高三備考的十大理念

王衛(wèi)國(guó)　田明儒

一、親師觀——師以載道

孔子說(shuō)：“禮者，敬人也”。敬人是禮儀的一個(gè)基本原則，禮最重要的要求就是尊重，尊重上級(jí)是一種天職，尊重同事是一種本分，尊重下級(jí)是一種美德，尊重客人是一種常識(shí)，尊重所有人是一種教養(yǎng)。尊敬老師是一種教養(yǎng)、常識(shí)、美德、本分和天職。

尊師是中華民族傳統(tǒng)的美德?！白饚煛焙汀靶⒂H”的觀念，是做人的基礎(chǔ)。偉大領(lǐng)袖毛澤東對(duì)教過(guò)自己的老師從不忘懷，解放后在日理萬(wàn)機(jī)的繁忙工作中還接過(guò)幾位家鄉(xiāng)的老師來(lái)京觀光、敘舊。“親其師，才能信其道?！睂W(xué)生只有尊敬老師，才能使老師的教誨、釋疑、解惑像汩汩的清泉一樣流進(jìn)自己的心田。

二、綠云觀——志存高遠(yuǎn)

有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起。高遠(yuǎn)的志向，是牽引人生小舟在茫茫大海中航行的航標(biāo)燈和羅盤(pán)，它能指引你劈波斬浪，駛向成功的彼岸；它能激勵(lì)你不斷戰(zhàn)勝困難，披荊斬棘，勇往直前，達(dá)及人生的玉皇頂。

在美國(guó)西部的一個(gè)鄉(xiāng)村，有一位清貧的少年，每當(dāng)有了閑暇，他總要拿出祖父在他8歲那年送給他的生日禮物——那幅已卷了邊的世界地圖看。15歲那年，這位少年寫(xiě)下了他的《一生的志愿》：“要到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險(xiǎn)；要登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥金俐峰；駕馭大象、駱駝、鴕鳥(niǎo)和野馬；探訪馬可·波羅和亞歷山大一世走過(guò)的道路；主演一部《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；譜一部樂(lè)曲；寫(xiě)一本書(shū)；擁有一項(xiàng)發(fā)明專利；給非洲的孩子籌集100萬(wàn)美元捐款……”他一口氣列舉了127項(xiàng)人生的宏偉志愿。毫無(wú)疑問(wèn)，那是一場(chǎng)壯麗的人生跋涉。44年后，他終于實(shí)現(xiàn)了《一生的志愿》中的106個(gè)愿望……他就是上個(gè)世紀(jì)著名的探險(xiǎn)家約翰·戈達(dá)德。

當(dāng)有人驚訝地追問(wèn)他是憑借著怎樣的力量，讓他把那許多的“不可能”都踩在了腳下，他微笑著如此回答：“很簡(jiǎn)單，我只是讓心靈先到達(dá)那個(gè)地方。隨后，周身就有了一股神奇的力量。接下來(lái)，就只需沿著心靈的召喚前進(jìn)好了”。高三備考路上，一定要有高遠(yuǎn)的志向牽引，常常仰望星空，才會(huì)有不竭的前行的動(dòng)力！

三、自信觀——自信是金

美國(guó)作家愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣?！苯⒆孕?，應(yīng)該從相信自己，賞識(shí)自我做起。相信自己，就是對(duì)自己的認(rèn)可和支持。相信：我能行。自信是真正的成功之母，人生的任何成功，無(wú)不源于自信，無(wú)不為自信所孕育；自信尤如優(yōu)良的種子，把它及早埋在心田，經(jīng)風(fēng)沐雨后，便可結(jié)出豐碩的人生之果。心理學(xué)家認(rèn)為，缺乏自信是諸種不良性格的根源，它將使人陷入自我挫敗的誤區(qū)。自信從某種角度講就是自己實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)的信心。

