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      江蘇省2009屆高三期末調(diào)研語(yǔ)文卷選編

      2009-06-12 09:46:20
      關(guān)鍵詞:瀟水女書(shū)竹園

      (鹽城市2008/2009學(xué)年度高三期末調(diào)研考試)

      五、現(xiàn)代文閱讀必考題:文學(xué)類(lèi)文本閱讀。(23分)

      閱讀下面的作品,完成11~14題。

      綠色的夢(mèng)

      陸文夫

      ①近些年來(lái),夢(mèng)特別多。沒(méi)有美夢(mèng),沒(méi)有惡夢(mèng),所有的夢(mèng)幾乎都既模糊,又清晰,大都十分遙遠(yuǎn)。生活好像一部漫長(zhǎng)的記錄片,白天在錄制和放映后半部,晚上卻在睡夢(mèng)中從頭放起。

      ②在那記錄片的開(kāi)頭,天空是藍(lán)色的,大地是綠色的,一片柔和的綠色使生命得以舒展。大地的油綠是青青的麥苗,是柳樹(shù)的綠葉,是還青的春草,是抽芽的蘆葦……那好像是夢(mèng),我曾經(jīng)躺在那鋪滿(mǎn)春草的田岸上,看那油綠的麥苗在藍(lán)天下閃光,在微風(fēng)中起浪,聽(tīng)那云雀在云端里唧唧地歌唱。

      ③麥浪,在繚繞的魂夢(mèng)中經(jīng)常出現(xiàn)這種綠色的波浪,這種波浪的翻滾能使人感到平和、安靜。麥浪不是海浪,沒(méi)有拍岸的驚濤,沒(méi)有隆隆的響聲,沒(méi)有海水的咸腥,只有一種細(xì)微的沙沙聲,大概是麥葉和麥葉相互碰撞。有陣陣野花的香味,卻看不見(jiàn)花在什么地方,聽(tīng)得見(jiàn)云雀的叫聲,卻看不見(jiàn)云雀的身影,她箭似的從麥壟間直插蒼穹,飛鳴歡唱一陣之后,又箭似的射入麥浪之間。

      ④人平躺著,眼迷蒙著,和煦的陽(yáng)光像一條溫暖的、無(wú)形的被,躺在這綠色的巨床上,是醒著,是睡著,是夢(mèng)境還是記憶?

      ⑤那不是夢(mèng),那是半個(gè)世紀(jì)前的景象。家鄉(xiāng)的田野上幾乎看不見(jiàn)村莊,遠(yuǎn)眺村莊都是些黑壓壓的林帶,十分整齊地排列在綠色的田野上。如果一個(gè)村莊上沒(méi)有樹(shù),沒(méi)有參天的樹(shù),而使低矮的房屋裸露在外面,行路的人就會(huì)說(shuō):“那是一個(gè)窮地方?!边B叫花子都不會(huì)進(jìn)那個(gè)村莊。

      ⑥小時(shí)候,祖母老是跟我講一個(gè)故事,說(shuō)我家屋后那棵兩個(gè)孩子都抱不過(guò)來(lái)的大葉楊,當(dāng)年只有孩子的手臂那么粗。那年鬧春荒,缺草也缺糧,她拿著斧頭去砍那棵小樹(shù),砍了兩下沒(méi)有舍得,情愿餓著肚子到蘆葦灘里去劃草葉。

      ⑦我們的村莊家家都有很多樹(shù),大多種在門(mén)前小河兩岸,有些柳樹(shù)和桃樹(shù)長(zhǎng)大以后就斜蓋在河面上,兩岸的樹(shù)像一條綠色的天篷,沿著村莊逶迤而上,這天篷下的小河就成了兒童的樂(lè)園。農(nóng)村里沒(méi)有幼兒園,都是大孩子帶著小孩子,天天在這種綠色的樂(lè)園轉(zhuǎn)悠,摸蝦、捉魚(yú)、采果實(shí)、掏鳥(niǎo)窩、放野火,說(shuō)是燒過(guò)的野草明年會(huì)長(zhǎng)得更好、更綠。

      ⑧每逢暮色蒼茫,村莊上時(shí)不時(shí)傳來(lái)尖銳、悠長(zhǎng)、焦急、慈祥的聲音,那是母親在呼喚孩子,那拖得很長(zhǎng)的呼喚聲,能把一里路之內(nèi)的孩子從綠色的天地里召回來(lái),洗臉、吃飯,然后便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那夢(mèng)當(dāng)然也是綠色的,能使人沒(méi)齒難忘。

