我是一個(gè)小書迷

李明睿

“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)……”這是我10個(gè)月大的時(shí)候就已經(jīng)會(huì)背的兒歌了。媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)我小時(shí)候的事。由于我說(shuō)話很早，還不會(huì)走路就已經(jīng)開始嗑磕巴巴地說(shuō)話，會(huì)背很多兒歌。后來(lái)媽媽給我買了圖畫書，一邊給我看圖畫，一邊用手指著圖畫下面的文字讀給我聽，我就乖乖地靠著媽媽，專心地聽故事。當(dāng)我抱著厚厚一大本《一千零一夜》，煞有介事地一頁(yè)一頁(yè)給大家讀書時(shí)，姨媽驚訝得眼鏡差點(diǎn)掉地下：“她真的不認(rèn)字嗎?居然讀得一個(gè)字都不差呀!”“不認(rèn)字就不能讀書嗎?”那時(shí)，不知道我是不是這樣問(wèn)過(guò)?

從此，我經(jīng)常聽到家人這樣對(duì)我說(shuō)：“別看了，吃飯了!”“別看了，我們走了!”“休息一會(huì)再看吧!”……書成了我的一部分，一天不讀書，我就感到不舒服。記得剛搬家的時(shí)候，一切還沒(méi)收拾好，我就給媽媽寫過(guò)一張字條：給我?guī)б槐緯?。我從?lái)沒(méi)有向媽媽要求買過(guò)什么衣服、玩具、零食，但是書卻是買過(guò)不少。

每次去書店，我都像釘子一樣地釘在某個(gè)地方；抱著一本一本的書飛快地吸收著“營(yíng)養(yǎng)”，眼睛飛快地從每個(gè)字身上掃過(guò)。時(shí)間長(zhǎng)了，我就受到地球引力的吸引，蹲到了地上。最后，爸爸媽媽來(lái)找我的時(shí)候，通常就看到我坐在地上，手里拿著一本書，眼睛一眨不眨地盯著書，臉上蕩漾著舒心的微笑。

我讀書太快了，買回來(lái)的書，我基本當(dāng)天就能讀完，連厚厚的《哈利·波特》我也不到兩天就讀完了。家里每本書都被我翻過(guò)N遍了。媽媽因?yàn)轶@詫我在30分鐘里讀完了《小王子》，居然出題考我。當(dāng)媽媽拍著我的頭夸我“真不得了”的時(shí)候，當(dāng)我和爸爸討論楊過(guò)的生死的時(shí)候，當(dāng)我懷著深深的敬佩讀完《巨人傳》時(shí)候……我忘記了我是誰(shuí)，我仿佛變成了書中的人物，或者已經(jīng)羽化成仙了。

現(xiàn)在，我擁有北京兒童圖書館的借書證，我好像找到了自己的家，每到周末，那里成百上千本書和雜志就在微笑地等著我，臨走我還會(huì)借走幾本我喜歡的小說(shuō)。抱著沉甸甸的書，我不停地和爸爸媽媽說(shuō)著、講著：今天的游記書看得好過(guò)癮呀!我笑著，跳著。

與書相伴一生，我快樂(lè)著。

星星點(diǎn)燈：

以童謠開篇，從小時(shí)候還不會(huì)走路的“我”就會(huì)背兒歌、講故事寫起。

下畫線的語(yǔ)句寫出了“我”對(duì)書的著迷程度。

排比句起到了加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用，也更加顯示出“我”對(duì)書的熱愛(ài)程度。

結(jié)尾含蓄地說(shuō)出“我”成為“小書迷”的原因。