多思路多方法推進就業(yè)工作

殷秀萍 關(guān)艷芳 姚 娣

對于2009年畢業(yè)的大學生來說,持續(xù)多年的“就業(yè)寒流”絲毫沒有回暖的跡象。據(jù)國家權(quán)威部門統(tǒng)計的數(shù)據(jù)顯示,2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作仍面臨諸多困難,首先是總量壓力持續(xù)上升,已達到611萬人,比2008年增長了52萬人,但席卷而來的全球金融危機使得全國城鎮(zhèn)就業(yè)崗位驟減,學生就業(yè)壓力進一步加大,學校做好就業(yè)工作的任務(wù)十分艱巨。

面對這種不斷增大的就業(yè)壓力,計算機學院學工辦全體教師,認真貫徹就業(yè)方針政策,深入挖掘?qū)I(yè)優(yōu)勢,以落實科學發(fā)展觀及構(gòu)建和諧學院為契機,緊緊圍繞就業(yè)工作這個中心,大力實施“學生走出去,單位請進來,同心協(xié)力,多方搭建就業(yè)平臺”的戰(zhàn)略,做實基礎(chǔ)工作,穩(wěn)步提高就業(yè),開展豐富多彩的就業(yè)工作

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,明確目標

學院的就業(yè)工作始終在學院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與重視下進行。在新學期開學依始,學院召開由主管領(lǐng)導(dǎo)主持的就業(yè)工作會議,制定了計算機學院年度就業(yè)規(guī)劃,提出了“學生走出去,單位請進來,同心協(xié)力,多方搭建就業(yè)平臺”的戰(zhàn)略。明確學工辦全體工作人員要始終把學生就業(yè)當作學工辦工作的重中之重,提出要認識困難、樹立信心,力爭奪取就業(yè)再創(chuàng)佳績的學辦工作要求。

在日常工作中,學院領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師,特別是專業(yè)教師、班導(dǎo)師,為學生提供就業(yè)信息,為學生解答就業(yè)困惑。學院領(lǐng)導(dǎo)們還利用節(jié)假日,帶領(lǐng)輔導(dǎo)員一起家訪就業(yè)困難的學生,查找具體原因,并有針對性地提出切實可行的解決方案。

二、同心同德,學辦團結(jié)

學生就業(yè)是學院工作的要務(wù),我們充分認識到這項工作不僅是事關(guān)學子前程的大事和就業(yè)專職教師的工作,還是事關(guān)學校、學院全局工作的重點,如果做不好,將會影響學校、學院的戰(zhàn)略發(fā)展。學院的全體教師把學生的就業(yè)工作提到事關(guān)影響學院發(fā)展、檢驗學院辦學是否正確、培養(yǎng)學生是否合格的戰(zhàn)略高度上來,大家同心同德、共謀出路,從而使每年的就業(yè)工作都開辟出了新境界。

三、教育學生,主動出擊

就業(yè)工作的成敗關(guān)鍵取決于學生自身,如果不充分調(diào)動畢業(yè)生的主動性與積極性,就業(yè)工作就如同鏡中花、水中月。在每年就業(yè)開始之際,學院召開全體畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)大會,全面分析歷年的就業(yè)形勢,使學生充分認識到形勢的嚴峻,同時也分析了學校、學院的優(yōu)勢,使學生感到壓力與動力并存,困難與希望同在。教師鼓勵學生全面利用各種信息、發(fā)揮自身優(yōu)勢、動員各種力量,不被動受困、要主動出擊的就業(yè)思路,取得了良好的效果。通過對學生的教育,為他們指明了道路、帶來了希望、解決了疑問、打消了恐慌。同學們信心百倍地投入到應(yīng)聘中,紛紛各顯神通,步入各個行業(yè)工作。

四、完善網(wǎng)站,加強建設(shè)

學院利用自身的優(yōu)勢與特點,全方位地為畢業(yè)生就業(yè)工作搭建各種就業(yè)平臺。在不斷完善就業(yè)網(wǎng)站的同時,利用各種網(wǎng)絡(luò)資源和渠道搜集就業(yè)信息,力爭及時、準確地為學生提供有效信息,并積極幫助同學尋找實習和工作機會,做到資源共享。

五、注重細節(jié),全面指導(dǎo)

由于大學四年的大部分時間都在學校進行文化課的學習,學生面對求職會有很多疑問。他們雖然知道就業(yè)的重要性,但對一些具體的求職要求卻無所適從。學院結(jié)合以往正反兩方面的經(jīng)驗,牢記細節(jié)決定成敗的理念,邀請相關(guān)老師和知名企業(yè)的HR為學生舉辦就業(yè)指導(dǎo)講座。一系列的活動,讓學生深刻認識到先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)理念,敢于從基層做起,從小事做起,為畢業(yè)生就業(yè)求職打下了良好的基礎(chǔ)。

在做好學生思想工作之余,我們也加強與家長溝通,共同分析就業(yè)現(xiàn)狀,并結(jié)合學院就業(yè)趨勢以及歷年就業(yè)情況對比,讓家長清楚地了解就業(yè)現(xiàn)狀,清醒地意識到就業(yè)的難度。

六、積極備戰(zhàn),作好規(guī)劃

為使學生提前進入職業(yè)領(lǐng)域,計算機學院組建了職業(yè)規(guī)劃社團,從大一到大三學生中挑選優(yōu)秀學生,成立六個部:培訓(xùn)部、咨詢部、宣傳部、組織部、信息部、外聯(lián)部。

職業(yè)規(guī)劃團招募和吸納相關(guān)學科的研究生、校友、知名企業(yè)的HR作為會員,利用多方資源開展各項就業(yè)指導(dǎo)活動,如:學院定期舉行模擬面試活動,邀請知名企業(yè)的經(jīng)理和人事主管對學生進行面試,經(jīng)過專業(yè)人士的點評,學生們找出了自身問題和不足,提升了日后面試的水平和技巧。

職業(yè)規(guī)劃團的活動,既為各年級學生提供了就業(yè)方面的相關(guān)信息,又培養(yǎng)和鍛練社團學生的能力。學生在組織活動中夠得到了綜合能力的鍛煉,拓展了自身的就業(yè)渠道,為就業(yè)率的提高奠定了基礎(chǔ)。

七、搭建平臺,多方唱戲

學院不斷拓展實習基地,確保學生的實習鍛煉,為他們今后的應(yīng)聘做好了技術(shù)上的支持。通過邀請用人單位舉辦小型招聘會,學院不僅成功地推薦了一大批優(yōu)秀的畢業(yè)生,還提高了自身的知名度,實現(xiàn)了雙贏。參加過招聘會的用人單位都紛紛表示,計算機學院的畢業(yè)生能力強,素質(zhì)高,完全符合他們的要求,今后還要進一步與學院鞏固友誼,加強合作。

回首歷年的畢業(yè)生就業(yè)工作,每年都有新的工作方法和工作思路需要探索和實踐。雖然就業(yè)形勢年甚一年,未來的工作任重道遠,但計算機學院始終根據(jù)學科特點和社會市場需求情況,著重培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重創(chuàng)新”的復(fù)合型人才,全體教師共同把握機遇,群策群力,力爭在以后的工作中再創(chuàng)佳績?！?/p>

(編輯/穆楊)