      ⑨村莊除了樹(shù)還有竹。我家沒(méi)有竹園,這是祖父的一大憾事,可我就讀的私塾卻在大片竹園的旁邊,那個(gè)村莊家家戶(hù)戶(hù)有竹園,一家一家連成片,綿延二三里。讀私塾是很寂寞的,整天坐在長(zhǎng)板凳上搖頭晃腦,念書(shū)、寫(xiě)字,動(dòng)彈不得。八九歲的頑童難以做到這一點(diǎn),便找各種借口,跑到竹園里去,每次去兩三個(gè)人,大家輪流,不被老師發(fā)現(xiàn)。其實(shí)老師也知道,只是睜只眼閉只眼罷了。

      ⑩竹園是小小蒙童的迪斯尼樂(lè)園。迪斯尼樂(lè)園是大人們?cè)旌昧私o孩子們看,給孩子們玩的。竹園卻是大自然給孩子們的恩賜,讓孩子們自己動(dòng)手,自己去尋找游樂(lè)的天地。最有趣的是夏天,教室里悶熱,老師也熱得受不了,同意學(xué)生們把課桌搬到竹園里去學(xué)習(xí)。十幾個(gè)蒙童散坐在幽篁里,有的玩耍,有的和老師一起打瞌睡,有的用野藤做吊床。躺在那種悠悠蕩蕩的吊床上,很快便能熟睡,直到大風(fēng)吹動(dòng)竹葉,發(fā)出松濤、海濤似的響聲,才能把你驚醒,暴風(fēng)雨來(lái)了!

      ○11綠色的夢(mèng)又悄悄地來(lái)到枕邊,帶來(lái)了葉的響聲,帶來(lái)野花的香氣,似乎還有竹濤的沙沙,還有云雀的唧唧……突然間一陣轟鳴,好像天崩地裂!一輛裝著鋼筋的大卡車(chē)急馳而過(guò),把好夢(mèng)驚醒,那摹仿蟲(chóng)叫的電子鐘正報(bào)早晨六點(diǎn)。

      ○12這也是一種天地,是城市的天地,在這個(gè)天地里長(zhǎng)大的孩子,他們將來(lái)的夢(mèng)可能是灰色的,白色的,五顏六色的,不是綠色的。可在所有的顏色之中,綠色最具有生命力。

      一九九三年

      (選自《文苑?經(jīng)典美文》2008年8B 有刪改)

      11.從文中看,“綠色的夢(mèng)”有那些深刻的含義?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括分析。(6分)

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      12.第③段描寫(xiě)夢(mèng)中的情景,在表達(dá)上有什么特色,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(5分)

      13.“竹園是小小蒙童的迪斯尼樂(lè)園。迪斯尼樂(lè)園是大人們?cè)旌昧私o孩子們看,給孩子們玩的?!眱蓚€(gè)“迪斯尼樂(lè)園”內(nèi)涵有什么不同?(6分)

      14.文章最后說(shuō)“這也是一種天地,是城市的天地,在這個(gè)天地里長(zhǎng)大的孩子,他們將來(lái)的夢(mèng)可能是灰色的,白色的,五顏六色的,不是綠色的”,請(qǐng)結(jié)合全文探究作者這樣寫(xiě)的意圖。(6分)

      (江蘇省梁豐高級(jí)中學(xué)08—09學(xué)年第二學(xué)期高三3月份考試)

      五.現(xiàn)代文閱讀必考題:文學(xué)類(lèi)文本(23分)

      閱讀下面的作品,完成11—14題。

      話(huà)語(yǔ)的姿態(tài)

      徐坤

      ①那時(shí)候,他還只是用眼睛說(shuō)話(huà)。由于家境窮困,不得已,他輟學(xué)了,天天到坡上去放羊。鄉(xiāng)人鄰里常能看到,一個(gè)黑黑瘦瘦、大眼睛、光腳板的蓬頭少年,腋下夾著一本書(shū),手里揮動(dòng)著牧羊鞭,率領(lǐng)一群翻毛羊出沒(méi)在山岡和河邊草地上。人來(lái)搭訕,他只用他那一對(duì)黑白分明的大眼睛抬眼一瞟,算是打了招呼,過(guò)了禮節(jié),而那陰郁的眼神背后及那緊抿的嘴角下邊,隱藏的分明是深深的倔強(qiáng)、不甘,不屑于與之為伍,一心要掙脫命運(yùn)擺布的無(wú)限奮勇和焦灼。

