春天，帶孩子走進(jìn)室外的課堂

王新國(guó)

陽歷四月份，各種花草已長(zhǎng)滿了校園里的角角落落。星期日，陽光很好。我?guī)鹤拥叫@里去觀察各種動(dòng)植物，讓兒子近距離認(rèn)識(shí)課堂外的世界。很多東西在兒子看來，都還是十分陌生的，尤其是那些小草，很多他都叫不上名字。

操場(chǎng)邊，花園里，竹林邊。柳樹旁，各種植物都長(zhǎng)出了嫩葉，有的已經(jīng)十分繁茂，許多小草的莖蔓上開滿了各種各樣的花朵。生機(jī)盎然。

柳樹下，我們觀察到的是一只做了，媽媽的螞蟻，因?yàn)樗焐香曋恢晃浵佊紫x。為了能仔細(xì)觀察，我們?cè)O(shè)法阻止她快速爬行，但它總是左躲右閃，遇到草棒和石塊，就改變爬行的方向，可就是不放下嘴上銜著的螞蟻幼蟲。我讓兒子認(rèn)識(shí)到螞蟻媽媽愛它的孩子。其實(shí)哪個(gè)媽媽都是愛自己的孩子的。無論她遇到什么困難，都不會(huì)放棄自己的孩子。

我?guī)鹤诱J(rèn)識(shí)了許多小草，包括薺菜、灰灰菜和苦菜，觀察了苦菜花的花瓣顏色和數(shù)量，告訴他哪些是可以吃的野菜，哪些是有藥用價(jià)值的草藥。

當(dāng)兒子看到竹子和竹筍的時(shí)候，我告訴兒子關(guān)于鄭板橋畫竹子的故事和他的一句名言：“淌自己的汗，吃自己的飯，靠天靠地靠祖宗，不算是好漢?！?/p>

看到一種帶刺的名叫芑芑芽的野草。我想起了小時(shí)候唱的一首童謠：“芑芑芽，大閨女。你要薅它就扎你?！边@樣的童謠在現(xiàn)在的校園里，在孩子們的生活中太少了，幾乎沒有，兒子感到新鮮，聽一遍就記住了。

大自然真是個(gè)奇妙而豐富的課堂，帶孩子到大自然中走走，讓孩子接觸大自然。培養(yǎng)孩子觀察的興趣和好奇心。適時(shí)進(jìn)行潛移默化的引導(dǎo)和教育的同時(shí)，也有助于父子間相互溝通，加深父子間的感情。

小編小語

和兒子一起出去走走，爸爸也感受到了很多東西，在兒子學(xué)習(xí)的過程中，實(shí)際上爸爸也在學(xué)習(xí)溝通很重要，在什么環(huán)境、條件下更容易溝通也是做家長(zhǎng)的需要思考的問題。