對孩子，一次性正確輸入

黃　方

兒子6歲,長得虎頭虎腦,敏捷聰明,勇敢堅(jiān)毅,具備了許多令我們刮目相看的良好習(xí)慣和行為品質(zhì)。一些朋友常來“取經(jīng)”:“你家孩子是怎么培養(yǎng)的?”“養(yǎng)成這些習(xí)慣要花好長時(shí)間吧?”我常常自鳴得意,自豪答道:恰恰相反,孩子良好品行和習(xí)慣的養(yǎng)成,我?guī)缀醪惶傩?關(guān)鍵就在于——

兒子剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候,一天帶他去超市,路上看到一個(gè)未蓋好的窨井,當(dāng)時(shí)就為路人的安全捏了一把汗。我牽著他走到旁邊,讓他知道危險(xiǎn)所在,并告訴他以后遇上此類東西一律繞行,以防掉下去。兒子聽了,拉著我的手,“躲”得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。后來,我發(fā)現(xiàn)“繞行”這個(gè)動(dòng)作幾乎成了他見到窨井蓋的一種本能反應(yīng)。由此我意識(shí)到,孩子對事物的第一印象,還有成人的第一次教導(dǎo),可能會(huì)深深影響他的成長。于是,對于兒子成長路上的種種,我都有心“一次性正確輸入”,盡量不做事后修改,因?yàn)椤靶薷摹辟M(fèi)心費(fèi)力,“擦掉”的過程也未必順利。

對孩子“一次性正確輸入”,做父母的一開始就要做個(gè)“有心人”,這樣雖然勞心,卻能事半功倍。記得有一次帶孩子去看兒童劇,因?yàn)闀r(shí)間緊迫,丈夫一直在催加快步伐,還不時(shí)抱怨路上人太擠,兒子聽多了,便抗議道:“媽媽說的,走路要走穩(wěn),不要貪快。”“哦?你這個(gè)小家伙!教訓(xùn)起老爸了。”丈夫不由得把兒子抱起來,嗔怪道。

“媽媽說過,提前點(diǎn)出門就好了?！眱鹤釉俅我槐菊?jīng)地“教導(dǎo)”。他把我第一次帶著學(xué)走路時(shí)的規(guī)則記得如此牢。

我和丈夫?qū)δ慷?心里自豪萬分?？礃幼?“一次性正確輸入”的成本最低,收效最大。

當(dāng)兒子第一次被小椅子絆倒時(shí),他看著站在不遠(yuǎn)處的我,委屈地“哇哇”大哭。我沒有像許多家長那樣趕緊跑過去,責(zé)備椅子,甚至還“啪啪”地打幾下,認(rèn)真對他說:“自己不小心摔跤,還踢疼了椅子,快給它揉揉?！睆哪且院?兒子對很多事情多了一份專心致志,遇到問題,也習(xí)慣于先找自身原因。“律己”和“寬容”,這些在許多成人身上都難得的品性,在兒子那里,成了很自然的事情。

應(yīng)該為孩子“輸入”些什么內(nèi)容呢?在這一點(diǎn)上,我更注重的是孩子的良好習(xí)慣和行為品質(zhì),比如律己、自制、忍耐、堅(jiān)毅、專注等。因?yàn)榱己玫牧?xí)慣會(huì)令他終身受益,其他方面的教育也容易跟進(jìn)。

但我們千萬不要以為對孩子一次性輸入正確指令就萬事大吉。孩子在第一時(shí)間接受了正確的信息后,只是在條件和行為之間建立了暫時(shí)的聯(lián)系。要將這種聯(lián)系固定化,還需要一個(gè)強(qiáng)化的過程。有些家長不注意這一點(diǎn),自己的行為馬馬虎虎,對孩子的要求朝令夕改。這樣,即使第一次輸入的信息再正確,孩子也會(huì)游移不定,不能形成良好的品質(zhì)。

有人說,播種一個(gè)行為,收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一種性格。趁孩子還小,播下良種,持之以恒,極有可能讓你滿載而歸。