“啟示”與“啟事”

王彥銘

“啟示”與“啟事”，音同而形近，容易混淆。

為了辨清它倆，先弄清“啟”、“示”、“事”各自的字義。

啟，甲骨文由“戶（單扇門(mén)）”和“又（手）”組成，表示用手開(kāi)門(mén)，泛指打開(kāi)。如，啟門(mén)而入、啟齒、開(kāi)啟。后小篆形變，“又”變作“攴（即文）”，隸變添“口”作“啓”，表示教育者用“口”中的言語(yǔ)發(fā)人之蒙，開(kāi)人之智，猶如用手打開(kāi)窗戶，令人開(kāi)闊視野，看到外面精彩的世界?！墩f(shuō)文》：“啟，教也。”本義教導(dǎo)、開(kāi)導(dǎo)。如，啟蒙、啟發(fā)、啟迪。引申為：（一）陳述、報(bào)告，如，謹(jǐn)啟、招領(lǐng)啟事；（二）較短的書(shū)信、公文。如，書(shū)啟、小啟、謝啟。

示，古文字由“二（古文‘上字）”和表示上天的日、月、星的三條垂線“川”組成，表示天象顯現(xiàn)某種征兆，顯現(xiàn)吉兇禍福。如，上天示瑞。引申為把事物擺出來(lái)或指出來(lái)讓人知曉。如，示范、提示、顯示、啟示。

事，指事情，自然界和社會(huì)中的一切現(xiàn)象和活動(dòng)。如，事物、事實(shí)、事必躬親、公事。

現(xiàn)在談?wù)劇皢⑹尽迸c“啟事”的不同之處。

第一，不僅“示”、“事”的含義不同，兩個(gè)“啟”的含義也迥然有別?！皢⑹尽钡摹皢ⅰ保恰伴_(kāi)導(dǎo)”、“啟發(fā)”之意；“啟事”的“啟”的意思則是：陳述、告知?！皢⑹尽钡囊馑际牵洪_(kāi)導(dǎo)啟發(fā)，使有所領(lǐng)悟，或指通過(guò)開(kāi)導(dǎo)提示領(lǐng)悟的道理；“啟事”的意思則是：把事情告訴給人，向大家陳述事情。

第二，詞性有別?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中，“啟事”只指為了公開(kāi)說(shuō)明某事而登在報(bào)刊上或貼于墻壁上的文字。這是一種常用的文體。僅作各詞用。如，尋人啟事、征文啟事、發(fā)布招聘啟事。而“啟示”則既可作名詞，如，三鹿集團(tuán)的破產(chǎn)給了我們深刻的啟示：要謹(jǐn)守誠(chéng)信、重視生命；更常作動(dòng)詞，如，這本書(shū)啟示我們應(yīng)該怎樣度過(guò)自己的一生。再如，這篇作文是在老師的啟示下修改出來(lái)的。

第三，對(duì)象有別?！皢⑹隆钡膶?duì)象是他人，具有單向性?！皢⑹尽眲t是啟發(fā)他人，也可是自我受到啟示，或者雙方都受到啟迪，有所領(lǐng)悟，是雙向的。

第四，表現(xiàn)形態(tài)不同。“啟事”是公開(kāi)向人傳播信息，是顯性的?！皢⑹尽眲t作用于內(nèi)心世界，或啟迪思想，或激活思維，是隱性的。

四川省夾江縣界牌鎮(zhèn)永興中學(xué)（614100）