• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    怎樣在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)

    2009-06-20 03:11:30
    現(xiàn)代教學(xué)研究 2009年3期
    關(guān)鍵詞:月餅老師教師

    唐 斌

    主要內(nèi)容:所謂“主動(dòng)學(xué)習(xí)”是指在教學(xué)過程中,學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)表現(xiàn)出的自覺性、積極性、獨(dú)立性特征的總和,是從事創(chuàng)造性學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種心理能動(dòng)狀態(tài)。

    下面,針對(duì)我們學(xué)校的實(shí)際情況,因?yàn)槲覀兪俏挥谒鞂幨写絽^(qū)最偏遠(yuǎn)的地方,班上多數(shù)學(xué)生都是空巢兒童。很多是由爺爺奶奶在帶,老人們一個(gè)是不舍得那么嚴(yán)厲的去管孩子,也不太好管。再加上很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,學(xué)習(xí)的積極性就理所當(dāng)然的不高。所以我就針對(duì)這一情況在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),談一些我這幾年在教學(xué)中的到的一點(diǎn)粗淺的體會(huì)。

    一、讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)教學(xué)

    1.創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)認(rèn)知興趣

    例如,我就針對(duì)我們班很多學(xué)生愛玩小東西或者是愛吃零食這一情況,在教學(xué)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)時(shí),我就是這樣設(shè)計(jì)的:請(qǐng)學(xué)生用手指表示每人分到的月餅個(gè)數(shù)。并仔細(xì)聽老師要求,然后做。如果有4(2)個(gè)月餅,平均分給小明和小紅,請(qǐng)用手指?jìng)€(gè)數(shù)表示每人分到的月餅個(gè)數(shù)。學(xué)生很快伸出2(l)個(gè)手指。教師接著說現(xiàn)在有一塊月餅平均分給小明和小紅,請(qǐng)用手指表示每人分到的月餅個(gè)數(shù)。這時(shí)許多同學(xué)都難住了,有的同學(xué)伸出彎著的一個(gè)手指,問他表示什么意思,回答說,因?yàn)槊咳朔值桨雮€(gè)月餅,教師進(jìn)一步問:你能用一個(gè)數(shù)來表示“半個(gè)”嗎?學(xué)生被問住了。此時(shí),一種新的數(shù)(分?jǐn)?shù))的學(xué)習(xí),成了學(xué)生自身的欲望。

    2.為學(xué)生體驗(yàn)成功創(chuàng)設(shè)條件

    首先,對(duì)學(xué)生要予以成功的期待,因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生期待具有很大的感召力和推動(dòng)力,能激起學(xué)生潛在力量,激發(fā)向上的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。其實(shí)只要你每天多關(guān)心一下他們,不管是差生還是中等生,讓他們覺得你是很重視他們的,再加上在教學(xué)時(shí)用上一些教具,開展一些活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)你的課有一種期待感,這樣就可以激發(fā)他們來主動(dòng)學(xué)你這門課了。其次,創(chuàng)設(shè)使他們都能獲得成功的機(jī)會(huì),進(jìn)行分層教學(xué),對(duì)不同層次學(xué)生提出不同的目標(biāo)要求,精心設(shè)計(jì)練習(xí),布置分層作業(yè)。我就針對(duì)班上的差生,出一些簡(jiǎn)單的題,讓他們上黑板來做。也針對(duì)不同的學(xué)生,如:魏華,鄧飛等,出一些不同的題,讓每個(gè)學(xué)生都能獲得一種成功的感覺。再次,展示成功,讓不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)成果得到展示的機(jī)會(huì),營(yíng)造享受成功的情境。我還在教室的一個(gè)角落設(shè)計(jì)了一個(gè)展示臺(tái),把每個(gè)學(xué)生的成功的好的展示在上邊,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī),讓他們?cè)谙硎艹晒Φ耐瑫r(shí),無形當(dāng)中形成一種你追我趕的氛圍。

    二、培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力

    小學(xué)生的特點(diǎn)是:有求知欲望,但學(xué)習(xí)不刻苦,聽課時(shí)間不能持久、愛動(dòng)、精力不夠集中,為了使學(xué)生注意力集中,教師在講課時(shí),要善于用生動(dòng)的語言、恰當(dāng)?shù)谋扔?、直觀的演示、形象的畫圖、啟發(fā)性的提問、變化多樣的教學(xué)方法把學(xué)生的注意力吸引過來。數(shù)學(xué)教學(xué)要徹底改變重結(jié)果、輕過程的錯(cuò)誤傾向,使教學(xué)本身不僅要向?qū)W生傳授知識(shí),而且更重要在于使學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)。解決問題的過程中積極思考,使學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的過程中懂得如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué);使學(xué)生在概念、法則、公式的推導(dǎo)過程中,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的來龍去脈,從而培養(yǎng)其主動(dòng)獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。

    三、注重學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

    要想使學(xué)生主動(dòng)聽課、積極動(dòng)腦、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),就必須在課堂上使他們有效地把耳、目、腦、口利用起來。教給他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)展他們獨(dú)立學(xué)、思、用的能力,只有這樣才能使學(xué)生真正地喜歡學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí)。

