家長困惑專家支招

12歲兒子想當“宅男”

家有小兒，12歲了，明年讀初中。他跟我說，他最大的愿望是當“宅男”。平時也是如此，不愿運動，也不喜歡去同學家玩，身旁也確實缺少可玩的伙伴。他還很偏激，整天嘟著嘴，不開心的樣子，總是很挑剔。他的成績還可以，學習很自覺。

有時我覺得別人的小孩有那么多問題，就我的小孩最好，可當老公出差，剩下我們倆時，心情總被他搞得一團糟，于是，我忍不住會拼命責罵他，事后又很后悔。可我每次罵他，都因他而起，他說的話總是能一下子就讓我的火氣“騰騰”地上來了。我該怎么辦?我也努力在改變，可總堅持不了多久。

專家丁洪海解答：

你的孩子希望自己成為不需要與人交往，不需外出自立，窩在家里卻還有人照顧的“宅男”，這說明，他并沒有隨著年齡的增長而發(fā)展出應有的自立自強意識。還缺乏社會交往能力，依賴思想比較重。這可能跟家庭過分的包辦關愛有關。

孩子的表現(xiàn)往往跟家長的教養(yǎng)方式有關。家長的教養(yǎng)方式大致可分為專制型、放任型、權威型、冷漠型等。大多數(shù)是幾種類型的混合。每種教養(yǎng)方式都可能使孩子形成不同的反應和家長與孩子問相應的互動模式。所以，你的孩子怎么反應，家長應該反思家庭環(huán)境因素和自己的教養(yǎng)方式。家長做出適當?shù)母淖儯蜁鸷⒆酉鄳母淖儭?/p>

10歲兒子想做“男孩”

我很郁悶，原因是我10歲的女兒認為自己是男孩不是女孩。因為她覺得，女孩長大以后家務活全干，而男孩在家什么也不用干。這是其一；其二，她拿著刀子到學校追女孩，讓她們跟她交朋友(是男女關系)，并且給她們寫情書，最后，她自己被同學排擠和嘲笑。她現(xiàn)在還認為，她們班某個女生跟她打招呼，她會感到幸福，她認為她已經愛上了那個女生。我找她的老師談過，但是沒有用。以前，她還會表現(xiàn)出來，現(xiàn)在她開始把想法藏在心里了。她對學習也沒有興趣，上課時，總是睡覺，根本不聽課，每天到學校去就是打發(fā)時間。我很擔心，又不知道怎幺做才能讓她愛學習、愛勞動。

專家丁洪海解答：

你的女兒渴望成為男孩，說明她在性別認同上產生困難。這可能與她小時候的生活中，和她有重要關聯(lián)的家庭成員的塑造有關。在童年期。有人把她當男孩來對待?；虮憩F(xiàn)出希望她是男孩等的想法和說法。孩子希望她擁有男人那樣的權利和自由，這則可能跟不良的家庭環(huán)境或影視書刊的影響有關。但是，也不排除生理和基因因素。你可以帶孩子到醫(yī)療機構進行專門的檢查。如果是性別認同上有困難，家長在一定程度上要給予理解和接納。一些文化對此相當寬容。

孩子不愛學習、不愛勞動。在學校有可能受到同學的譏諷和排斥。因而。也很可能表現(xiàn)出一些叛逆行為。對此，家庭要尋找導致孩子形成不良行為習慣的原因。在關愛、尊重孩子的前提下，給孩子創(chuàng)造鍛煉自己、表現(xiàn)自己的機會，讓孩子看到，通過努力可以提高能力，讓周圍的人看到她的閃光點。從而樹立她的信心，喚起她的自尊。家長要善于在日常生活和交往中發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，用她的優(yōu)點去克服她的缺點。

12歲女兒不敢自己睡

我家女兒12歲，不敢自己睡，別的方面都很好，學習也很好，但就是不敢自己睡，原來是怕外星人，現(xiàn)在怕鬼，每天都求我跟她睡。我們一家三口，丈夫總是能夠在家住的，但丈夫比較內向，女兒也是。女兒是我自己帶的，但她從小膽子就不大。她不敢一個人睡有三年多了，我原來沒太在意，家人也認為孩子大了就好了。孩子和我們關系都很好，但還是感到她缺少朋友和伙伴。孩子有時說，能跟我們中任何一個人睡，就是她最大的幸福。我該怎么辦?