      ②接著他開(kāi)始用嘴說(shuō)話(huà),繃緊的厚唇如遭擠撬的蚌殼一樣艱難地張開(kāi)了。他投的一篇小稿被鄉(xiāng)廣播站播發(fā),命運(yùn)從此出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。他被錄用為鄉(xiāng)播音員,國(guó)情民意大事小事都從他鄉(xiāng)音濃重的厚唇里吐露出來(lái)。他的雙唇開(kāi)闔翕動(dòng)得勤奮,很快樂(lè),很艱辛,嘴角常常掛滿(mǎn)小泡,唇上的死皮也一層層脫落,但那眼神卻逐漸清澈而幸福,完全被茁茁向上的歡欣布滿(mǎn)了。

      ③然后他開(kāi)始用形體說(shuō)話(huà)。被調(diào)到縣文化館的他,真正進(jìn)入到了一個(gè)喉舌部位,戶(hù)口編制及其身份等等都變得正規(guī)了。這時(shí)他說(shuō)話(huà)的部位是脊柱,并且是頸椎以下腰椎以上的那一段短暫的部位。這一部分的整體經(jīng)常是彎曲著的,并且還要時(shí)時(shí)高低起伏唯唯諾諾地在別人的語(yǔ)音下振動(dòng),卑躬屈膝的幅度要依對(duì)方的身份和地位而定??诤脱鄣戎T器官這時(shí)都已暫時(shí)閉塞,從不直言直視地參與肢體動(dòng)作。他的睫毛永遠(yuǎn)低垂,嘴角永遠(yuǎn)上翹且緘默而含笑。而大腦,這時(shí)卻架在頸椎上面急遽地內(nèi)部動(dòng)作著,一刻也未停止過(guò)審視、揣度和暗算。

      ④再后來(lái),當(dāng)上了縣領(lǐng)導(dǎo)的貼身秘書(shū)以后,他的話(huà)語(yǔ)才能就達(dá)到了峰巔。這時(shí)他渾身各器官開(kāi)始一同動(dòng)作共同加入話(huà)語(yǔ)的姿態(tài)里來(lái),身、形、步、手、眼配合默契,說(shuō)、唱、坐、念、打技巧俱全,待人接物眼到口到心到,手到腿到身到,真是個(gè)兵來(lái)將擋水來(lái)土掩,沒(méi)有什么難事能在他的話(huà)下。他的肢體各個(gè)部位運(yùn)籌帷幄,意趣橫生,無(wú)論是眉飛色舞抑或是愁苦滿(mǎn)面都可能是他故意做出來(lái)的面相。各門(mén)語(yǔ)言這時(shí)都已被他修煉得爐火純青真正到家。

      ⑤后來(lái)再見(jiàn)到他時(shí),他已用肚子說(shuō)話(huà)了。啤酒肚,驀地從褲腰以上胸乳以下山包似的凸起,無(wú)論何時(shí)肚子總是要先塞入對(duì)方視覺(jué),如七月懷胎的婦人在向人訴說(shuō)某種秘而不宣的驕傲。整個(gè)身體的重心這時(shí)集體后移隱藏開(kāi)去,只剩兩手交疊著,習(xí)慣性撫在肚皮上方,有時(shí)是左手壓著右手,有時(shí)又是右手壓著左手,胖胖嘟嘟,長(zhǎng)出滿(mǎn)手酒窩。從前黑白分明的大眼,現(xiàn)在則變得酒汪汪的,夾一些紅絲在里面,神情之中有一些心滿(mǎn)志得俯視眾生的漠然??床淮笄宄淖?,只有一些朦朧含混的單詞語(yǔ)意從皮帶勒緊的肚臍眼中嗡嗡地傳了出來(lái):啊,啊,好,好……從前那只無(wú)比玲瓏伶俐的大腦,此刻也似乎躲在漠然的眼神后面休眠。

      ⑥據(jù)說(shuō),此時(shí)他已是撤縣建市后市領(lǐng)導(dǎo)班子中的一名要員。

      (選自《名作欣賞》2006年第5期)

      11.在文中,作者活靈活現(xiàn)地描繪了人物不同的話(huà)語(yǔ)姿態(tài),其實(shí)每種姿態(tài)就是一種性格一種人生。請(qǐng)分析每一種“話(huà)語(yǔ)姿態(tài)”分別突出了人物怎樣的特點(diǎn)。(5分)

