各種合宿風(fēng)行日本 培養(yǎng)國民團隊精神
本報駐日本特約記者 朱曉琦
在日本,不少人夏季會去北海道或沖繩這些旅游勝地,但他們不是去旅游的,他們是參加合宿的?!昂纤蕖痹谌毡旧鐣钪蟹浅F占?,有學(xué)校組織的“研修合宿”、公司組織的“職員合宿”、還有運動員們的“集訓(xùn)合宿”等。提起“合宿”,幾乎每一個人都有著與之相關(guān)的故事或經(jīng)歷。
源自“修學(xué)旅行”
“合宿”并不是說所有人都住在同一個屋子里,也不是指男女混宿,而是較多的人在一定期間里,共同生活、共同研修的集訓(xùn)活動。簡而言之,“合宿”就是中文“集訓(xùn)”的意思。在明治時期,日本人引進歐洲的“修學(xué)旅行”。修學(xué)旅行作為傳統(tǒng)被保留下來了,日本明確規(guī)定“小學(xué)到大學(xué)都必須完成在本國或國外的修學(xué)旅行”。合宿,這種集中研修的方式,據(jù)說就是在修學(xué)旅行的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。只不過“合宿”活動獨具日本文化特色。
記者在日本一所大學(xué)讀研究生,前不久親身體驗了一次這樣的合宿活動。我和同學(xué)老師從喧囂的都市來到了風(fēng)景秀麗、空氣清新的輕井澤研修合宿基地。風(fēng)格各異的小別墅讓人賞心悅目,足球場、籃球場、網(wǎng)球場、橄欖球場一應(yīng)俱全。師生圍坐在榻榻米上討論學(xué)術(shù)問題,學(xué)習(xí)不再枯燥,而成了一種享受。
很多高中生和即將參加大學(xué)入學(xué)考試的學(xué)生,為了集中復(fù)習(xí)、接受輔導(dǎo),也會參加補習(xí)學(xué)校(在日本稱為“塾”)的合宿活動。除了學(xué)校,許多公司也會組織“職員”合宿。新職員有“新進社員合宿”,老員工也有相應(yīng)的合宿。也有很多人為了通過駕照考試,報名參加駕校組織的“合宿免許”。
培養(yǎng)協(xié)作精神
在整個合宿過程中,無論是乘車、吃飯、研修、運動,還是晚上多人同住一間榻榻米房間,所有成員的行動都是在一起的。大家互相照應(yīng)、互相配合,在提高和學(xué)習(xí)的同時,也培養(yǎng)了協(xié)作精神。
正因為如此,“合宿”在日本被視為培養(yǎng)國民團隊精神和集體凝聚力的最好形式而被大力推廣。公司往往把合宿當作培養(yǎng)員工集體意識的重要途徑。
研修活動結(jié)束,大家泡過溫泉,換上和式浴衣,圍坐在榻榻米房間里,一起喝酒聊天。平日里嚴肅的上司、對上司畢恭畢敬的員工,都放下了拘謹,盡情暢飲。喝得盡興時,大家還一起即興表演節(jié)目。在日本學(xué)校里師生之間的私人交流并不多,而在合宿時,大家會完全放下身份的差異,一起玩樂。因此,合宿成了人們增進感情、加深了解的好機會。
合宿種類繁多
相對于修學(xué)旅行,合宿的時間一般較短。最短的為“兩日一宿”,除此之外,還有“三日兩宿”、“四日三宿”,最長不過兩周左右。
地點上,合宿也和遠距離修學(xué)旅行有所不同,一般會選在環(huán)境清幽的城市近郊。形式上,合宿種類繁多,既有以研究討論某個專業(yè)問題為主題的“研修合宿”,又有以社團為單位的“運動合宿”,還有以共同的愛好為出發(fā)點的“音樂合宿”、“瑜伽合宿”、“空手道合宿”等。
合宿在日本能夠如此普及,很大程度上得益于日本發(fā)達的保險業(yè)。保險公司為合宿參加者設(shè)立了專門的保險項目,根據(jù)合宿時間的不同甚至還確定了不同的投保標準,保險費很低,賠償金額卻相對較高。
與此同時,教育機構(gòu)對學(xué)生合宿也給予了大力支持。教育界人士認為,在寬松的環(huán)境下對學(xué)生們進行智力開發(fā),是一種很好的教育方式,因此很多學(xué)校不僅在郊外專門設(shè)立了多個合宿基地供本校師生使用,還對參加合宿的學(xué)生給予一定經(jīng)濟補助。因此,日本每年的合宿活動中,學(xué)生合宿占了相當大的比重。
當然,在往年的合宿中也出現(xiàn)過一些問題,有學(xué)生曾在合宿場所私藏大麻等毒品,也曾發(fā)生過學(xué)生們在合宿旅館因為火災(zāi)而喪生的事故。這些問題,逐漸引起了教育部門和政府的重視,也因此加強了對合宿活動的管理。
也有一些小學(xué)生的家長,擔(dān)心孩子在合宿過程中飲食是否習(xí)慣等問題,但是總體來看,合宿在日本社會是非常受歡迎的?!?/p>