作文與魔術(shù)

劉　明

2009年央視“春晚”之后，年輕的魔術(shù)師劉謙名氣更大了。劉謙為何會有那么大的能耐，把魔術(shù)耍得令人喜歡、惹人驚詫、令人震撼，用他自己的話說：一是自己喜歡，二是自己下功夫。

劉謙從小就迷上魔術(shù)，可謂走火入魔，每天、每時、每刻都在琢磨魔術(shù)，用他自己的話說：凡是眼前出現(xiàn)的任何物體，我都在考慮如何將其變?yōu)槟g(shù)。他在解釋自己耍魔術(shù)的目的時是這樣說的：我要讓觀眾對某種事物有想不到的變化，讓觀眾在看我表演時從愉悅中有震撼。這話說得太好了!

作文和魔術(shù)是一樣的，作者首先對作文應(yīng)該喜歡和下功夫。魔術(shù)是為了讓觀眾在愉悅中震撼，作文是為了讓讀者在受啟發(fā)(也包括愉悅)中震撼。魔術(shù)是讓觀眾對某事物有想不到的變化，作文是為了讓讀者對某事物有想不到的內(nèi)涵。魔術(shù)師每看到一種事情，都在琢磨怎樣讓其進行變化，我們寫作文的同學，每看到一種事情，都應(yīng)該琢磨現(xiàn)象背后的實質(zhì)和內(nèi)涵。

劉謙2009年2月24日在江蘇衛(wèi)視“人間”欄目做客時，對著面前的那一捧花說：我看見這花就在想，我怎樣能讓它們來個分解或什么變化。他又對主持人說：我看見您，也在想讓您有個什么變化。魔術(shù)師處處想到的是變：變有、變無、變多、變少、變大、變小、變紅、變黑……我們寫作文時看到花和主持人考慮的不是變，而是琢磨外在的和背后的內(nèi)涵：這花為啥這樣鮮艷?綠枝綠葉為啥開紅花、開黃花?這花放在這里就是最好的裝飾嗎?……看到主持人應(yīng)考慮的是：她的思維反應(yīng)為啥這樣快?她的口才為啥這樣好?她為啥能坐在這里做主持人?她和劉謙這樣的對話能得到最好的效果嗎……如果劉謙能把眼前的花與人進行觀眾意料外的變化，那是魔術(shù)師的職責，如果我們在花與人的背后寫出了讀者意料外的內(nèi)涵，那是寫作者的職責。

作文與魔術(shù)還有一點驚人的相似之外：魔術(shù)講究獨一無二的新穎，作文同樣追求獨一無二的新穎。魔術(shù)者一次次的獨一無二堪稱魔術(shù)師，寫作者一次次的獨一無二堪稱作文大王。