讓愛國主義教育走進(jìn)課堂

索曉蕾

中小學(xué)的各學(xué)科教學(xué)中,每個學(xué)科都在用自己的方法來滲透愛國主義教育,比如:

一、愛國主義教育與中學(xué)政治內(nèi)容相結(jié)合

思想政治課教學(xué)是愛國主義教育的主渠道。它能運用多種形式,廣泛開展愛國主義活動,配合政治教學(xué),加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解,如組織愛國主義方面的專題演講會、討論會、辯論會。還可以經(jīng)常組織學(xué)生觀看一些愛國主義錄像片、專題片,來增強教學(xué)直觀性和實效性。利用學(xué)校圖書室向?qū)W生推薦一些有關(guān)愛國主義書籍。從日常做起,培養(yǎng)學(xué)生的愛國行為。

二、愛國主義教育是貫穿歷史課教學(xué)的一條主線,是提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的另一個有效途徑

愛國主義是“千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情”,是對祖國的忠誠和熱愛。一國的國民對本國的歷史了解愈深,愈是能激發(fā)他的愛國心。我國人民的愛國主義精神是在中華民族漫長的歷史進(jìn)程中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。只有對祖國悠久的歷史傳統(tǒng)有深刻的了解,才能產(chǎn)生對祖國優(yōu)秀文化的崇敬之情,進(jìn)而對創(chuàng)造祖國燦爛而悠久的文明和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)政治文明的人民產(chǎn)生熱愛、尊敬之情。

三、數(shù)學(xué)課上的愛國主義教育

中學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容是對初等數(shù)學(xué)的研究,有許多知識是我國古代人民智慧的結(jié)晶。讓學(xué)生了解知識的來源,有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國燦爛文化的情感,更有利于為社會主義事業(yè)培養(yǎng)得才兼?zhèn)涞慕影嗳恕?/p>

四、愛國主義教育也是中學(xué)美術(shù)教學(xué)的一項重要任務(wù)

根據(jù)美術(shù)教學(xué)以欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美為主的特點,在中學(xué)美術(shù)課的教學(xué)中,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的途徑主要是在欣賞課和技法課這兩樣教學(xué)過程中進(jìn)行。通過欣賞美等審美教育和表現(xiàn)美等課業(yè)實踐來實現(xiàn),開辟一個貫穿愛國主義教育與繼續(xù)發(fā)揚民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化相結(jié)合的教育新天地。

欣賞教學(xué)中的愛國主義教育,主要是通過中國歷代美術(shù)作品簡介和欣賞,讓學(xué)生基本了解我國歷史上一些有代表性的美術(shù)作品的情況,使他們對祖國極其豐富的古代文化和藝術(shù)遺產(chǎn)有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生去理解、領(lǐng)會和感受藝術(shù)的美,通過弘揚民族傳統(tǒng)文化的審美教育,增強民族自豪感,激發(fā)愛國情感。中國歷代以來各種代表性的美術(shù)作品及圖片資料,如彩陶、青銅器、石雕、秦始皇陵兵馬俑、秦長城、漢畫像石、壁畫、帛畫、版畫及有代表性的美術(shù)家及其作品等教材中,蘊含著大量的愛國思想情感因素,可謂是進(jìn)行愛國主義教育的最好素材。

所以,根據(jù)各個學(xué)科及其教材特點和學(xué)生的實際,來深入鉆研教材、體現(xiàn)教學(xué)層次、重視情感激發(fā)、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,寓愛國主義教育于教學(xué)之中,提高課堂教學(xué)和思想教育實效,是每位教師應(yīng)該重視的。

作者單位:衡水市饒陽縣同岳中學(xué)