淺談高考政治最后階段的復(fù)習(xí)

梁明東

這里講的最后階段，是指考前的最后兩周左右的時間，即教師停止授課，讓考生自主復(fù)習(xí)的階段。那么，在最后兩周左右的時間里，教師如何科學(xué)地指導(dǎo)考生進行合理的自主復(fù)習(xí)呢?我認為，教師可以從以下三方面進行指導(dǎo)。

首先，要求學(xué)生根據(jù)考點回歸課本。這是非常關(guān)鍵的一步。學(xué)生經(jīng)過前面至少兩輪的復(fù)習(xí)，對考什么基本掌握了，但前面的復(fù)習(xí)時間較長，一些考點沒有能夠牢記，這時要問學(xué)生高考考哪些內(nèi)容，他們很難詳細地回答上來。因此，這段時間，教師一定要強調(diào)學(xué)生回歸課本，以本為本，加強對考點的掌握。這項工作不用花多少時間，只要求學(xué)生根據(jù)考點翻翻課本即可，關(guān)鍵是讓考生了解這些考點在課本中是如何表述，出現(xiàn)在課本的第幾冊。同時，這個階段的回歸課本，目的還是為了進一步鞏固基本概念、基本原理，以保證穩(wěn)拿高考中的基礎(chǔ)分，答題要符合教材的要求，能夠做到比較規(guī)范，把問題答得非常到位。這幾年，我非常重視這一環(huán)節(jié)，具體做法是，根據(jù)考點設(shè)計了填空題，如：

2008年政治高考考點

第一部分經(jīng)濟常識

1，——(1)——①——②——一③——

(2)——①——②——③——④——

(3)——①————②——

2，——……

3，——……

4，——……

(略)

5，——……

6，——……

7，——……

8，——……

學(xué)生一看這樣的圖，經(jīng)過填空，就可以總結(jié)出經(jīng)濟常識共有8個大的考點，即八課內(nèi)容，其中第一課共有3節(jié)，第1節(jié)有3個考點，第2節(jié)有4個考點，第3節(jié)有2個考點，而各考點分別是什么。依此類推，劃出政治高考的三大塊的考點表。

其次，再次簡單地講明解題技巧。解題技巧在前面的復(fù)習(xí)過程中已經(jīng)強調(diào)多次，但在最后的復(fù)習(xí)階段很有必要再次強調(diào)，目的在于提醒考生。因為考生掌握解答技巧的情況，直接影響到高考成績的高低。文綜卷包括兩種題型，一是選擇題，二是非選擇題。解答選擇題時，可從以下四個方面著手：第一，抓立意?？吹皆囶}后，認真閱讀，找到它的中心思想，最好用一句話總結(jié)提取立意。然后，再看題肢的設(shè)問，對于簡單的試題來講，讀完就能夠做完。第二，找關(guān)鍵詞。解答難度稍大的題目一定要把抓立意和找關(guān)鍵詞結(jié)合起來，明確題干的規(guī)定性。一般來說，每個選擇題的關(guān)鍵詞大多在題干的最后一句話中，如范圍關(guān)鍵詞：經(jīng)濟學(xué)道理……、哲學(xué)道理……等；內(nèi)容關(guān)鍵詞：措施是……、制度是……等；形容詞關(guān)鍵詞：根本……、主要……等；動詞關(guān)鍵詞：表明……、說明……、體現(xiàn)……等。第三，排誤與分析相結(jié)合。先把明顯錯誤的選項去掉，然后分析剩余選項是否符合題干的規(guī)定，從而做出正確選擇。第四，分析與猜測相結(jié)合。對于實在拿不準(zhǔn)的題目，可用分析法選出自認為可能正確的選項，或用排除法排除能確認的干擾項。

解答非選擇題(主觀題)時，要注意以下三個問題：第一，要克服思維定勢的負面影響。任何一道高考政治試題，都有著豐富和深邃的內(nèi)涵，與我們平時做過的模擬題有一定的不同。第二，將中心論點按題意分成幾個有機聯(lián)系的分論點?？忌獯鹬饔^性試題的一個通病是滿足于觀點原理的堆砌和材料結(jié)論的羅列，缺乏對原理、材料進行必要的認識、分析和評價，克服這個毛病的有效方法是分解中心論點，確定分論點。在確定分論點的基礎(chǔ)上，以各分論點為線索，按照“是什么、為什么、怎么辦”三個方面來組織答案?！笆鞘裁础保春喢鞫笠財[出題目中的原理、觀點，或自己所要表述的觀點，答題時盡量使用教材上的原理、觀點與提法?！盀槭裁础?，即用相關(guān)原理、觀點的內(nèi)容分析和解釋材料中的事實和現(xiàn)象，或指出它符合哪一原理，或分析其錯誤的理論根源?！霸趺崔k”，即作結(jié)論，照應(yīng)原理、觀點，尤其是解答辨析題，要注意根據(jù)分析提出正確的意見和觀點。當(dāng)然考生在具體回答主觀題時，要結(jié)合題目要求瞻前顧后，不能過于死板，堅持做到原理的準(zhǔn)確性、內(nèi)容的針對性、要點的完整性、敘述的條理性和語言的專業(yè)性。第三，要精心設(shè)計好卷面結(jié)構(gòu)，力求卷面整潔、文面美。如果我們把“邏輯性、條理性和完整性”視為政治答卷的“硬件”，那么書寫則為“軟件”。

再次，瀏覽一年來所做過的練習(xí)題。學(xué)生在前面做過大量的習(xí)題，包括各種模擬試題，教師必須要求學(xué)生保留下來，并按時間順序裝訂成冊。這段時間通過簡單瀏覽做過的試題，既可以減輕學(xué)生的負擔(dān)，又可以強化學(xué)生的記憶，保證他們不會忘記以前做過的題目。這一環(huán)節(jié)十分重要，是對第一個步驟的必要補充。

另外，教師在學(xué)生回歸課本和瀏覽舊題階段，還有一件事情需要完成，這就是應(yīng)該對以前所復(fù)習(xí)過的練習(xí)進行很好地梳理，總結(jié)一下前段時間的練習(xí)題漏掉了哪些考點，還有哪些方面應(yīng)該加強，以便在最后的三四天里對考生進行補充和指導(dǎo)。