精品課程錄播教室燈光系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

趙玉寶　徐　杰　韓　勇

摘 要：精品課程錄制已經(jīng)成為各個(gè)高校教育技術(shù)中心的一項(xiàng)重要任務(wù)。在錄制過(guò)程中，筆者發(fā)現(xiàn)一些燈光方面的問(wèn)題影響錄制效果，把原來(lái)錄播教室的普通照明改造成為三基色熒光燈照明系統(tǒng)后，錄制效果大為改善。

關(guān)鍵詞：精品課程錄制三基色色溫

中圖分類號(hào)：G250.73 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1673-8454（2009）09-0055-02

一、引言

精品課程建設(shè)是高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的重要組成部分，近年來(lái)受到國(guó)內(nèi)高等院校的高度重視。精品課程建設(shè)帶動(dòng)和引領(lǐng)了高校課程的建設(shè)與發(fā)展，促進(jìn)了教學(xué)水平的持續(xù)提高。根據(jù)《國(guó)家精品課程建設(shè)工作實(shí)施辦法》關(guān)于精品課程評(píng)審“需要在網(wǎng)上提供不少于45分鐘的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)錄像”的規(guī)定，搞好精品課程建設(shè),除了要做好精品課程的教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容建設(shè)、教學(xué)方法和手段建設(shè)、實(shí)驗(yàn)建設(shè)、教材建設(shè)和機(jī)制建設(shè)六大方面的問(wèn)題外，精品課程的教學(xué)錄像錄制也非常重要。[1] 精品課程錄制因此成為各個(gè)高校教育技術(shù)中心的一項(xiàng)重要任務(wù)，它不僅要客觀反映教學(xué)的全過(guò)程，還要表現(xiàn)教師的教學(xué)思想和教學(xué)藝術(shù)，把優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和教學(xué)水平展現(xiàn)出來(lái)。[2]

在錄制過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)拍攝的圖像對(duì)比度較低，色彩暗淡，還原度差。同一間錄播教室，上午和下午，晴天和陰天的錄制效果差別也很大。由于現(xiàn)在的精品課程錄播系統(tǒng)都是很成熟的產(chǎn)品，采用的攝像設(shè)備都是專業(yè)級(jí)的，錄播效果不好的原因和錄播教室的環(huán)境有很大的關(guān)系。由于錄播教室的燈光布局很不合理，整體照度不理想,很大程度上影響了錄制效果。

二、錄播教室燈光的基本技術(shù)參數(shù)要求

精品課程錄播教室一般是由普通教室改造而成的，燈光系統(tǒng)都很簡(jiǎn)陋，僅滿足基本照明要求。改造成為精品課程錄播教室后，要全程錄制教師的授課過(guò)程，包括板書、多媒體課件以及師生互動(dòng)。因此，要達(dá)到良好的攝像效果，燈光系統(tǒng)必須滿足一些基本參數(shù)要求。[3]

1.照度（單位：勒克司，lx）

按照攝像機(jī)標(biāo)準(zhǔn)圖像的規(guī)范要求，整個(gè)教室平均照度在600到1000lx時(shí)，攝像機(jī)輸出的視頻信號(hào)可以達(dá)到廣播級(jí)。

2.色溫

對(duì)于精品課程錄播教室，平均色溫5300K以上即可滿足要求，顯色的相對(duì)指數(shù)要求在85以上。[4]

3.光源

光源可選用持續(xù)恒定的冷光源：三基色熒光燈，此光源有光線柔和、陰影淡化、不眩目等特點(diǎn)，而且不增加室內(nèi)溫度。

4.燈具高度

燈具應(yīng)距離課桌平面1.6米～2.5米之間，燈具太高會(huì)影響照度，太低則會(huì)影響光線的均勻度，并有可能阻擋攝像鏡頭。

5.均勻度

燈光照射應(yīng)覆蓋整個(gè)教室，不應(yīng)出現(xiàn)光線照射不到的死角。

三、三基色熒光燈照明

三基色是指紅、綠、藍(lán)三種基本色光，三基色熒光燈就是在燈管上涂有三基色稀土熒光粉，并填充高效發(fā)光氣體制成的。

三基色熒光燈通過(guò)綠系的光提高燈的效率，再加上藍(lán)系和紅系的光，并對(duì)三種色光適當(dāng)進(jìn)行平衡，從而成為具有高光效和高顯色性能的新型熒光燈。它屬于氣體放電光源，是通過(guò)一定的電壓作用在惰性氣體上產(chǎn)生真空紫外線，激發(fā)熒光粉而間接發(fā)光的。三基色熒光燈的光色是由三基色按照不同比例合成的，有多種色溫可以選擇。[5]

1.色溫分類

（１）暖色光：色溫在３３００Ｋ以下，暖色光與白熾燈相近，紅光成分較多，能給人溫暖、健康、舒適的感覺(jué)，適用于家庭、住宅、宿舍、賓館等場(chǎng)所或溫度較低的地方。

（２）冷白色光：又叫中性色，它的色溫在３３００Ｋ～５３００Ｋ之間，中性色由于光線柔和，使人有愉快、舒適、安詳?shù)母杏X(jué)。適用于商店、醫(yī)院、辦公室、飯店、餐廳、候車室等場(chǎng)所。

（３）冷色光：又叫日光色，它的色溫在5300K以上，光源接近自然光，有明亮的感覺(jué)，使人精力集中。適用于辦公室、會(huì)議室、教室、繪圖室、設(shè)計(jì)室、圖書館的閱覽室、展覽櫥窗等場(chǎng)所。

