幾許詩之魅

王　沫

編輯導(dǎo)語

古詩詞之所以能夠流傳至今，正因?yàn)樗_萬象，卻又言簡意賅；字字珠璣，卻又能意境深遠(yuǎn)。那虛實(shí)結(jié)合的寫作方式，如夢如幻的時(shí)空轉(zhuǎn)換，抑揚(yáng)頓挫的語言節(jié)奏，無不令現(xiàn)代人嘆為觀止。泡一杯清茶，品一篇好文章。讓我們在滿紙的詩香中，一起品讀小作者的詩書情懷吧!

教師點(diǎn)評

小作者數(shù)年讀詩，感慨頗多，幾次欲訴諸于筆端，今日終于有機(jī)會(huì)一吐為快。本文開篇仿蘇軾原詩形式幻化內(nèi)容為己所用，而后作者從諸多角度解讀“詩之魅”的原因，這些一詩句有喜有悲，或豪放或婉約，以對唐詩宋詞的認(rèn)識為主流，較好地展示了中國古典詩歌的悠悠余韻，同時(shí)也揭不了小作者對詩的心馳神往、魂?duì)繅艨M。

指導(dǎo)教師：賀麗艷

寧可食無肉，不可居無詩!

閑居家中，而立臥坐行時(shí)時(shí)皆有詩集在手，佳句在口，不亦樂乎?

如果不是老師的點(diǎn)撥引導(dǎo)，我或許永遠(yuǎn)無緣神游這海闊天空的世界，也不會(huì)窺見詩中那旖旎的迷人風(fēng)光，品味詩中千端萬緒的情思，造訪詩中自適曠達(dá)的詩人，忘我于詩之魅力之中。

你能想像到嗎?置于我案頭的薄薄詩卷中竟沉積著幾千年的丹心碧血，悲歡離合，每當(dāng)我輕輕讀著那短短的詩句，似乎聽到大漠的鐵馬金戈，江南的管弦絲竹；看到三月的煙花揚(yáng)州，深秋的滿山楓葉，或許還有清明的細(xì)雨飛來，打濕衣襟，夾雜著杏花村的酒香……啊，詩之魅，魅在風(fēng)光無限，魅在氣象萬千，魅在不出家門半步便可縱游神州大地。

“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”撲鼻而來的酒香中，分明有詩人的一股傲骨逼人；“人生代代無窮已，江月年年只相似”引人入勝，慨嘆生命的輪回；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”繾綣情愁，恍惚迷離，似真似幻；“倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚”英雄失落之感，如垓下悲歌，動(dòng)人心魄；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”發(fā)自骨子里的英勇無畏，大義凜然……啊，詩之魅，散溢在字里行間。品詩之后，自然感悟出動(dòng)人詩情，得以獲得精神升華，融自己于詩情之中，不禁雙手背后，仰頭望天，自比詩人，或悲歌，或惆悵，或曠達(dá)，或歡悅，種種情懷使人難以自拔。時(shí)常忘記爐上正烹調(diào)的美食，忘記與友人相約的時(shí)間，忘記日落而息的規(guī)律，步入詩海，偶爾誤事。詩之魅力，不言而喻。

詩不離情，更離不開活生生的人，讀詩讓人自能從白紙黑字間熟識一張張鮮活的面容，他們詩書滿腹，才氣縱橫，卻又糞土王侯，淡泊名利；他們一心向往東籬采菊，田園歸隱，卻又心懷天下，不吝以一腔熱血普救蒼生。在我眼中，他們是真正的神州兒女，華夏的精神支柱，正是他們獨(dú)上高樓，拋開世俗的期許，在青山綠水間吟哦著流水般輕靈的詩句，守護(hù)了一個(gè)時(shí)代、一個(gè)國家的傳世之寶……詩之魅，流芳千古，就如陶淵明的云淡風(fēng)輕，王維的自然超脫，李白的放蕩不羈，杜甫的憂國憂民，蘇軾的命運(yùn)多舛，如此種種不一而足，令人悠然神往。

讀詩，得以超越時(shí)空阻隔，與詩人神交，不亦詩之魅乎?或許正是詩之魅，讓古人、今人、后人收獲一次超脫歲月的共鳴與感動(dòng)。

讀詩之樂如斯，我又安能不樂在其中?

責(zé)編：胡蕊