利用重點(diǎn)句體會(huì)作者的思想感情

屋廣生

海燕（片段） 鄭振鐸

就在這時(shí)，我們的小燕子，二只，三只，四只，在海上出現(xiàn)了。它們?nèi)允请h逸地從容地在海面上斜掠著，如在小湖面上一樣；海水被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子，浩莽的大海，飛著飛著，不會(huì)覺(jué)得倦嗎？不會(huì)遇著暴風(fēng)疾雨嗎？我們真替它們擔(dān)心呢！

小燕子卻從容地憩著了。它們展開(kāi)了雙翼，身子一落，落在海面上了，雙翼如浮圈似的支持著體重，活似一只烏黑的小水禽，在隨波上下地浮著，又安閑，又舒適。海是它們那么安好的家，我們真是想不到。

在故鄉(xiāng)，我們還會(huì)想象得到我們的小燕子是這樣的一個(gè)海上英雄嗎？

海水仍是平貼無(wú)波，許多絕小絕小的海魚，為我們的船所驚動(dòng)，群向遠(yuǎn)處竄去；隨了它們飛竄著，水面起了一條條的長(zhǎng)痕，正如我們當(dāng)孩子時(shí)之用瓦片打水漂在水面所劃起的長(zhǎng)痕。這小魚是我們小燕子的糧食嗎？

小燕子在海面上斜掠著，浮憩著。它們果真是我們故鄉(xiāng)的小燕子么？

啊，鄉(xiāng)愁呀，如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀！

【讀后思考】

“啊，鄉(xiāng)愁呀，如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀！”這句話在全文起什么作用？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

【技法指導(dǎo)】

“言為心聲”，就是說(shuō)作者無(wú)論是寫人、狀物，還是敘事，都有一定的寫作目的，或褒揚(yáng)、或批評(píng)、或肯定、或揭露。總之，作者的思想感情一定會(huì)在文中體現(xiàn)出來(lái)。有的主要是通過(guò)文章內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)的，因而抓住了文章的主要內(nèi)容，就能體會(huì)出作者的思想感情；有的是用帶有感情色彩的語(yǔ)句來(lái)體現(xiàn)，作者總會(huì)在字里行間表露出自己的觀點(diǎn)和態(tài)度，有時(shí)甚至直接用抒情、議論的方法來(lái)宣泄自己的感情，因而，抓住了文章中帶有感情色彩的語(yǔ)句，就能體會(huì)出作者的感情；有的是運(yùn)用含義深刻的詞語(yǔ)、句子、段落來(lái)體現(xiàn)思想感情；還有的文章標(biāo)題本身就流露出了作者強(qiáng)烈的感情傾向。

【活學(xué)活用】

“海是它們那么安好的家，我們真是想不到。”“它們果真是我們故鄉(xiāng)的小燕子么？”“啊，鄉(xiāng)愁呀，如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀！”這是本文中帶有感情色彩的幾個(gè)句子，抓住這幾個(gè)重點(diǎn)句，理解了它們的意思，對(duì)作者身在異鄉(xiāng)眷戀自己的家鄉(xiāng)、思念親人與朋友的思想感情就會(huì)有深深的體會(huì)。