品對聯(lián)，寫詩文

李傳鵬

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求中學(xué)生“通讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣”。古詩文默寫題是近年來中考語文試卷中的一個常見題，它是考察學(xué)生語言積累與運(yùn)用的一種好方式。中考古詩文默寫一般有直接默寫、理解性默寫、情景性默寫、串聯(lián)性默寫、開放性默寫等幾種。但是隨著教學(xué)改革的深入，新的默寫形式會不斷出現(xiàn)，并且花樣百出，如2009年的古詩文默寫臨沂市就出現(xiàn)了結(jié)合對聯(lián)考默寫。

［考題回放］

文學(xué)常識與古詩文默寫（8分）（2009年臨沂市中考試題第4題）

讀下列一副對聯(lián)，從下聯(lián)中任選四個短語，寫出短語所涉及的人物姓名，并默寫一句他的作品中的詩文句子。

滄海日，赤城霞，峨眉雪，巫峽云，洞庭月，彭蠡煙，瀟湘雨，武夷峰，廬山瀑布，合宇宙奇觀繪吾齋壁；

少陵詩，摩詰畫，左傳文，馬遷史，薛濤箋，右軍帖，南華經(jīng)，相如賦，屈子離騷，收古今絕藝置我山窗。

示例：相如娥——司馬相如——“明者遠(yuǎn)見于未萌，智者避危于無形?！?/p>

① ____________________________________________

②____________________________________________

③____________________________________________

④ ____________________________________________

［妙點解說］

本題摒棄以往的直接默寫、理解默寫、情景默寫、串聯(lián)默寫、開放默寫等形式，開啟了利用對聯(lián)考查古詩文默寫的先河。本題考查了考生既對聯(lián)的知識，又考查了對聯(lián)中所涉及的人物的文學(xué)常識，以及考查對這個人物的重要古詩文的積累?？芍^一石三鳥，獨(dú)樹一幟，妙不可言。

［解題指津］

做好本題首先認(rèn)真閱讀題干中的要求，即“從下聯(lián)中任選四個短語，寫出短語所涉及的人物姓名，并默寫一句他的作品中的詩文句子”，完全按要求默寫；其次再從下聯(lián)中選擇你熟悉的人物，以及他的代表性的詩文名句進(jìn)行默寫；再其次默寫時分析示例，示例中包括：對聯(lián)短語，名字，名言。最后寫作時按照由課內(nèi)到課外，有短（針對詩歌每句的字?jǐn)?shù)而言）到長的原則，同時寫作時要規(guī)范、認(rèn)真，不能添、漏字即可。

參考答案

少陵詩——杜甫——“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”

摩詰畫——王維——“大漠孤煙直，長河落日圓”

左傳文——左丘明——“欲加之罪，何患無辭”

馬遷史——司馬遷——“桃李不言，下自成蹊”

薛濤箋——薛濤——“誰言千里自今夕，離夢杳如關(guān)塞長。”

右軍帖——王羲之——“分間布白，遠(yuǎn)近宜均”

南華經(jīng)——莊子——“無用之用，方是大用”

屈子離騷——屈原——“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”

［同步演練］

閱讀下列一副竇垿撰《岳陽市岳陽樓聯(lián)》，從對聯(lián)中任選四個短語，寫出短語所涉及的人物姓名，并默寫一句他的作品中的詩文句子。

一樓何奇？杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)情，滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉。詩耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不見古人，使我愴然涕下；

諸君試看，洞庭湖南極瀟湘，揚(yáng)子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，岳州城東道崖疆。潴者，流者，峙者，鎮(zhèn)者，此中有真意，問誰領(lǐng)會得來。

①____________②______________

③____________④______________

參考答案

杜少陵——杜甫——“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”

范希文——范仲淹——“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

滕子京——滕子京——“湖水連天, 天連水, 秋來分澄清”

呂純陽——呂洞賓——“寧可度動物也不度人”

備考策略

1.明確范圍

明確中考古詩文默寫范圍、內(nèi)容及形式。對于考綱規(guī)定的古詩文篇目，一定要熟讀熟記。復(fù)習(xí)重點是默寫古詩文中的名言名句。題型包括：直接型默寫，理解型默寫，遷移型默寫，運(yùn)用型默寫，簡單賞析型默寫。

2.全面把握

對于古詩文默寫及運(yùn)用，要特別注意考試中的理解型默寫和遷移型默寫。這就要求考生在老師講解和復(fù)習(xí)古詩文的時候，注重細(xì)節(jié)，把每一個可能考查的知識都想到。只有平時做好準(zhǔn)備，在考場上才會取得優(yōu)異的成績。

3.緊扣課本

“胸中富甲兵，筆底有飛才?！绷粢膺@幾年的中考試題，我們會發(fā)現(xiàn)，古詩文默寫及運(yùn)用考查的大多是課本內(nèi)的內(nèi)容。因此我們在備考時一定要對課本逐一進(jìn)行仔細(xì)復(fù)習(xí)。這樣在做這類題的時候就會駕輕就熟。

4.背寫結(jié)合

古詩文默寫要做到在“會背”的基礎(chǔ)上“寫對”——每個字都要準(zhǔn)確無誤，要做到不丟字、不張冠李戴、不顛三倒四、不寫錯字。在平時就要做到背寫結(jié)合，尤其是對一些較復(fù)雜的、容易寫錯的生僻字，要格外注意。

5.學(xué)會分類

學(xué)會給古詩文“分類”。要在多積累的基礎(chǔ)上，根據(jù)詩文所描寫的內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)系并分門別類的整理。比如：詩詞中哪些是敘事詩，哪些是送別詩，哪些是寫景詩；寫景詩中哪些描寫春景，哪些描寫夏景、秋景、冬景，哪些寫山嶺湖泊，哪些寫風(fēng)花雪月……越具體越好。

6.注意審題

學(xué)會審題。特別是對于理解運(yùn)用型題，更要集中注意力，認(rèn)真審題，不能放過任何一個信息。默寫及運(yùn)用有幾個要點需把握好：一是理解詩文含義，這是答題的前提；二是要默寫在內(nèi)容上或是思想感情上與所選詩句相一致的名句；三是這些名句不能重復(fù)使用；四還要注意在符合題目要求的名句中，選擇那些自己記憶準(zhǔn)確的、不會出現(xiàn)錯別字的名句來默寫。