如何寫英語(yǔ)看圖作文

韋丹艷

近年來(lái),看圖作文在英語(yǔ)高考書面表達(dá)中占有相當(dāng)大的比例,一些省市連續(xù)幾年都是考看圖作文,因此作為學(xué)生,就必須掌握好看圖作文的寫作方法。

一、看圖作文的特點(diǎn)

(一)直觀形象

通過(guò)題目提供的圖片或圖片組,我們可以直觀形象地了解到一個(gè)現(xiàn)象或一個(gè)完整的故事。而且,在看圖的前面通常配有文字說(shuō)明。所以,學(xué)生在寫作文的時(shí)候,只要把前面的文字和圖畫結(jié)合起來(lái)分析構(gòu)思,應(yīng)該有話可寫,而且不易走題。

(二)貼近現(xiàn)實(shí)生活

看圖作文的題材以貼近生活為主,一般都是學(xué)生很熟悉的題材,不偏不難不怪,符合高考的出題原則。

(三)體裁廣泛

看圖作文體裁比較廣,可以是議論文,也可以是說(shuō)明文,還可以是記敘文。

二、寫看圖作文的方法

了解了英語(yǔ)看圖作文的特點(diǎn),特別是它的體裁特點(diǎn)后,我們就可以有的放矢地針對(duì)它的特點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練、突破。在平時(shí)練習(xí)寫看圖作文的時(shí)候,要根據(jù)體裁,注意掌握運(yùn)用好方法。

(一) 議論文

議論文多為一幅圖,有時(shí)也有兩幅。這類作文的時(shí)態(tài)通常用一般現(xiàn)在時(shí),可以分為三段寫,一般第一段先描述看圖內(nèi)容,學(xué)生可以用上這些句子開頭:In the pic-ture above we can see...; Here is a cartoon about...; As we can see in the picture...; From the picture, we can see that...; 或者It can be seen/concluded from the picture that...等等。第二段描述從圖中影射出的社會(huì)現(xiàn)象,這一段應(yīng)該是重點(diǎn),要詳寫。第三段則針對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)象提出最好的解決辦法,這一段可以這樣開頭:From what has been men-tioned above, we may conclude that...; Therefore, it is not dif-ficult to come to the conclusion that...; It is clear, therefore, that...; All in all, what really matters is...

(二) 記敘文

記敘文多為四幅圖,通常是要求描述一件事情的過(guò)程,因此用一般過(guò)去時(shí)寫。寫記敘文的時(shí)候,要抓住記敘文的六要素:時(shí)間(When)、地點(diǎn)(Where)、人物(Who)、事件(What)、原因(Why)和過(guò)程(How),即所謂的五個(gè)“W”和一個(gè)“H”。學(xué)生只要根據(jù)圖畫提示,把這六個(gè)問(wèn)題交代清楚,至少可以拿到及格以上的分?jǐn)?shù)。如2008年的北京卷,要求以李華的身份,寫一篇題為“Our Spring Outing”的稿件,敘述上周從準(zhǔn)備工作到春游結(jié)束的全過(guò)程。

范文如下:

Our Spring Outing

Last Thursday, we had a class meeting to discuss where to go for our spring outing. We came up with several choices such as going boating, climbing a mountain, and going to an amusement park. Finally, we decided to go mountain climb-ing.

The next day, we set off early in the morning. While climbing the mountain, we enjoyed the warm sunshine and a beautiful view. However, when we reached the top, we were shocked to see litter here and there, such as bottles and ba-nana peels. Then we started to pick up the litter. Afterwards, we put the rubbish into the nearby recycling bin and non-re-cycling bin respectively.

We were tired but happy.

文章里提到的時(shí)間是last Thursday(討論春游)和the next day(出發(fā)),以李華的口吻寫,人物就是we,地點(diǎn)是mountain,然后詳細(xì)按照?qǐng)D畫順序描述春游過(guò)程中發(fā)生的事。

(三)說(shuō)明文

通常情況下說(shuō)明文提供的圖畫為兩幅。一般先把圖畫聯(lián)系起來(lái),弄清圖畫的意思,然后進(jìn)行抽象概括,找出一個(gè)說(shuō)明對(duì)象,接著對(duì)圖畫進(jìn)行解釋、說(shuō)明,最后進(jìn)行總結(jié),得出結(jié)論。說(shuō)明文也是用一般現(xiàn)在時(shí)寫。在寫說(shuō)明文的時(shí)候,一定要注意做到條理清晰,明了易懂。例如2006年的全國(guó)卷I: 假定你是李華,應(yīng)英國(guó)朋友Bob的要求,寫一封短信介紹你校圖書館的基本情況。內(nèi)容須包括下面兩幅圖中的相關(guān)信息。

分析發(fā)現(xiàn),兩幅圖分別從外部和內(nèi)部來(lái)介紹圖書館的情況,所以,抓要點(diǎn)時(shí),內(nèi)外兩方面必須包括。第一幅圖是從外部介紹圖書館的,要點(diǎn)在于圖書館的方位:前有花園,后有教學(xué)樓。而第二幅圖,則是介紹圖書館的內(nèi)部結(jié)構(gòu)(寬敞,有書架、報(bào)刊、書籍等)、圖書館的功能(借閱、借閱數(shù)量和借期)及開放時(shí)間。兩幅圖的要點(diǎn)基本抓出來(lái)后,那相應(yīng)的文章的主要內(nèi)容也就基本確定了。接下來(lái)就是按照一定的描寫順序來(lái)介紹圖書館了。

三、要注意的問(wèn)題

從作文這種主觀題來(lái)講,考生與閱卷老師是彼此互動(dòng)、相互影響的,書寫是否工整清晰,在某種程度上也會(huì)影響答卷得分。因此,學(xué)生平時(shí)練習(xí)就要注意字體工整、清晰,卷面力爭(zhēng)無(wú)一處涂改現(xiàn)象,以求得好印象。

總之,英文寫作訓(xùn)練是學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,這個(gè)過(guò)程是長(zhǎng)期、復(fù)雜的,應(yīng)貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng),不能急于求成,要循序漸進(jìn),由易到難。要全面提高英文寫作水平,離不開平時(shí)的點(diǎn)滴積累和不斷磨煉,這樣才能達(dá)到理想的效果。

(責(zé)編 周侯辰 黃 曉)