(chǎn)生抵觸情緒，因為他們在唱歌或講故事時，同學(xué)們熱烈的掌聲，讓他在一種快樂的氛圍中受到教育。其次，學(xué)生當眾唱歌或講故事，這其實是一個訓(xùn)練他口才及膽量的機會。寫心理報告的學(xué)生要用正楷字書寫，這個過程不僅讓他認識自己的錯誤行為，還培養(yǎng)他認真學(xué)習的良好習慣。

在班級合并改善班風的過程中，我一直在觀察一個女生，她叫小雪。她性格孤僻，不喜歡與同學(xué)交往，對老師的話總是漫不經(jīng)心，作業(yè)從沒有認真完成，書寫也不工整，還有一個非常不好的毛病一愛吃零食，而且買零食的錢都是從父母那里騙來的，今天騙說買筆，明天騙說買作業(yè)本。一個二年級學(xué)生竟然有這種態(tài)度和行為，讓我很是吃驚。根據(jù)我的觀察發(fā)現(xiàn)，小雪有一個很好的特點，就是效仿能力強，可她就是不表現(xiàn)。于是我采用榜樣的力量，把她的座位安排到班長旁邊。班長是一個優(yōu)秀的女生，學(xué)習、紀律、作業(yè)書寫都非常出色。

安排座位后半個學(xué)期過去了，我驚喜的發(fā)現(xiàn)：小雪的字變了，變得工整、美觀了，作業(yè)也能夠按時上交了，課堂上也時?？吹剿男∈指吲e。我在班會上表揚了她的進步。

一次為鎮(zhèn)上一位患重病的老師捐款中，小雪心情暗淡地來到辦公室跟我說：“老師，我媽媽不愿意給我錢捐款，怎么辦?”我抓住了這次機會，問她：“為什么媽媽不愿意給你錢呢?你知道原因嗎?”她羞愧地低下了頭，說：“我以前經(jīng)常騙媽媽的錢買零食吃，媽媽不相信我了。”我又問她想不想改變媽媽對她的看法，她點點頭，而且向我保證以后不再亂花錢，學(xué)著攢錢?？吹剿臎Q心，我親自登門家訪，把小雪近來的表現(xiàn)及決心告訴她的媽媽，家長都希望自己的孩子進步，最終我取得了小雪媽媽的積極配合。

從此，小雪放下“包袱”，學(xué)習、紀律及其他方面表現(xiàn)得越來越出色。更可喜的是，在5·12汶川大地震救災(zāi)捐款中，小雪的捐款是最多的，她捐的錢有一角的、兩角的、五角的……厚厚的一疊總共16元8角，這些錢對于一個農(nóng)村低年級學(xué)生來說真是不簡單。其他同學(xué)告訴我：她去撿礦泉水的瓶子換來的，賣廢紙得來的……對此小雪回答說：“我在電視上看到有的災(zāi)區(qū)小朋友家沒了，有的爸爸、媽媽也沒了，學(xué)校也沒了，他們真的好可憐!我有爸爸媽媽還有一個溫暖的家，我比他們幸福多了，即使不吃零食，不吃早餐，只要能幫助他們我都愿意?！笨粗⊙┥砩峡上驳淖兓倚牢康男α?。

班主任工作雖然艱辛，但只要用心去做，學(xué)生的進步就是我最欣慰的收獲。