淺談ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ課程中的教與學(xué)

朱　玲

摘要：隨著視覺(jué)文化時(shí)代的到來(lái)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行圖形圖像的處理已經(jīng)在社會(huì)上形成了一股熱潮。本論文通過(guò)從對(duì)photoshop課程的教學(xué)和學(xué)習(xí)photoshop的方法這兩方面來(lái)闡述如何更快更好地學(xué)習(xí)掌握?qǐng)D形圖象處理的技能。

關(guān)鍵詞：photoshop 教與學(xué)

0 引言

隨著視覺(jué)文化時(shí)代的到來(lái)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行圖形圖像的處理已經(jīng)在社會(huì)上形成了一股熱潮。在眾多的圖像處理軟件中，Photoshop以其超強(qiáng)的功能和獨(dú)特的魅力吸引了越來(lái)越多的各類設(shè)計(jì)者和電腦美術(shù)愛(ài)好者。而目前, 在學(xué)校的藝術(shù)設(shè)計(jì)類、計(jì)算機(jī)類專業(yè)已把它列為一門基礎(chǔ)課程。由于Photoshop這門課程具有操作性強(qiáng)和應(yīng)用性強(qiáng)的特征，如何在這門課程中把握好教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的方法至關(guān)重要。下面，本人結(jié)合近幾年對(duì)photoshop課程的教學(xué)實(shí)踐探索，對(duì)photoshop課程的教學(xué)和如何學(xué)好photoshop，談?wù)勔恍┏鯗\的看法：

1 采用合適的教學(xué)方法，是教好photoshop關(guān)鍵

由于Photoshop學(xué)科特點(diǎn)，加上學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所以本人在Photoshop教學(xué)中采用了案例法來(lái)授課，應(yīng)用了從實(shí)例分析演示到基本知識(shí)基本操作的講解方法，從實(shí)際到理論，從具體到抽象，從個(gè)別到一般的講授方法，并且進(jìn)行有組織、循序漸進(jìn)的實(shí)踐練習(xí)，收到了良好效果。因?yàn)榘咐軐⑿杞淌诘某橄髢?nèi)容化解到具體獨(dú)立的實(shí)例制作中，教師可在多媒體計(jì)算機(jī)上對(duì)制作的實(shí)例進(jìn)行剖析，這樣不僅可以使學(xué)生熟悉和掌握Photoshop的各種功能，而且還能促使學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，展開(kāi)自己的想象，設(shè)計(jì)出各自的風(fēng)格，學(xué)生的創(chuàng)造性也得到了充分發(fā)揮。使用好案例教學(xué)方法，需要注意以下幾個(gè)事項(xiàng)：第一，課前精心選例是優(yōu)化課堂教學(xué)的關(guān)鍵。選例要考慮下面兩個(gè)要素：①要典型，所選實(shí)例要與本節(jié)課所講基礎(chǔ)知識(shí)基本操作相結(jié)合。②要結(jié)合實(shí)際生活，通過(guò)結(jié)合實(shí)際生活的例子，能使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的重要性與必要性，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。第二，在剖析實(shí)例時(shí)，注重分析作品的重、難點(diǎn)——也就是本節(jié)學(xué)習(xí)的操作點(diǎn)。主要采用引導(dǎo)為主，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)觀察問(wèn)題的能力，第三，在演示過(guò)程中，操作步驟時(shí)要放慢節(jié)奏，配合講解和啟發(fā)式提問(wèn)，幫助學(xué)生理解操作技巧點(diǎn)。比如：在介紹圖層蒙版時(shí)，如果直接講解知識(shí)點(diǎn)，在蒙版狀態(tài)下，黑色能遮蔽圖像，白色顯示圖象，灰色呈現(xiàn)的是半透明狀。這時(shí)學(xué)生肯定一知半解甚至不解，不知在何時(shí)使用。但如果改變教學(xué)方法，①先展示應(yīng)用實(shí)例—海市蜃樓，先讓學(xué)生討論介紹圖像的特征，最后我就再對(duì)例子進(jìn)行分析，指出今天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。②演示講解實(shí)例。為學(xué)生一步一步演示并講解具體的制作方法。讓學(xué)生在演示過(guò)程中掌握本例所涉及到的基礎(chǔ)知識(shí)，所用到的基本操作方法。③略講另外一兩個(gè)應(yīng)用實(shí)例。④最后總結(jié)使用圖層蒙版需要注意的技巧，概括出一般規(guī)律。

2 抓好上機(jī)實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高photoshop教學(xué)質(zhì)量

在photoshop整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，實(shí)習(xí)（踐）課無(wú)疑是提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力的最重要途徑。實(shí)習(xí)課堂的教學(xué)組織和教學(xué)效果的好壞，直接關(guān)系到整個(gè)photoshop課程教學(xué)質(zhì)量的高低。

