太陽(yáng)是大家的

小袋鼠是媽媽的寶貝兒子。秋天到了，金色的陽(yáng)光暖融融的，小袋鼠睡在草地上，多舒服呀！

可是，太陽(yáng)照在他身上只幾個(gè)小時(shí)，就悄無(wú)聲息地隱藏起來(lái)了。小袋鼠想：“要是讓太陽(yáng)不落下去，永遠(yuǎn)照在我身上，那多好呀！”于是，他決定去尋找太陽(yáng)，向太陽(yáng)提出自己的要求。

媽媽對(duì)小袋鼠說(shuō)：“孩子，太陽(yáng)住在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你能找到他嗎？”

小袋鼠說(shuō)：“媽媽，只要我下決心找，就一定能找到！”

小袋鼠出發(fā)了。他一蹦一跳，走得很快。忽然，他看見一只美麗的天鵝正在湖中洗澡。小袋鼠問(wèn)：“天鵝大姐，你知道太陽(yáng)住在哪兒?jiǎn)?？?/p>

“知道，住在樹梢后面?！碧禊Z一邊梳理羽毛一邊說(shuō)。

小袋鼠一蹦一跳來(lái)到大樹后面，沒有見到太陽(yáng)，卻看見一只大花狗。

小袋鼠有禮貌地說(shuō)：“您好，大花狗！太陽(yáng)住在您這兒?jiǎn)幔俊?/p>

大花狗連連搖頭：“他哪住在我這兒呀，他住在大房子后面！”

小袋鼠又連忙向遠(yuǎn)處的大房子走去，可是他繞著大房子走了幾圈，也沒有看見太陽(yáng)。

這時(shí)，一只孔雀正好路過(guò)。她奇怪地問(wèn)：“小袋鼠，你在找什么呀？”

小袋鼠嘟噥著說(shuō)：“我在找太陽(yáng)！天鵝姐姐說(shuō)太陽(yáng)住在樹梢后面，大花狗說(shuō)太陽(yáng)住在大房子后面，可是我都沒有找到！”

孔雀埋怨道：“天鵝、大花狗盡瞎說(shuō)！太陽(yáng)住在山上。你沒聽人們唱：‘太陽(yáng)下山喜洋洋嗎？”

“對(duì)，對(duì)！”小袋鼠高興地拍起手來(lái)。他告別孔雀大嬸，向遠(yuǎn)處的高山奔去。他吃力地爬啊爬，終于爬上了山頂。呀！一輪紅日在大海的西邊，正緩緩下沉呢！

小袋鼠高聲叫道：“太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公，你不是住在山上嗎？怎么離我那么遠(yuǎn)呀？”

太陽(yáng)笑瞇瞇地說(shuō)：“我不住在山上，我住在宇宙里，離你當(dāng)然遠(yuǎn)啦！”

小袋鼠懇求地說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你能離我近一些嗎？您能天天照著我，不走嗎？”

太陽(yáng)還是笑瞇瞇地說(shuō)：“不能。我是一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的大星球，地球繞著我轉(zhuǎn)，我就把光和熱灑向地球上所有的生物。我是屬于大家的?！?/p>

這時(shí)，飛來(lái)一只聰明的海燕，她拍著翅膀?qū)π〈笳f(shuō)：“小袋鼠，太陽(yáng)公公說(shuō)得對(duì)。天快黑了，太陽(yáng)公公還要去照西半球呢，我?guī)慊丶野?！?/p>

太陽(yáng)也說(shuō)：“小袋鼠，回家去吧，明天我會(huì)再來(lái)的！”

小袋鼠高高興興地跟著海燕回家了?？兹?、天鵝、大花狗見到他，都問(wèn)：“小袋鼠，你找到太陽(yáng)住的地方了嗎？”小袋鼠說(shuō)：“找到了，他住在宇宙里。太陽(yáng)公公可忙啦，每天都要輪流照耀東半球與西半球，過(guò)上一夜，他還會(huì)回來(lái)的。太陽(yáng)公公屬于我們大家！”

“太陽(yáng)公公屬于我們大家！”動(dòng)物們都高興地叫起來(lái)。

哈星丁點(diǎn)讀

文章通過(guò)講述小袋鼠尋找太陽(yáng)的故事，告誡我們：一個(gè)人不能想當(dāng)然地去做事情，更不能為了自己的利益一意孤行，要為大家的利益著想。就像文章中太陽(yáng)說(shuō)的那樣：“我是大家的?！彼晕覀?nèi)巳硕紦碛兴遣荒塥?dú)自占用它，要做一個(gè)有愛心的人，我們的世界才會(huì)永遠(yuǎn)充滿幸福和快樂。文章最大的特點(diǎn)，就是用流暢的語(yǔ)言，活潑的對(duì)話，淺顯的故事，告訴我們要有愛心，不能自私的道理。

動(dòng)手試一試

1.童話的故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。這篇童話的情節(jié)有什么特點(diǎn)?試用簡(jiǎn)潔的文字概括這篇童話的特點(diǎn)。

2.這篇童話的主人公是誰(shuí)？在尋找太陽(yáng)的過(guò)程中，它的性格有什么發(fā)展變化？

3.小袋鼠決定去尋找太陽(yáng)，他打算向太陽(yáng)提出什么要求？太陽(yáng)為什么沒有答應(yīng)小袋鼠的請(qǐng)求呢？

4.這篇童話在有趣的故事中還向我們滲透了一些科學(xué)知識(shí)，是什么知識(shí)呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。

5.童話往往采用擬人的手法，舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，都使它們?nèi)烁窕?。這篇童話的結(jié)尾說(shuō)動(dòng)物們都高興地叫起來(lái)，歡呼“太陽(yáng)公公屬于我們大家”。從這句話中，你悟出了什么道理？

互動(dòng)空間

童話往往按照小朋友的心理特點(diǎn)和需要，通過(guò)豐富的想象和夸張的手法來(lái)塑造鮮明的形象，用曲折動(dòng)人的故事情節(jié)和淺顯易懂的語(yǔ)言文字反映現(xiàn)實(shí)生活，抑惡揚(yáng)善。童話還能讓小朋友們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，在快樂中有所感悟。讓我們一起來(lái)閱讀童話，領(lǐng)悟生活的真諦吧！

《太陽(yáng)是大家的》參考答案：

1.曲折，淺易，飽含哲理。

2.小袋鼠。由自私變得大公無(wú)私。

3．要讓太陽(yáng)不落下去，永遠(yuǎn)照在自己身上。

因?yàn)樘?yáng)要把光和熱灑向地球上所有的生物。我是屬于大家的。

４. 地理和生物學(xué)知識(shí)。其主要內(nèi)容是：太陽(yáng)是一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的大星球，地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)；太陽(yáng)每天都要輪流照耀東半球與西半球；太陽(yáng)就把光和熱灑向地球上所有的生物，生物因吸收太陽(yáng)的能量而成長(zhǎng)。

５.美好的事物是屬于大家的，決不為少數(shù)人所占有。