小卡片中見(jiàn)大愛(ài)

錢(qián)澤成

作文課上,當(dāng)老師將一袋子?xùn)|西傾倒在幾張課桌上時(shí),一大堆手寫(xiě)的卡片立刻映入我們的眼簾,令在場(chǎng)的同學(xué)無(wú)不驚嘆。那些卡片摞起來(lái)有幾米厚,首尾相連也許會(huì)超出百米,足足有千余張吧,那是一位母親為教兒子識(shí)字所創(chuàng)造的偉大作品。

卡片上的字,有的歪歪扭扭、有的屈曲盤(pán)旋、有的方方正正、有的蒼勁有力。望著那些卡片,我仿佛看到了一種情景:明亮的燈光下,一位年輕的母親正用鋼筆一筆一畫(huà)地寫(xiě)下了一個(gè)字,寫(xiě)完了感覺(jué)太小,就換了一張卡片寫(xiě)得大大的,可這次又覺(jué)得筆太細(xì)、不清晰,就改用粗粗的記號(hào)筆,寫(xiě)完正面又開(kāi)始寫(xiě)反面。兩面都寫(xiě)完后,她左看看、右看看,終于心滿(mǎn)意足地笑了,笑得燦爛。

明亮的臺(tái)燈是這一切的見(jiàn)證者。它見(jiàn)證了那位母親疲倦的身影與燦爛的笑容,見(jiàn)證了這卡片誕生的歷程與卡片中凝聚的深情。

看著這眾多的卡片,我腦海中又呈現(xiàn)出母親教孩子識(shí)讀卡片時(shí)的溫馨畫(huà)面:孩子正坐在母親的懷里,慈祥的母親用手指著卡片上的字、詞、成語(yǔ)、詩(shī)詞,認(rèn)真地、不厭其煩地一遍又一遍地教孩子念著……

就這樣,這位母親日復(fù)一日、年復(fù)一年地不停地寫(xiě)著卡片,起初渾不成體的字,后來(lái)變得越來(lái)越工整、越來(lái)越漂亮;就這樣,這位母親日復(fù)一日、年復(fù)一年地耐心地教著自己的孩子,孩子也由牙牙學(xué)語(yǔ)到進(jìn)了幼兒園,上了小學(xué)、初中……孩子在一天天長(zhǎng)大,可她卻在一天天變老,那盞臺(tái)燈的光也似乎一天天變暗了。不!我錯(cuò)了。那位母親的青春永遠(yuǎn)不會(huì)褪色,而是凝聚在了這一張張卡片中;那盞臺(tái)燈的光芒也永遠(yuǎn)不會(huì)暗淡,而是聚集在了孩子的成長(zhǎng)中。

我翻閱著這些卡片,思緒在不停地翻騰著……看著看著,我突然發(fā)現(xiàn),卡片上竟然有一處筆誤——錯(cuò)字。那錯(cuò)字也是那么工整,漂亮,不仔細(xì)看還真發(fā)現(xiàn)不了呢。也許是那位母親加班到深夜,一身的疲憊,本想睡下,但突然想到教兒子的卡片還沒(méi)有寫(xiě),就寫(xiě)了起來(lái),但畢竟勞累了一天,困乏的雙眼使她無(wú)法辨別出字的對(duì)與錯(cuò),筆誤就這樣產(chǎn)生了。字雖然有誤,但是偉大的母愛(ài)并沒(méi)有錯(cuò)!錯(cuò)字絲毫不損偉大的母愛(ài)!

眼前這堆滿(mǎn)了幾張課桌的卡片,漸漸喚起了我腦海中已經(jīng)很模糊甚至被淡忘的關(guān)于卡片的記憶……對(duì)了,兒時(shí),我的母親也曾為我做過(guò)這樣的卡片!原來(lái)母親對(duì)我的愛(ài)也曾濃縮在這樣的卡片之中啊!

卡片雖小,母愛(ài)偉大!卡片有形,母愛(ài)無(wú)疆!

【指導(dǎo)教師:徐繼春】