專家丁洪海解答：

孩子過去可能有恐懼經歷，雖然她早就忘記了。但過去的恐懼情緒在遇到類似或形式上有聯(lián)系的刺激時，又會被激活，這是一種“條件反射”，也是“習慣性反應”。比如，我們每天出門時要關燈、鎖門，可有時。即使屋子里還有其他人。你也習慣性地關燈、鎖門了。

告訴孩子。她的恐懼屬于小孩子心理，比如。如果小孩子不聽話時，你可能告訴她口袋里有只老虎會咬掉她的鼻子，小孩子就會相信。盡管現(xiàn)在年齡大了。但她還是孩子的思維。大人、成人能夠區(qū)分虛幻和現(xiàn)實，小孩子卻不能：所以。告訴孩子用大人的心理去戰(zhàn)勝小孩子的心理。

另外。盡量創(chuàng)造條件，讓她多接觸外面的世界，接觸各種刺激，淡化原來的情緒。

建議堅持做一段時間，讓孩子多思考現(xiàn)實和虛幻的區(qū)別。讓她寫自己的體會。經常反省?？纯醋约旱母杏X有沒有變化。

7歲女兒晚上害怕

我女兒7歲了，上一年級，乖嗄懂事，學習也不錯，我根省心。但是，最近一到晚上她總說害怕，問她怕什么，她說不知道怕什么，就是害怕。我想了很久，才想起她是不是因為看見老師打同學的情景。

她的學前班老師打一個調皮孩子的臉，女兒正好看見了，并且看見郡個孩子因為猝不及防口水噴出的情景，她很害怕。回到家，她跟我十分詳細地說這件事。我告訴她，因為那個孩子太調皮，老師沒有耐心了，采取了極端的手段，她是女弦子，又懂事，老師不會打她的。我之后盡量不提這件事，過了半年，這件事好像過去了，她還是那么活潑可愛，并且高高興興地開始了學校生活。可沒想到，開學沒多久，同樣的事情又發(fā)生了。她現(xiàn)在幾乎每天晚上都說害怕，又不知道怕什么。

有一天，升國旗遲到了，她卻不敢進教室。我意識到這兩件打人事情對孩子產生了很深的影響，她現(xiàn)在不愿意與大人交流(除了家里人)，不敢與陌生大人對視，這些是不是都與這兩件事有關?我想不著痕跡地幫她，但又不知道怎樣幫，希望你幫我解開孩子的心結。

專家丁洪海解答：

孩子在學前班看到小朋友挨打的場面，究竟對孩子有多大影響?這很難確定。不過。這件事給你留下的心結?？赡軙幸鉄o意地提及并暗示孩子注意到它。也就是說。家長對這件事過分關注。也會進一步加深孩子的印象。

升國旗遲到了，孩子不敢進教室。這對一個循規(guī)蹈矩的孩子來說應該是正?，F(xiàn)象。說明孩子心目中有老師、有紀律觀念。你卻消極地看待此事?！皟杉蛉耸虑閷⒆赢a生了很深的影響”。這是你的猜想，你可能把猜想當做事實。有意無意強調這種不一定完全存在的聯(lián)系。所以。家長要避免對孩子的消極關注。

孩子不大與陌生人交流，不一定與老師打學生的事件有關。你要更多地引導孩子參與同伴交往，參加集體活動或公益活動。讓孩子在與外界的交流中體驗交往的樂趣，千萬不要還沒開始與外界交往。就擔心有什么不好的表現(xiàn)發(fā)生。

大人的陽光思維。會影響孩子的陽光心態(tài)。希望你能夠從積極的角度去關注孩子、引導孩子、訓練孩子。