四、合作觀——合作雙贏

有一本書(shū)叫《沒(méi)有人能獨(dú)自成功》，書(shū)中開(kāi)篇點(diǎn)題：人類已經(jīng)告別了孤膽俠客時(shí)代，那種雞犬之聲相聞、老死不相往來(lái)的時(shí)代一去不復(fù)返了；人類已經(jīng)進(jìn)入了攜手并肩走天涯的合作雙贏的時(shí)代。洛克菲勒家族就曾種下過(guò)一粒謀略的種子——那是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束不久，戰(zhàn)勝國(guó)決定成立一個(gè)處理世界事務(wù)的聯(lián)合國(guó)。可在什么地方建立這個(gè)總部，一時(shí)間頗費(fèi)思量。地點(diǎn)理應(yīng)選擇在一座繁華城市，可在任何一座繁華都市購(gòu)買(mǎi)可以建立聯(lián)合國(guó)總部龐大樓宇的土地都是需要很大一筆資金的，而剛剛起步的聯(lián)合國(guó)總部的每一分錢(qián)都肩負(fù)重任。就在各國(guó)首腦為此為難的時(shí)候，洛克菲勒家族聽(tīng)說(shuō)了這件事，立刻出資870萬(wàn)美金在紐約買(mǎi)下一塊地皮，在人們的驚詫中無(wú)條件地捐贈(zèng)給聯(lián)合國(guó)。聯(lián)合國(guó)大樓建起來(lái)后，四周的地價(jià)立刻飆升起來(lái)。洛克菲勒家族在買(mǎi)下捐贈(zèng)給聯(lián)合國(guó)的那塊地皮時(shí)，也買(mǎi)下了與這塊地皮毗鄰的全部地皮。沒(méi)有人能夠計(jì)算出洛克菲勒家族憑借毗鄰聯(lián)合國(guó)的地皮獲得了多少個(gè)870萬(wàn)美金。洛克菲勒家族收獲了滿園果香，就因?yàn)樗麄兎N下了一粒謀略的種子。

梳理一下小故事：在人生的漫漫長(zhǎng)途中，會(huì)遇到許多困難，善于助人，樂(lè)于助人，人人助我，我?guī)腿巳耍袝r(shí)你在為幫同伴搬開(kāi)前進(jìn)中的石塊的同時(shí)，也為自己搬走了一塊絆腳石。洛克菲勒家族的舉措，服務(wù)了世界，世界也給了他豐厚的回報(bào)。要想收獲，就先給予，世界的法則就是給我一滴水，回報(bào)太平洋，這種合作不是人人期盼的大福嗎？同學(xué)之間的合作，是一種智慧的交流，一種思維的碰撞，一種才識(shí)的共享，能夠很好地促使我們進(jìn)步。

五、惜時(shí)觀——朝乾夕惕

善待今日就是珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是愛(ài)護(hù)自己的生命。富蘭克林說(shuō)：“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！边_(dá)芬奇說(shuō)：“勤動(dòng)一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠?！币肴〉贸删停捅仨氄湎r(shí)間。

對(duì)于我們高三學(xué)子，善待今日首先是要把握好每個(gè)“45分鐘”，提高課堂實(shí)效；其次要科學(xué)規(guī)劃好自己能支配的時(shí)間，統(tǒng)籌安排，千萬(wàn)不要輕易浪費(fèi)一秒鐘；再次要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，切忌盲目的地延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。

六、同步觀——與師共舞

高三學(xué)生整個(gè)的復(fù)習(xí)節(jié)奏要調(diào)整到與老師同拍。只有當(dāng)老師的傳道、授業(yè)、解惑的“節(jié)奏”，在學(xué)生心海中引起深度共鳴時(shí)，課堂教學(xué)的效率才會(huì)達(dá)到峰值。切忌自以為是，另搞一套，一定要使自己復(fù)習(xí)的頻率與老師的課堂頻率相同，這樣才能激起最動(dòng)人的思維浪花。

