弄不明白的奧數(shù)

高　雷

我們要求下級各單位將火災(zāi)數(shù)報上來，然后由我們再報給上級，作為考核依據(jù)。我們沒精力下基層核實，也沒辦法核實，只要數(shù)字不太離譜，皆以報上來的數(shù)字為準(zhǔn)。然而，別小看這些阿拉伯?dāng)?shù)字，俗話說“數(shù)字出官”，道理正在這里。

這天，我收到了某單位報上來的數(shù)字，“截至目前，與去年相較，火災(zāi)數(shù)下降了300％”。因為我長期負(fù)責(zé)數(shù)字統(tǒng)計，頓覺此數(shù)字特扎眼，便打電話下去問道：“老王，怎么回事啊?火災(zāi)數(shù)怎么可能下降了300％呢?”畢竟是下級，老王在那端恭敬地說：“剛統(tǒng)計出來，我們也為自己取得的成績嚇了一跳，我們反復(fù)用科技手段統(tǒng)計，但每次都得出相同答案，你想，有了成績，我們總得如實報給你們上級領(lǐng)導(dǎo)吧?”實不相瞞，我對數(shù)字一點都不敏感，我只是本能地感到此數(shù)字有些扎眼，便問：“打個比方，去年火災(zāi)數(shù)是一百宗，今年下降300％，那火災(zāi)數(shù)應(yīng)是多少宗?”老王年輕時是“奧數(shù)”(國際奧林匹克數(shù)學(xué)競賽)金牌獎得主，搬出一大堆專業(yè)術(shù)語，駁得我滿腦袋漿糊。老王趁熱打鐵地說：“放心，沒錯的，這個數(shù)字，我還拿給我們周局長過目了，周局長連稱好，還表揚(yáng)了我喲?！?/p>

我決定挑戰(zhàn)曾經(jīng)的“奧數(shù)”金牌得主，打電話給我一個大學(xué)教數(shù)學(xué)的表哥，他連說不可能，我急問怎么不可能，他發(fā)飆道：“不舍邏輯!”我也發(fā)飆道：“先不要說邏輯啦，假如去年火災(zāi)數(shù)是一百宗，今年下降300％，那火災(zāi)數(shù)應(yīng)是多少宗?”表哥不假思索地說：“負(fù)二百宗?！蔽液苛耍砀缃忉屨f：“直白說吧，如果去年火災(zāi)數(shù)是一百宗，今年下降300％，那么你們必須自己縱火二百宗。才合乎邏輯。”

我向我的頂頭上司徐處長匯報情況，徐處長慢吞吞地說：“你把剛才大學(xué)教授的意見說給老王聽，叫老王請示請示，看他們的周局長什么態(tài)度?！蔽伊ⅠR打電話過去，老王長嘆：“你啊，干這行也有時間了，怎么還沒領(lǐng)會數(shù)字的奧妙啊!”過了一會兒，老王打電話給我說：“請示了周局長，他說那些教授屁都不懂，還是以我們報上去的為準(zhǔn)?！?/p>

我們沒作任何改動，將數(shù)字報到了更高的上級。此后不久，我接到老王的報喜電話：“我們單位被評為省先進(jìn)單位了，數(shù)字有奧妙，還是別跟數(shù)字較真啦!”