2.三基色熒光燈照明的特點(diǎn)

（１）顯色性高

三基色熒光燈采用優(yōu)質(zhì)的三基色稀土熒光粉及特殊配方的雙涂層技術(shù)，顯色的相對(duì)指數(shù)高達(dá)85以上，使被照物體層次更分明、顏色更艷麗、表現(xiàn)更逼真，使人的眼睛更舒服。

（２）壽命長(zhǎng)、材耗低

三基色熒光燈采用三螺旋燈絲、陽(yáng)極保護(hù)環(huán)，內(nèi)充氪氣。該技術(shù)能使燈管性能更穩(wěn)定，平均壽命達(dá)到15000小時(shí)，而且光衰更慢，10000小時(shí)流明維持率高達(dá)91%。[6]

（３）節(jié)能環(huán)保

三基色熒光燈的光效高達(dá)93lm/W，比普通熒光燈節(jié)能30%以上，比傳統(tǒng)低效照明產(chǎn)品節(jié)能60%~80%。[7]

四、精品課程錄播教室燈光的改造設(shè)計(jì)

改造之前的精品課程錄播教室為普通教室，錄播教室的結(jié)構(gòu)如圖1所示，原燈光為普通日光燈照明。根據(jù)錄播教室的燈光要求，合理布置三基色熒光燈基本可滿足拍攝條件，因此選用三基色熒光燈進(jìn)行改造。

考慮到精品課程錄制的主體是教師和學(xué)生，因此主要對(duì)這兩部分的燈光進(jìn)行改造，燈光全部采用三基色熒光燈。

1.教師授課區(qū)燈光的改造

為保證授課區(qū)的光照度和均勻度，清晰拍攝授課教師和黑板板書內(nèi)容，在講臺(tái)上方安裝均勻分布的6組格柵燈，共12根三基色直管熒光燈管。這6組格柵燈每?jī)山M受1路開(kāi)關(guān)控制，一共有3路開(kāi)關(guān)，如圖2所示。設(shè)立3路開(kāi)關(guān)的目的是為了滿足一下錄播狀態(tài)：

（１）當(dāng)錄播教室作為普通教室使用時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)２，關(guān)閉開(kāi)關(guān)１和開(kāi)關(guān)３，滿足普通照明。

（２）當(dāng)錄播教室進(jìn)行錄播，需要多媒體投影時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)２和開(kāi)關(guān)３，關(guān)閉開(kāi)關(guān)１。這時(shí)如果閉合開(kāi)關(guān)１，會(huì)增加投影屏幕的亮度，使其對(duì)比度減弱，投影銀幕變得很模糊，錄制效果很差。

（３）當(dāng)錄播教室進(jìn)行錄播，不需要多媒體投影時(shí)，開(kāi)關(guān)1、開(kāi)關(guān)2和開(kāi)關(guān)3全部閉合，增加授課區(qū)光線的照度和均勻度。

2.學(xué)生區(qū)燈光的改造

對(duì)于學(xué)生區(qū)的燈光改造，要考慮整體燈光的照度和均勻度。需要在原來(lái)普通燈光照明的基礎(chǔ)上，對(duì)燈光進(jìn)行擴(kuò)充，由原來(lái)的6組柵格燈增加到12組，共24根三基色直管熒光燈管，并對(duì)擴(kuò)充后的燈光進(jìn)行均勻分布。

這12組格柵燈每6組受1路開(kāi)關(guān)控制，一共有2路開(kāi)關(guān)，如圖3所示。設(shè)立2路開(kāi)關(guān)的目的是為了滿足以下錄播狀態(tài)：

（1）當(dāng)錄播教室上普通課，不需要錄播時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)1，滿足普通照明。

（2）當(dāng)錄播教室進(jìn)行錄播時(shí)，開(kāi)關(guān)1和開(kāi)關(guān)2全部閉合，增加學(xué)生區(qū)的整體照度和均勻度。

五、燈光系統(tǒng)改造效果和結(jié)論

把錄播教室的燈光改造成三基色熒光燈系統(tǒng)，不需要對(duì)錄播教室原有走線和裝修做大的改動(dòng)，節(jié)省資金，改造費(fèi)用很低。經(jīng)過(guò)改造的精品課程錄播教室照度充足、光線柔和、均勻，精品課程錄像畫面干凈、漂亮、層次清楚、立體感強(qiáng)，去除了外界自然光的影響和干擾，錄制效果大為改善。

考文獻(xiàn)：

[1]教育部國(guó)家精品課程建設(shè)工作實(shí)施辦法[Z].教高廳[2003]3號(hào)文件.

[2]陳中全.對(duì)精品課程課堂錄像片攝制的探討[J].廣西中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，2008(3)：133-134.

[3]中島龍興.照明燈光設(shè)計(jì)[M].北京：北京理工大學(xué)出版社，2003：9-23.

[4]沈岳清.冷光源應(yīng)用于新聞演播室的布光思路[J].電視技術(shù)，2001(11)：93.

[5]康藝弘.三基色柔光燈在我臺(tái)新聞演播室的應(yīng)用[J].視聽(tīng)界廣播電視技術(shù)，2007(2)：37-39.

[6]管俊.冷光源在演播室的應(yīng)用[J].西部廣播電視，2002(8)：36-37.

[7]張葛洋，張沖.新型冷光源熒光燈與傳統(tǒng)照明燈具特征的比較與基本運(yùn)用淺析[J].影視技術(shù)，2001(12)：29-30.