在學(xué)生上機(jī)實(shí)踐中要求：①明確任務(wù)，上機(jī)內(nèi)容的安排由淺入深，循序漸進(jìn)。我是這樣安排的：第一大節(jié)，是起步階段，主要練習(xí)臨摹別人的作品。先讓學(xué)生上機(jī)實(shí)踐上課時(shí)的實(shí)例，注重觀察學(xué)生在操作中碰到的問(wèn)題，并及時(shí)做好指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。第二大節(jié)，我會(huì)安排較難的例子。而且這些實(shí)例是上課沒(méi)講解演示的，在學(xué)生上機(jī)前，我給出相應(yīng)的提示，然后讓學(xué)生能學(xué)以致用，舉一反三，完成這些作品。這樣，學(xué)生的綜合應(yīng)用能力得到了有效的提高，也可體驗(yàn)到成功的喜悅和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。②課后精心講評(píng)，善于總結(jié)，這是實(shí)習(xí)課教學(xué)的必要補(bǔ)充和完善，是真正形成學(xué)生實(shí)踐技能的必要一環(huán)。講評(píng)要講到實(shí)質(zhì)和主題上，既要突出photoshop實(shí)際應(yīng)用中的重點(diǎn)，也要反映出學(xué)生們存在的共性難題。這就需要教師在實(shí)習(xí)課堂巡查指導(dǎo)時(shí)注意觀察，收集學(xué)生容易出錯(cuò)的地方，找出原因所在，在后續(xù)的理論課或?qū)嵙?xí)課上逐一精心講解。這樣對(duì)那些存在疑難和問(wèn)題的學(xué)生，具有答疑解惑的作用，對(duì)那些已掌握相關(guān)知識(shí)的學(xué)生，也能加深記憶，起到溫故而知新的效果。

3 掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)好photoshop的突破口

有這樣一句話——“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”，它詮釋了教與學(xué)的關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中，教師充當(dāng)傳授方法、指點(diǎn)迷津的角色，而學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，充當(dāng)探索前行、修行內(nèi)化的角色，所以應(yīng)掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，才能達(dá)到事半功倍的效果。

3.1 學(xué)photoshop的動(dòng)力在于有興趣 興趣是個(gè)體以特定的事物、活動(dòng)及人為對(duì)象，所產(chǎn)生的積極的和帶有傾向性、選擇性的態(tài)度和情緒。也就是說(shuō)當(dāng)我們對(duì)某事、活動(dòng)特別感興趣的話，我們就會(huì)產(chǎn)生積極的反應(yīng)，同時(shí)也會(huì)帶來(lái)強(qiáng)大的求知學(xué)習(xí)動(dòng)力和開(kāi)發(fā)潛能作用。所以它印證了愛(ài)因斯坦說(shuō)的一句話：“興趣是最好的老師”。而學(xué)photoshop這門學(xué)科，首先要具備的就是對(duì)這門課程濃厚的興趣。

3.2 學(xué)photoshop要具備“三心”的良好品質(zhì) 一是信心，一個(gè)完整的作品它是多項(xiàng)技能的大薈萃，需要進(jìn)行復(fù)雜的制作和操作。面對(duì)繁瑣的步驟、復(fù)雜的操作、大串的命令，我想告訴你們的是——?jiǎng)e怕！只要有信心，一定可以做得到。二是恒心，想在個(gè)人創(chuàng)作中能得心應(yīng)手，就必須熟練地掌握操作中的技能和技巧，如各個(gè)工具或命令、功能的快捷鍵的使用，這就需要一步一步向前走，一個(gè)一個(gè)做練習(xí)，只要持之以恒，一定能闖過(guò)來(lái)！三是細(xì)心，練習(xí)的過(guò)程不是純粹的動(dòng)手，而是需要大家動(dòng)動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)思考，在做每一個(gè)練習(xí)的過(guò)程中，都要想一想，這里有幾個(gè)技能點(diǎn)，解決了什么問(wèn)題，這樣才能把自己的操作技能進(jìn)一步深化，真正做到知其所以然。

3.3 學(xué)photoshop過(guò)程中要多練、多看、多想、多收集 phothoshop這門課程操作實(shí)踐性很強(qiáng)，多練是必不可少的，除了書中介紹的實(shí)例和練習(xí)題外，學(xué)者應(yīng)養(yǎng)成多練的習(xí)慣，利用課余時(shí)間多練習(xí),提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)作能力。比如，在課余時(shí)間中，除了做大量的實(shí)例練習(xí)外,自己可以先找一些自己喜歡的主題,自己動(dòng)手設(shè)計(jì)創(chuàng)作,之后就可以主動(dòng)承攬制作任務(wù)，把學(xué)過(guò)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。這樣不僅可以檢驗(yàn)自己的設(shè)計(jì)水平，而且可以積累設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。

另外，Photoshop是一個(gè)圖像處理軟件，從根本上講，個(gè)人本身的藝術(shù)修養(yǎng)也很重要，因此，應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)自己的審美情趣及空間想象能力，應(yīng)多賞析好的設(shè)計(jì)作品，多想想為什么要這樣設(shè)計(jì)?從中得以消化、吸收和借鑒，這樣才能發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。最后是收集，多方面獲取素材。素材的獲取方法和途徑主要包括購(gòu)買素材光盤、從網(wǎng)上下載、掃描圖片、手繪等，另外，平時(shí)可多收集一些漂亮和有用的圖片，以便于在以后的繪圖和設(shè)計(jì)中使用。

以上從“教”和“學(xué)”的分析中驗(yàn)證了如何更快、更好地學(xué)好photoshop的方法。教法上采用實(shí)例講解演示和分析探索的方法，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生的創(chuàng)新能力，為學(xué)生日后很好地融入社會(huì)，并取得良好的成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)法上，點(diǎn)出一些行之有效的方法，為學(xué)者提供指引的功用。

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