    1.會(huì)聽

    讓學(xué)生聽講時(shí)要邊聽邊記,抓住重點(diǎn)。不僅要認(rèn)真聽老師講,還要認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言、聽同學(xué)發(fā)言中存在什么問題。為了訓(xùn)練學(xué)生聽的能力,教師可以嘗試如下去做:口算題由教師口述,學(xué)生直接寫出得數(shù)來;教師口述應(yīng)用題,讓學(xué)生直接寫出算式,適當(dāng)提問。

    2.會(huì)看

    主要是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和觀察習(xí)慣。凡是學(xué)生通過自己看,自己想就能掌握的知識(shí),教師可以不講或適當(dāng)點(diǎn)撥,在教學(xué)中可以提供給學(xué)生充分的觀察材料。觀察材料要準(zhǔn)確、鮮明,要能引起學(xué)生的觀察興趣,由教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察,給學(xué)生觀察提綱提示,使學(xué)生通過觀察、比較作出判斷。

    3.會(huì)用腦去想

    首先要肯想。課堂上要給學(xué)生足夠的動(dòng)腦筋去想的時(shí)間,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)肯動(dòng)腦筋去想問題。這除了靠老師的啟發(fā)外,還要靠“促”,促使他們動(dòng)腦子,使學(xué)生對(duì)老師的問題人人都動(dòng)腦去想。

    4.會(huì)說

    語言是表達(dá)思維的重要方式,要說就要去想。在課堂上盡量讓學(xué)生多說,就能促進(jìn)學(xué)生多想。要會(huì)想,想得出,想得好,就得認(rèn)真聽、仔細(xì)看。多給學(xué)生機(jī)會(huì)讓他們?cè)谡n上發(fā)言,說得好的大加贊賞,說不夠理想的,也不批評(píng),多鼓勵(lì),下次讓他說一些簡(jiǎn)單的,逐漸的找到成功的感覺,逐步的對(duì)上數(shù)學(xué)課感興趣,在以后的課上他就會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言了。抓住了會(huì)說就能促進(jìn)其它三會(huì),因此教學(xué)要十分重視學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

    四、創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂教學(xué)氛圍

    1.教師與學(xué)生平等

    課堂教學(xué)中,教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,這只是角色上的分工,在人格上師生是平等的。不論是在上課還是平時(shí)的課后,老師都要以身作則,給學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣,不應(yīng)該是要求學(xué)生做到而自己不遵守。教師應(yīng)從高高的講臺(tái)上走下來,深入學(xué)生中間,以飽滿的熱情、良好的情緒和真誠(chéng)的微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生感到老師平易近人,和藹可親,從而樂于和教師交往,主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。

    2.努力拉近與學(xué)生間的心理距離

    教師除了在課堂上以平等、熱情的心態(tài)對(duì)待學(xué)生外,還應(yīng)在課外舍得感情投資,多接觸學(xué)生,主動(dòng)找學(xué)生談心,詢問其學(xué)習(xí)、生活情況。拉近師生間的心理距離。多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,平時(shí)多接近他們,走近他們的生活,和他們交朋友,舉一些生活中的實(shí)際例子給他們聽。這樣不但對(duì)他們的學(xué)習(xí)有好的幫助,對(duì)他們的成長(zhǎng)也有很大的鞭策和激勵(lì)。

    3.尊重、理解、寬容每一個(gè)學(xué)生

    教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格、學(xué)生的選擇、學(xué)生的個(gè)性,關(guān)心每一位學(xué)生。在學(xué)生有錯(cuò)時(shí),不過分批評(píng)指責(zé)而是給他們改過的時(shí)間和機(jī)會(huì),使學(xué)生感到“老師在期待著我”,從而自覺地投入到積極學(xué)習(xí)之中。例如:我們班上的一個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生,經(jīng)常惹事生非,小偷小摸習(xí)以為常。針對(duì)他的這種情況,我沒有過分的指責(zé)他,而是把他叫到身邊,坐在一起談心,讓他感覺到老師和他沒有距離,好像朋友一樣的在關(guān)心他,舉例給他聽,和他交流,讓他自己去體會(huì)他的行為是否是對(duì)的,漸漸的他和我是無所不談。我也給了他足夠的時(shí)間,給他機(jī)會(huì),到后來它不但沒有再犯錯(cuò)誤,成績(jī)也在班上名列前茅。

    猜你喜歡
    月餅老師教師
    最美教師
    快樂語文(2021年27期)2021-11-24 01:29:04
    中秋節(jié)里吃月餅
    月餅
    教師如何說課
    甘肅教育(2020年22期)2020-04-13 08:11:16
    未來教師的當(dāng)下使命
    一起來做月餅吧!
    老師,節(jié)日快樂!
    月餅?zāi)阆矚g啥餡的
    送給親愛的老師
    老師的見面禮
    蓬莱市| 阿克陶县| 建昌县| 安康市| 浦县| 大庆市| 陆良县| 七台河市| 江源县| 政和县| 个旧市| 高州市| 祁门县| 襄垣县| 铜川市| 临沭县| 宣汉县| 肃北| 潼南县| 中卫市| 灌云县| 太和县| 丰原市| 隆昌县| 吴川市| 遵化市| 辽源市| 隆子县| 新昌县| 海兴县| 漾濞| 金乡县| 高安市| 灌南县| 泰安市| 梅河口市| 大竹县| 沭阳县| 镇安县| 章丘市| 天等县|