孩子頂撞心理與家庭教育關(guān)系的探究

葉敬華

摘要:孩子頂撞現(xiàn)象正是青春期逆反心理的表現(xiàn),父母習(xí)慣從孩子身上找原因,其實(shí),更要從自身找問題,避免頂撞不妨從以下幾點(diǎn)做起:要有正確教育觀念與方法;要建立溫馨、和諧、民主的家庭環(huán)境;要尊重、寬容和理解孩子;要正確處理孩子的需要;還要提高父母自身的文化修養(yǎng)。

關(guān)鍵詞:觀念 民主 尊重 寬容 需求 修養(yǎng)

有一同事跟我訴苦:女兒今年14歲,讀初中二年級,雙休日才能跟她在一起,我不在身邊的日子,她很有志氣,獨(dú)立性強(qiáng),但只要有我在,有時叫她上東她非上西,責(zé)怪她一句都不行,老對我使脾氣,每個雙休日都會跟她有“戰(zhàn)火”。這是怎么回事?

這是一種正常的青少年逆反心理現(xiàn)象。不過,每當(dāng)孩子出現(xiàn)一些問題時,我們總是要問上一句“這孩子是怎么了?”習(xí)慣從孩子身上找原因。其實(shí),有許多問題的產(chǎn)生根源是父母。孩子的某些叛逆心理和行為,可能恰恰是家庭教育弊端所致。

先從孩子角度分析一下:年齡14,進(jìn)入青春期了,頂撞父母或者他人應(yīng)該是生理發(fā)育與心理特點(diǎn)的集中反映,自我意識強(qiáng);常常喜歡做自己要做的事;很在乎別人對她的評價(jià);逆反心理已經(jīng)存在;批評她如不注意場合與心理,讓其丟失所謂的“面子”或難堪,頂撞之火便油然而生。二、是年齡特征下情感特點(diǎn)的外在表現(xiàn)。處于青春發(fā)育期的孩子,一般感情易沖動,好感情用事。有時耳朵會“挑食”,好聽話“愛吃”,批評語明知是為他好還是表現(xiàn)出滿不在乎的頂撞情緒。其實(shí)我認(rèn)為孩子是沒什么錯的。要怪責(zé)的反而是父母,沒有一定的心理學(xué)知識,教育缺少水平。

那就再從父母角度剖析一下常規(guī)做法:一,家長式權(quán)威發(fā)布,自己高高在上,要求孩子總是“必須服從”,按自己意愿執(zhí)行,二,望子成龍心切,對孩子要求很高;總想讓自己的孩子十全十美,稍有一點(diǎn)不足就會嚴(yán)厲指責(zé);三,方式單一,甚至有些粗暴,教育沒有藝術(shù)性。那么怎樣避免頂撞呢?

一,要有正確的教育觀點(diǎn)和方法

教育孩子是一門復(fù)雜的學(xué)問,光愛孩子并不等于教育,要掌握有關(guān)心理科學(xué)的原理和教育技巧,根據(jù)孩子身心發(fā)展的特點(diǎn),才能引導(dǎo)孩子健康成長。一些父母總喜歡將自己的教育意志強(qiáng)加于孩子身上,如“你就要這樣做”、“你不許那樣做”等等,這都違背了孩子的心理發(fā)展要求,家長要多學(xué)習(xí),才能掌握正確的教育觀念和方法。如果你對她評價(jià)不好,也就是說批評她,她會很難接受,你教育她的時候要換個方法,首先要肯定她的做法,激勵她,勉勵她,然后跟她說你有個更好的辦法,跟她探討一下誰的辦法更好,教會她下次用什么樣的辦法來解決問題,記住,首先要肯定她,不要一上來就否定,指責(zé),那么她的思想會想盡辦法來反對你,往往對你更好的辦法有抵觸情緒,起到適得其反的結(jié)果。教育孩子要循循善誘,不要表現(xiàn)自己很權(quán)威,用一種壓迫似的語氣下達(dá)命令。

