學(xué)生成長　教師進(jìn)步　學(xué)校發(fā)展

賀　文

近年來，賀州市高級中學(xué)努力學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，遵循現(xiàn)代教育的基本規(guī)律，提出“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，以實現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為目的，教師發(fā)展為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。通過實施“發(fā)展教育”，賀州高中著力建設(shè)教師合作文化，構(gòu)建“自主性德育”辦學(xué)特色，促進(jìn)了學(xué)生、教師、學(xué)校的共同發(fā)展。

一、建設(shè)教師合作文化，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

賀州高中始終堅持以教師合作文化建設(shè)為抓手，引導(dǎo)教師走“研究者”的發(fā)展道路，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

一是強(qiáng)化以年級備課組為基本單位的學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)。通過組織以年級備課組活動為主要形式的學(xué)習(xí)、交流、教學(xué)觀摩和探索活動，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師群體。年級備課組活動基本實現(xiàn)了制度化，每周一次集體活動，每個教師都分工承擔(dān)主題主講任務(wù)，年級教學(xué)的統(tǒng)一備課，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一進(jìn)度使學(xué)科教學(xué)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，教師教學(xué)既有年級一般要求，又有個人自主創(chuàng)新，更加符合新課改要求。我校堅持多年的年級備課組“同課異構(gòu)”教學(xué)競賽活動的開展，培養(yǎng)了良好的教風(fēng)，提升了教師的整體教學(xué)教研水平，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。

二是通過開展豐富多彩的教職工集體活動，形成健康和諧的教師文化。學(xué)校組織了一系列活躍教職工課余生活的活動。如籃球賽、汽排球賽、趣味性活動、長跑運(yùn)動、暑假外出考察活動等，極大豐富了職工業(yè)余生活。還有班主任論壇、校本教研論壇等群體專業(yè)活動，并逐步形成健康和諧的校園文化。

三是科研引領(lǐng)，提高教師教學(xué)科研能力。學(xué)校建立科研激勵機(jī)制，對獲獎的結(jié)題課題給予重獎，對公開發(fā)表或獲獎的論文給予相應(yīng)級別的獎勵。學(xué)校已初步建構(gòu)起梯級課題體系，“十五”期間，已完成結(jié)題國家級子課題3項，省級子課題2項，市級課題3項，校級課題12項，參加實驗研究教職工達(dá)208人次。其中國家級子課題《普通高中德育新情況及對策研究》、《學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)在班級管理中的研究》、省級子課題《開展心理健康教育，提高中學(xué)生心理素質(zhì)的研究》、《語文學(xué)習(xí)素質(zhì)培養(yǎng)與人的發(fā)展》分別獲課題優(yōu)秀獎、二等獎和一等獎。2006年以來省級以上公開發(fā)表論文111篇，市級以上評比獲獎的論文189篇，市級以上教學(xué)競賽獲獎30人次。

二、創(chuàng)新德育和獎助學(xué)模式。培育學(xué)生健康成長

賀州高中牢固樹立“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的思想，建立健全了學(xué)校、家庭和社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級、黨員教師聯(lián)系學(xué)生的全員德育工作制度，并積極探究學(xué)生自主管理、自主體驗、自主教育的主體性德育模式。

在賀州高中，學(xué)生直接參與全校教學(xué)秩序管理及食堂、宿舍衛(wèi)生和日常規(guī)范檢查等校務(wù)、內(nèi)務(wù)管理活動，自主策劃學(xué)校各類文體活動、墻報宣傳、辯論演講、社會實踐、服務(wù)社區(qū)等活動。在自主管理活動中，學(xué)生既是德育工作實踐者，又是體驗者，在服務(wù)他人和自我服務(wù)，管理他人和自我管理中反思感悟、體驗德育內(nèi)涵，促進(jìn)良好生活習(xí)慣、優(yōu)秀品德的形成和工作能力的提高。近年來，賀州高中先后有615名學(xué)生獲各級“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號，1人獲“廣西杰出中學(xué)生”提名獎，2人獲“全國中學(xué)生正泰品學(xué)獎”，8名優(yōu)秀學(xué)生光榮加入中國共產(chǎn)黨。2007年考上北京師范大學(xué)的張國其同學(xué)在溫家寶總理參加的教師節(jié)座談會上，敢于發(fā)表意見并得到總理的充分肯定和高度贊揚(yáng)。

學(xué)校圍繞賀州市委市政府“不讓一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”這一為民辦實事的民心工程，多方籌措資金，建立一系列獎學(xué)助學(xué)制度，幫助學(xué)生健康成長。據(jù)統(tǒng)計，2007年以來，學(xué)校自籌或爭取政府、社會支持，設(shè)立各種獎學(xué)助學(xué)資金，通過獎勵優(yōu)秀生、資助貧困生或減免特困生資金、給貧困生發(fā)放生活補(bǔ)貼等方式，每年籌資45萬元，受益學(xué)生800多人。

賀州高中通過實施“發(fā)展教育”，實現(xiàn)了教師、學(xué)生、學(xué)校的共同發(fā)展。2003年上劃市管以來，賀州高中在校學(xué)生由原來的2100人擴(kuò)大到3100多人，教職工198人，其中專任教師168人。專任教師中有特級教師4人，高級教師52人，一級教師81人；有23人具有研究生學(xué)歷或教育碩士學(xué)位。學(xué)校在管理、校園環(huán)境建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、校本課程建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)特色方面取得了顯著的成績。學(xué)校先后榮獲“廣西首屆環(huán)境教育十佳學(xué)?！薄ⅰ白灾螀^(qū)基礎(chǔ)教育科研工作先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ皬V西中學(xué)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)試驗學(xué)?！薄爸袑W(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”“科技教育示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。