七、基礎(chǔ)觀——根深葉茂

基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖。唐代魏征說(shuō)：“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。”高考能力的形成源于厚實(shí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)是根本，是出發(fā)點(diǎn)。復(fù)習(xí)應(yīng)務(wù)本，本立而道生。如：物理131個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要諳熟于心，才能靈活提取，學(xué)以致用。千萬(wàn)別好高騖遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離課本，一味的鉆難題怪題。難題不是鉆出來(lái)的，難題是在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)之上迎刃而解的。離開(kāi)基礎(chǔ)摳難題，等于海市蜃樓、空中樓閣，徒勞無(wú)功、舍本逐末。在備考復(fù)習(xí)中，要自始至終關(guān)注課本和考綱，建立清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，不留盲點(diǎn)和誤區(qū)。

八、考試觀——?dú)v練成習(xí)

進(jìn)入高三后，各種考試很多，諸如：過(guò)關(guān)檢測(cè)、統(tǒng)一模擬、仿真強(qiáng)化等等，考試能很好地檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況，積累應(yīng)對(duì)答題的策略；同時(shí)教師可通過(guò)考試的反饋信息及時(shí)彌補(bǔ)復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，調(diào)整復(fù)習(xí)的策略，要認(rèn)真對(duì)待每一次考試。高三學(xué)生應(yīng)該把每次考試都視為對(duì)高考取勝的一個(gè)積淀，把平時(shí)考試視為高考。考前，以平和的心態(tài)，嚴(yán)陣以待，全力備考；考中，要全力以赴，力爭(zhēng)使每次考試都取得成功（考試成功的標(biāo)志：會(huì)做的題得全分，一分不丟）；考后，關(guān)注的是對(duì)考試題目的反思，及早地查缺補(bǔ)漏，建議建立一個(gè)錯(cuò)題本，凝結(jié)、提煉答題的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。切忌考試成績(jī)好時(shí)狂喜，差時(shí)大悲，高三需要平和的心境對(duì)待每次考試。一時(shí)的成績(jī)低落不代表高考成績(jī)不好，能把每次考試的錯(cuò)題都弄清楚，那么你的高考定能取得佳績(jī)。

九、整體觀——協(xié)調(diào)發(fā)展

高考考查的六科要齊頭并進(jìn)，尤其在第一階段復(fù)習(xí)要特別關(guān)注差的學(xué)科，因?yàn)閮?yōu)勢(shì)學(xué)科達(dá)到120分再提高空間有限，而劣勢(shì)學(xué)科有廣闊的提升余地。管理學(xué)上有一種“木桶理論”：一只沿口不齊的木桶，它的盛水量取決于最短的那一塊木板。要想裝得滿桶的水，就得“補(bǔ)短”。

十、堅(jiān)持觀——鍥而不舍

學(xué)貴堅(jiān)持。世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，因?yàn)橹灰敢庾?，人人都能做到；說(shuō)它難，因?yàn)檎嬲軌蜃龅降?，終究只是少數(shù)人。成功在于堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利。任何成績(jī)的取得，事業(yè)的成功，都緣于人們不懈的努力和執(zhí)著的探索追求；淺嘗輒止，一曝十寒，朝三暮四，心猿意馬，只能望著成功的彼岸慨嘆，只能收獲兩手空空。生存的方式就在堅(jiān)持不懈地努力，積跬步以至千里，匯小河以成江海。

開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單、最容易的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍：“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”同學(xué)們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的呢？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)同學(xué)們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有百分之九十的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年以后，蘇格拉底再一次問(wèn)同學(xué)們：“請(qǐng)大家告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另外一位大哲學(xué)家的柏拉圖！

什么是天才？終身努力便成天才（門(mén)捷列夫語(yǔ)）。天才緣于勤奮，勤能補(bǔ)拙。這里的勤，就是勤奮耕耘，勤勤懇懇，就是持之以恒地努力累積，它將是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙，是通往成功殿堂的快車道。

同學(xué)們，在高三沖刺的路上備好十觀，定能所向披靡，愉悅的行走在通向成功的路上！