      用眼睛說(shuō)話(huà):_________________________________________________________。

      用嘴說(shuō)話(huà):___________________________________________________________。

      用頸椎說(shuō)話(huà):_________________________________________________________。

      用渾身的器官說(shuō)話(huà):___________________________________________________。

      用肚子說(shuō)話(huà):_________________________________________________________。

      12.本文以“那時(shí)候,他還只是用眼睛說(shuō)話(huà)”開(kāi)篇,第五段又描寫(xiě)了“從前黑白分明的大眼”“漠然的眼神”,作者多次寫(xiě)眼睛有何用意?(6分)

      ___________________________________________________

      __________________________________________________。

      13.第四小節(jié)劃線(xiàn)句子的語(yǔ)言表達(dá)有何特色?請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(6分)___________________________________________________

      ___________________________________________________。

      14.“據(jù)說(shuō),此時(shí)他已是撤縣建市后市領(lǐng)導(dǎo)班子中的一名要員?!庇腥苏f(shuō)結(jié)尾這句話(huà)畫(huà)蛇添足,你對(duì)此有什么看法?請(qǐng)說(shuō)明。(6分)

      _______________________________________________________

      (試題編制:高冰峰老師)

      無(wú)錫市2008/2009學(xué)年度高三期末調(diào)研考試)

      五、現(xiàn)代文閱讀必考題:文學(xué)類(lèi)文本(20分)

      閱讀下面的文字,完成12—15題。

      像秋冬的黃葉一樣飄零

      凌鷹

      ①我這里要說(shuō)的是我對(duì)一種文字的理解。這種文字就像瀟水上的一只只水鳥(niǎo),她最早只是在瀟水上空零零散散地飛翔,將一片片純凈的羽毛飄落到瀟水河畔和瀟水那些深深淺淺的漩渦里。應(yīng)該說(shuō),在瀟水放排撐船的水手中,是有一些人見(jiàn)識(shí)過(guò)這種文字水鳥(niǎo)的。更準(zhǔn)確一點(diǎn)說(shuō),那些孤獨(dú)而浪漫的水手最初是先看見(jiàn)那些放飛文字的女子然后才開(kāi)始關(guān)注那些在瀟水的水霧云煙間飛來(lái)飛去的文字的。這種文字現(xiàn)在已經(jīng)被認(rèn)定是世界瑰寶。盡管那些最早在瀟水見(jiàn)識(shí)過(guò)那種文字水鳥(niǎo)的水手們絕大部分已經(jīng)化作了歲月的流水,而這種叫做女書(shū)的文字卻依然在瀟水河畔一個(gè)叫普美村的村莊內(nèi)外長(zhǎng)一聲短一聲地嗚咽孤鳴。

      ②無(wú)論在普美村親眼看見(jiàn)那些女書(shū),還是在一些有關(guān)女書(shū)的資料和書(shū)籍上見(jiàn)到這些文字,我都覺(jué)得這整體字形往一邊傾斜的文字就是一只只正在酣睡的水鳥(niǎo)。這就讓我驚然想到,這些文字的水鳥(niǎo)一定非常的疲憊非常的孤清了。因?yàn)樗齻冊(cè)谶@漫長(zhǎng)的時(shí)光里,一直就在孤獨(dú)無(wú)助地飛翔,她們很想飛出普美村飛出瀟水,很想飛到她們應(yīng)該抵達(dá)的一種境地??墒?,她們畢竟是女性化的,過(guò)于輕靈過(guò)于嫵媚,過(guò)于陰柔過(guò)于婉約。她們的每一筆每一畫(huà),都是用女人的一腔百折柔腸寫(xiě)就的,都是用女人的一縷縷情絲織就的,都是用女人的淚光和嘆息凝結(jié)起來(lái)的。這樣的文字,只有女人才能透徹地解讀!

      ③所以,我們現(xiàn)在來(lái)破譯那些幸存的女書(shū),已然再也看不到那些沾在女書(shū)上的淚水和嘆息了,看不到女書(shū)里的那種水靈和鮮活了。我們看到的,只是一串奄奄一息、疲憊不堪、傷痕累累的文字!這些文字以水鳥(niǎo)求生的方式在瀟水的上空歷經(jīng)了一個(gè)個(gè)風(fēng)霜雪雨的日子,才堅(jiān)韌地活到了今天。

      ④當(dāng)然,一部分女書(shū)還是無(wú)奈地死去了,在沒(méi)有人給她們哪怕一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)分的情況下,她們只能像極度饑餓極度寒冷的水鳥(niǎo)一樣一只只地餓死在瀟水的某些角落,化作我們此刻的遺憾和追問(wèn)!今天,遺留下來(lái)的女書(shū)文字,竟然不足三千。這些遺落和消亡的文字,只能成為我們無(wú)邊的懷想。

