水性楊花的單戀

佚　名

小君在電話那頭怯怯地問(wèn)我：“一年之中變換3個(gè)單戀者，是不是心理有點(diǎn)問(wèn)題?”從15歲開(kāi)始，小君就開(kāi)始偷偷喜歡身邊或遠(yuǎn)在天邊的男性偶像，這種水性楊花的思念令她感到困惑不安，并有一種犯罪的感覺(jué)。

小君現(xiàn)在最怕的東西就是懷春，可是，她又偏偏不斷地喜歡“新人”。幾年來(lái)，她已喜歡過(guò)十多個(gè)人了，每次她都扮演“落花”的角色，“流水”要么無(wú)情，要么就根本不知。小君的父母均是商人。平時(shí)沒(méi)有很多時(shí)間和她相處。好多年以前，她就迷戀言情小說(shuō)，書(shū)里那些刻骨銘心、生生死死的愛(ài)。令她向往不已。于是，小君試著給一些偶像明星寫(xiě)信，表達(dá)心中的無(wú)限柔情和癡情?？上攵龔奈词盏竭^(guò)任何回信。

仔仔“無(wú)情”，那好，試試金城武，誰(shuí)知他也“無(wú)意”，只好再投石問(wèn)路，問(wèn)王力宏“情為何物”，可是，他仍然是遙不可及……后來(lái)，她就把注意力轉(zhuǎn)移到身邊的學(xué)長(zhǎng)與老師身上。小君為此制作了許多精美的卡片，可是最終都沒(méi)有寄到他們的手里，因?yàn)榈刂冯m然寫(xiě)對(duì)了，可是收信人的名字，小君一律寫(xiě)成了自己。她覺(jué)得讓心愛(ài)的信走了一圈后再回來(lái)，是她唯一看得見(jiàn)的美麗。

這種寄信游戲，往往都經(jīng)歷三個(gè)階段：懷著滿腔的癡情寫(xiě)一封情真意切的信：接著是投寄后滿懷期望地等待，吃不香，睡不好；最后收到退回來(lái)的信，重溫那字字句句的纏綿與傷悲。

“你為什么不直接把收件人姓名寫(xiě)正確，而故意寫(xiě)成自己，這不是在騙自己?jiǎn)?”我問(wèn)小君。小君小聲說(shuō)：“如果寫(xiě)給某個(gè)‘戀人，他不回信怎么辦?與其如此，不如直接寫(xiě)上自己的名字，在‘查無(wú)此人后，那封浸透自己心血的信就能回到自己手里，這對(duì)我也是一種安慰?！?/p>

一再重復(fù)這種可笑的單相思行為，小君也很擔(dān)心，不知道這樣下去自己會(huì)不會(huì)精神出問(wèn)題。也有過(guò)男孩追求她?？尚【脊室獠焕聿?，她覺(jué)得這樣有種報(bào)仇的快感。

面對(duì)痛苦的小君。我一邊開(kāi)導(dǎo)她，一邊作著心理分析。導(dǎo)致小君單戀的原因是她對(duì)自己的過(guò)分美化。有的人喜歡美化自己，覺(jué)得自己很有魅力。于是便熱衷于找有吸引力的人做朋友，好與自己已被美化的形象配對(duì)，但往往不現(xiàn)實(shí)，結(jié)果出現(xiàn)單相思的“癥狀”。

另外，小君平時(shí)不愿與人交往，因?yàn)檫^(guò)分依賴這種帶有自閉色彩的相思?jí)粝?，?dǎo)致她進(jìn)入了一種非常態(tài)的單相思中。這種單相思的前提是：她十分肯定自己正被對(duì)方喜愛(ài)著，自己是被愛(ài)戀者。曾有個(gè)體育老師叫她把球帶給體育委員，小君就想：是不是體育老師對(duì)自己有意思?或者是體育委員對(duì)自己有意思?

這一“念”之誤，使她回去后便想入非非。這種鐘情妄想很容易成癮。像小君這樣的患者一般在其他方面都很正常，但對(duì)待臆想中的心上人時(shí)，卻完全以病理性推理為基礎(chǔ)，從而表現(xiàn)得觀念混亂、邏輯錯(cuò)誤，最終認(rèn)為對(duì)方的一言一行、一舉一動(dòng)都在向自己示情。

通過(guò)一番長(zhǎng)談，小君清醒了很多。但是，由于她相思成癮，所以還需要一段時(shí)間的心理疏導(dǎo)。建議與小君有相似心理現(xiàn)象的同學(xué)能夠像小君一樣，在心理咨詢師面前勇敢地打開(kāi)心門(mén)，通過(guò)心理咨詢師的心理疏導(dǎo)和正確的引導(dǎo)，逐步走出情感的迷谷。

(摘自www.FamilyDoctor.com.cn)