讓孩子在書香中成長

智 力

莎士比亞說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?！弊x書,與其說是一種愛好,不如說是一種習慣。如何讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣,在書香中成長,是許多家長關(guān)心的問題。

一、興趣吸引,走進圖書

培養(yǎng)閱讀習慣一定要早,有人講“愛看書的孩子不會變壞”,可見讀書的習慣對孩子成長的重要作用。父母必須為孩子創(chuàng)造讀書的好時機,幫助他們養(yǎng)成這種最重要的習慣。孩子一旦有了興趣,自己就會不斷閱讀,并從中獲益。現(xiàn)代社會是個網(wǎng)絡化時代,更加具體形象的電影、電視和電腦紀錄片似乎遠比讀書要有趣得多,如果沒有很好的引導,孩子更加難以與書結(jié)緣,難以養(yǎng)成讀書的習慣。我針對孩子愛看動畫片的特點,就以此為突破口,找兒子喜歡的《小鯉魚歷險記》、《喜羊羊與灰太狼》、《美猴王》等相關(guān)圖書,并把圖書的優(yōu)點講給他聽:電視里只有對話和動作,但是圖書中有故事怎么開始的,主人公怎么想,動作神態(tài)是以什么語言描述的,可有趣了。接著,我有聲有色地翻著買來的書講故事,他一聽就一下子喜歡上了。我趁熱打鐵,帶他上書店,讓他自己在書架上搜索出喜歡的圖書。他有時就像發(fā)現(xiàn)寶藏一樣興奮地大叫:“媽媽,我找到了!”然后我抱著他夸張地講著,時而加動作,時而變著不同角色的口吻。他被故事緊緊吸引著,聽得津津有味。家長要常給孩子講書上有趣的內(nèi)容,并提出問題來討論,要談得有興致,慢慢使孩子領(lǐng)會到,讀書是一件有莫大快樂的美事,是與聽磁帶、看電視同樣有趣的享受。

二、營造氛圍,養(yǎng)成習慣

一個光線充足、空間適宜、相對安靜的閱讀環(huán)境是孩子非常需要的?？梢园循h(huán)境分成兩個方面,首先是物質(zhì)環(huán)境方面,要給孩子提供一個放書的地方,使孩子可以隨時翻閱,這不僅有利于孩子閱讀習慣的養(yǎng)成,也利于培養(yǎng)孩子愛護書籍的好習慣。其次是精神環(huán)境方面,孩子的言行方面大多來源于模仿,長期生活在一個閱讀氣氛濃厚的家庭里,久而久之孩子會潛移默化地受家長的言行影響。良好的閱讀環(huán)境不僅能夠激起孩子閱讀的興趣更有利于孩子的成長。在孩子的房間內(nèi)擺放一個孩子喜歡的小小書桌,放上孩子愛看的書,這樣孩子就會從心理上產(chǎn)成閱讀的興趣。如果有機會的話家長不妨多帶孩子去看書展、逛書店,為孩子挑選一些好書。家中常有好書出現(xiàn),讓孩子幾乎隨手可得,建立起閱讀氣氛,更能挑起孩子閱讀的興趣。

三、精挑細選,豐富書籍

好的書才能引起孩子讀書的樂趣,才能為孩子的發(fā)展起到積極的促進作用。孩子的思維以具體形象為主要特征。讀物應以圖為主,圖文并茂,以幫助孩子的閱讀活動逐步地完成從圖畫形象到文字符號的過渡。圖書應以封面鮮艷吸引孩子的注意;內(nèi)容簡單具體,生動有趣,以引起孩子的興趣;文字優(yōu)美簡練通俗,以利于孩子的理解。豐富多樣的圖書,使孩子從中獲得多方面的教益。可供孩子閱讀的圖書極多,選購時要針對孩子的年齡特點,選購一些可讀性較強的圖書。

四、授之以法,熟讀成誦

家長要指導孩子耐心地精讀書,教給他讀書的方法。不論哪一門類的書籍,開始都要學會朗讀,要讀得準確(不讀錯、不加字、不減字)、流利(一句一句讀通順,不慌張,不結(jié)巴)、有表情(讀出句子的標點、停頓和語氣,文藝故事類要讀出表情);并從慢速朗讀到快速朗讀,鍛煉眼睛捕捉文字的能力和立即讀出句子的能力,這對提高理解能力、書面表達能力和口頭表達能力以及加強記憶,好處都是極大的。朗讀是最集中注意的閱讀,能同時保證眼到、口到、心到,是閱讀能力的基本功,務必要好好練習。有了較好的朗讀能力后,要學習默讀。默讀時,不出聲音,不動嘴唇,理解讀的內(nèi)容,不囫圇吞棗。遇到不認識的字和不理解的詞,一定要學會查字典,命令自己及時記住,不允許混過去。家長要大力表揚能提出疑問的孩子,并一起津津有味地思考這些問題。

五、賞識相伴,快樂讀書

兒子讀各種各樣情節(jié)有趣的故事書,看到任何書中感興趣的章節(jié),經(jīng)常找我即興合作編演。我也有意識地請他做編導。兒子那投入的樣子,惟妙惟肖的表演,創(chuàng)造性的發(fā)揮,令人忍俊不禁。我拍手稱贊。對于新奇有趣的科學知識書,如《十萬個為什么》、天體和動物趣聞等,我常常和他進行討論,滿足他的新奇感和求知欲。在讀一點學學做做、學學猜猜方面的書時,讓孩子把讀書與動手、動腦結(jié)合起來,既豐富了生活,又能讓孩子懂得書能指導實踐和操作。例如按書上講的方法做實驗、種莊稼、飼養(yǎng)小動物等,就會使孩子特別快樂。我鼓勵兒子自己在書中選材,設計動作,對著鏡子練習,盡其所能表現(xiàn)故事,當孩子發(fā)現(xiàn)他把書上看來的故事講給別人聽能引起別人的興趣時,他會感到興奮和自豪,便由此產(chǎn)生了閱讀更多的書的愿望。因此,家長應該學會以贊賞的口吻表揚鼓勵孩子有益的閱讀活動。

著名作家冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書?！笨釔圩x書的人在享受快樂的同時,自己也變得聰明起來。讀書是個積累感悟的過程,積少成多,積小悟成大悟?！昂媳е?起于毫末,百層之臺,起于壘土”,恒心毅力是成功的保證。我們要教育孩子善于讀書,珍惜時間,期盼孩子在書香中快樂成長。