      ⑤我經(jīng)常臆想一群身穿藍(lán)色印花衣裳的女子結(jié)伴走向一條河的碼頭。她們手挎竹籃,用一種類(lèi)似于鳥(niǎo)叫一樣的語(yǔ)言相互對(duì)話(huà)。

      ⑥這是一群浣紗的女子。她們將紗浣得雪白,也將心事浣得雪亮。

      ⑦精于“女紅”是這個(gè)地方的女子必修的課題。女書(shū)也就在這樣一種針線(xiàn)交織的手工勞作中潛滋暗長(zhǎng)著。用女書(shū)對(duì)話(huà),用女聲唱歌便成了一些女性浣紗織布、做鞋繡花時(shí)最生動(dòng)和最凄絕的聲音與歌謠。

      ⑧于是,更多的時(shí)候,在普美村附近,隨時(shí)都會(huì)有一陣陣織布聲像瀟水的輕波淺浪和都龐嶺的山風(fēng)一樣,猶輕猶重、猶長(zhǎng)猶短地在時(shí)空的縫隙里低吟淺唱。這幽遠(yuǎn)的織布聲與織布女子用女書(shū)的對(duì)話(huà)抑或女書(shū)的歌吟,一直響徹到今天和以后的歲月,它令我們所有熱愛(ài)語(yǔ)言的人們不得不沉默。我們只有在沉默中傾聽(tīng),才能感知到這個(gè)不大的、甚至是非常弱小的女性世界的存在,才能感知到這個(gè)弱小的語(yǔ)言王國(guó)無(wú)可窮盡的甜潤(rùn)與苦澀。

      ⑨可是,除了這些村莊里的女子對(duì)這種曠世語(yǔ)言的無(wú)助的挽留和呵護(hù),幾乎再也沒(méi)有人認(rèn)真地用心去傾聽(tīng)過(guò)。于是,她們只有把這種語(yǔ)言和文字帶走。

      ⑩當(dāng)我們今天得知,那個(gè)地方凡是懂得女書(shū)的女人在她們臨死前總要囑咐自己的后代、親友將記載她們一生的所有女書(shū)都要焚化或放進(jìn)她們?cè)诹硪粋€(gè)世界居住的“老屋”里時(shí),我們可能會(huì)想到這是一種祭奠。不可否認(rèn),這的確是她們的一種初衷。但我卻依然固執(zhí)地認(rèn)為,這更隱含了她們對(duì)這個(gè)世界唯一的一次反叛與憂(yōu)怨,這更是她們對(duì)女書(shū)的另一種呵護(hù)與熱愛(ài)。她們不愿讓這些與她們的終生息息相關(guān)的女書(shū)在人間像秋冬的黃葉一樣一片一片地飄零,她們寧愿帶到身邊,在世界的另一頭再選擇一個(gè)浣紗的碼頭,靜心地回味和閱讀。

      12.結(jié)合文本內(nèi)容,概括說(shuō)明第②段“她們很想飛出普美村飛出瀟水,很想飛到她們應(yīng)該抵達(dá)的一種境地”句子中的“境地”的具體內(nèi)涵。(4分)

      13.文章指出遺留至今的女書(shū)文字已不足三千,大部分都已遺落或消失。請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容,概括說(shuō)明“女書(shū)”難以流傳的原因。(6分)

      14.聯(lián)系全文內(nèi)容,概括分析作者以“像秋冬的黃葉一樣飄零”為題的用意。(4分)

      15.第⑧段中,作者既說(shuō)“這個(gè)語(yǔ)言王國(guó)是弱小的”,但又說(shuō)它有“元可窮盡的甜潤(rùn)與苦澀”,請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。(6分)

      (通州市2008/2009學(xué)年度高三期末調(diào)研考試)

      五、現(xiàn)代文閱讀必考題:文學(xué)類(lèi)文本(23分)

      夜色中的喃喃囈語(yǔ)

      劉海建

      夜涼如水。

      很久沒(méi)有在凌晨還依窗而立。

      這幽暗微冷的靜謐中,沉睡在心底的夜來(lái)香,不知何時(shí)悄然綻放。我找不到什么言語(yǔ)說(shuō)出她散發(fā)了怎樣的香氣,只是那美,早已將我的感官擊碎。

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