二,建立溫馨、和諧、民主的家庭氣氛

一是搞好夫妻關(guān)系以及家庭成員之間的關(guān)系,二是要處理好父母與孩子的關(guān)系。父母要愛護(hù)子女,對孩子尊重信任,盡量不板面孔,不隨意呵斥、打罵,雖然中國有句古訓(xùn):“棍棒出孝子”,但畢竟不能適用所有孩子,而且我也認(rèn)為,打孩子是一種無能的表現(xiàn)。以平等的、民主的、朋友式的態(tài)度與孩子相處,少一些“家長專制”式的做法,建立起新型的民主的家庭關(guān)系。當(dāng)然,強(qiáng)調(diào)家庭溫馨、和睦,不等于不要對孩子嚴(yán)格要求,子女應(yīng)尊敬長輩,孝敬父母,共同增進(jìn)父母與子女的互相了解和親切感情。就拿鄰居家為例吧,小時候,孩子她爸爸帶的多,由于一家人都在一起,夫妻感情又好,很和諧的一家,再者父親性格溫和,孩子性格也隨其父,可是孩子十歲后,父親外出務(wù)工,常年不在家,母親一人邊工作邊照顧孩子,難免辛苦,脾氣暴躁起來,時間長了,孩子也變了,也有脾氣啦。家庭環(huán)境的和諧才能培養(yǎng)出具有良好人際關(guān)系的子女,父母性格的暴躁等不良情緒也會污染到孩子;現(xiàn)在在農(nóng)村還有很多缺失親情缺失管教的留守兒童,更是嬌寵與驕縱,這些孩子犯錯誤時,如果是老和尚拔牙——硬來,只能加重其逆反心理,頂撞就不在話下了。

三,要尊重、寬容和理解孩子

父母的理解與寬容有時是緩和逆反心理的重要方面,孩子進(jìn)入青春期了,具有強(qiáng)烈的自尊心和獨(dú)立性,當(dāng)犯錯誤時,不要簡單的責(zé)備和批評,一定要允許他們辯解、申訴,比較“情緒化”的,有時不太能控制自己的感情,父母應(yīng)理解孩子,給他們自由表達(dá)和發(fā)泄感情的機(jī)會。有一次,一個孩子逃學(xué)被家長揪到我面前,孩子哭訴理由,可家長不給機(jī)會,說是孩子無理取鬧,我勸導(dǎo)家長給他時間與宣泄機(jī)會,可家長不許,結(jié)果當(dāng)時這個孩子就和父母頂起來。甚至再次出走。

四,正確處理孩子的需要

青春期的孩子會有很多主張與需求,有些是合理的,比如,邀請同學(xué)到家做客,參加同學(xué)生日聚會,要一個新式書包,要買一本課外書等,面對合理的需要,在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下,盡量滿足。不合理的需求即使不滿足,也一定要注重一下拒絕的方式和說話的語氣。讓其妥協(xié)或理解,不可粗暴簡單。

五,還要加強(qiáng)父母的文化修養(yǎng)

改善家庭教育,提高家庭教育質(zhì)量,基本的一條是提高父母的文化教育。有的家長在子女學(xué)習(xí)時,有的父母滿口臟話,行為粗俗;有的父母與人說話大聲大氣;人際關(guān)系搞不好;經(jīng)常吵架等等。這些行為舉止,都不利于子女健康成長。有文化修養(yǎng)的父母,必須經(jīng)常不斷地充實(shí)自己,讓自己能夠在家庭教育中成為孩子的“教師”。、以身作則,所謂“誰家的孩子像誰”,說的就是這個道理?！凹翰徽?不能正人”,自己就經(jīng)常暴躁,一點(diǎn)小事就大動肝火,那孩子不頂撞你才怪呢。

當(dāng)然,不同的孩子有不同的頂撞理由,不同的家長有不同的個人素養(yǎng),那不同的教育者就有不同的措施與方法。

愿孩子們少一些頂撞,多一些理解,愿家長們少一些埋怨,多一些思考。

愿祖國花朵更加燦爛!