水鄉(xiāng)詩(shī)境入夢(mèng)來(lái)

張?bào)阌?/p>

“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”

晨曦中，我站在陽(yáng)臺(tái)上，面對(duì)遠(yuǎn)方那一大片的紅暈，又一次誦讀起經(jīng)典古詩(shī)——《憶江南》。因?yàn)樽蛱靹倧慕B興回來(lái)，今晨，吟誦起這首詩(shī)來(lái)感到格外親切與自然。

我曾跟著爸爸和媽媽去過(guò)很多地方，我發(fā)現(xiàn)幾乎每一處風(fēng)景名勝都留下了千古名句，還有些地方則是因?yàn)橛辛斯湃说脑?shī)句而聞名天下。每次出行，我們好像是踏著古代詩(shī)人的足跡游覽。也許是因?yàn)樯硖幗钡木壒?，我?duì)江南美景情有獨(dú)鐘。雖然我不能踏遍江南的每一寸土地，但有了一首首膾炙人口的古詩(shī)，我便有了一次又一次的夢(mèng)中神游。

在我詩(shī)意的夢(mèng)境中，江南有時(shí)是一幅朦朧的水墨畫(huà)。淡淡的暮靄、迷離的山水、青石的路面、深深的巷陌……在這里，我仿佛聽(tīng)到杜牧在吟唱：“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。”李白在詠唱：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！睗駶?rùn)潤(rùn)的夢(mèng)中還有“沾衣欲濕杏花雨”、“山色空蒙雨亦奇”等雋永的詩(shī)句，我的夢(mèng)常常和這些詩(shī)一起縹緲起來(lái)。

在我詩(shī)意的夢(mèng)境中，江南有時(shí)又是一幅濃艷的油畫(huà)。你見(jiàn)過(guò)這樣的色彩嗎？“千里鶯啼綠映紅”、“萬(wàn)紫千紅總是春”、“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅……”這樣的濃墨重彩，把我的夢(mèng)染得一片火紅。

在我詩(shī)意的夢(mèng)境中，江南水鄉(xiāng)是一幕“活”劇。這幕“活”劇以“小橋流水人家”為背景，以“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”為襯托。舞臺(tái)上，有“蓬頭稚子學(xué)垂綸”的幽靜；有“偷采白蓮回”的童趣；有“魚(yú)戲蓮葉間”的自由。夢(mèng)境的舞臺(tái)上，人與自然和諧相處。

在我詩(shī)意的夢(mèng)境中，江南水鄉(xiāng)是一首絲竹吹奏的曲子。水鄉(xiāng)，最能引起詩(shī)人的詩(shī)興和愁緒。梧桐夜雨，凄美別離，剪燭西窗，徹夜長(zhǎng)談。楓橋一抹月，人間萬(wàn)篇詩(shī)。詩(shī)如歌，曲纏綿。在曼妙的江南絲竹曲中，我常常穿越時(shí)空，與古人對(duì)話(huà)，我仿佛也聽(tīng)到了那悠悠的鐘鳴，鐘聲敲擊在古人的心頭，也敲擊到我的心靈深處。

也許，你會(huì)說(shuō)，我的江南之夢(mèng)大都只存在于唐詩(shī)宋詞的世界里，但我確確實(shí)實(shí)把江南當(dāng)成了心靈的故園。我想，有機(jī)會(huì)，我會(huì)在游覽中尋覓詩(shī)的意境，讓經(jīng)典的詩(shī)文，如江南的純水浸潤(rùn)我的胸懷……

簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇有新意、有詩(shī)意、有情意的美文。習(xí)作入口雖小，立意頗深。從習(xí)作中看出，小作者熱愛(ài)生活——“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”；熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化——旁征博引了多首描寫(xiě)江南的古詩(shī)。小作者對(duì)古詩(shī)的幾個(gè)比喻，恰到好處表現(xiàn)出這類(lèi)主題詩(shī)的特點(diǎn)，讀來(lái)讓人充滿(mǎn)美的享受。

指導(dǎo)老師吳云霞