為加強(qiáng)對(duì)中國青少年心理健康問題的關(guān)注和干預(yù),推動(dòng)中小學(xué)“生活素質(zhì)教育”在全國范圍內(nèi)的開展,2009年4月18日~20日,中國紅十字會(huì)心靈陽光工程在北京舉行了“中小學(xué)生活素質(zhì)教育”教師培訓(xùn)會(huì)。會(huì)議期間,臺(tái)灣專家通過“繪本思考教學(xué)”、“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”等教學(xué)方法,深入淺出、活潑生動(dòng)地為學(xué)員們提供了一場精彩紛呈的知識(shí)的盛宴。中國紅十字會(huì)心靈陽光工程主任黃玫、《中小學(xué)心理健康教育》雜志常務(wù)副主編陳虹、北京市教育科學(xué)院德育中心主任謝春風(fēng)、石家莊市教育局思政體衛(wèi)處處長曲連坤及來自全國的各地的中小學(xué)教育負(fù)責(zé)人和教師100余人參加了此次培訓(xùn)會(huì)。
此次培訓(xùn)會(huì)由臺(tái)灣師范大學(xué)人類發(fā)展與家庭學(xué)系教授黃乃毓等專家擔(dān)任課程特邀講師?!袄蠋焸?請你們仔細(xì)觀察每一顆豆豆。每顆豆豆都有一張臉,有開心的、有哭泣的。這就是豆豆王國的秘密!”在探尋“豆豆王國的秘密”游戲中,與會(huì)老師們都有自己的體會(huì)。有的老師說:“每顆豆子都是不一樣的,每個(gè)孩子也是不一樣的,因此,我們要用不同的教育方法對(duì)待不同的孩子。”有的老師說:“每顆豆豆都有它的特別之處,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞它們的特別之處;對(duì)待孩子也是這樣,我們要學(xué)會(huì)接納學(xué)會(huì)愛?!?/p>
這個(gè)游戲是中小學(xué)生活素質(zhì)教育課程“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”的一個(gè)范例。為了讓學(xué)員們更好地領(lǐng)會(huì)到每個(gè)孩子都是有自己的獨(dú)特之處的,培訓(xùn)專家特意發(fā)給每組學(xué)員一盤豆子,讓學(xué)員們找出兩顆完全一樣的“雙胞胎豆子”。
生活素質(zhì)教育課程分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)。課程內(nèi)容包含四個(gè)部分“人與己”、“人與人”、“人與環(huán)境”、“人與生命”四個(gè)方面,是國內(nèi)中小學(xué)心理健康教育教材的補(bǔ)充和課程借鑒。
會(huì)上,曲連坤處長談到,中國紅十字會(huì)倡導(dǎo)的心靈陽光工程關(guān)注生命本身,關(guān)注生命的質(zhì)量,是實(shí)施人文關(guān)懷的具體體現(xiàn),它必然惠及中華,造福人類。此次培訓(xùn)會(huì)由紅十字會(huì)舉辦,標(biāo)著心理健康教育已成為一項(xiàng)社會(huì)工程。
2009年,心靈陽光工程計(jì)劃在全國范圍內(nèi)開展“中小學(xué)心靈陽光關(guān)愛中心”建設(shè),并重點(diǎn)支持四川災(zāi)區(qū)中小學(xué),通過校園講座、主題講座、選修課程等活動(dòng),推動(dòng)“中小學(xué)生活素質(zhì)教育”課程在各中小學(xué)校開展,為中小學(xué)心理健康工作及咨詢室建設(shè)更好地提供服務(wù)。
供稿/汪倪燕 記者/吳文慶
編輯/于 洪