高寒地區(qū)的課件不足所需

康繼征

海拉爾市位于內(nèi)蒙古自治區(qū)的東部，氣候寒冷，無霜期短。開展遠教工作以來，種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)方面的課件很受農(nóng)牧民群眾的歡迎。但是在具體工作中，我們發(fā)現(xiàn)還存在一些問題：一是適合寒冷地區(qū)的種養(yǎng)殖技術(shù)課件太少了，幾乎是沒有，我們需要的課件根本找不到，接收到的課件又用不上；二是介紹大棚、溫室種植業(yè)的適用技術(shù)課件很多都是前幾年推廣的，跟不上我們這里的發(fā)展步伐；三是典型經(jīng)驗課件內(nèi)容大多都是中原地區(qū)或南方地區(qū)的，離我們很遙遠，可借鑒的東西不多。因此黨員干部、農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí)熱情不高。

內(nèi)蒙古自治區(qū)地域遼闊，遠教終端接收站點建點率較高，為了能夠充分發(fā)揮遠程教育的作用，滿足農(nóng)牧民群眾的需求，調(diào)動黨員干部的學(xué)習(xí)積極性，進一步促進學(xué)用成果轉(zhuǎn)化，推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)，現(xiàn)提出以下幾點建議，供有關(guān)部門參考。一、可以根據(jù)內(nèi)蒙古東部地區(qū)氣候寒冷的特點、地理條件、農(nóng)牧業(yè)發(fā)展情況，制作一批針對性強、實用性強、操作性強的適用技術(shù)課件，對我們內(nèi)蒙古東部地區(qū)的農(nóng)牧業(yè)發(fā)展真正起到指導(dǎo)作用。二、應(yīng)該在內(nèi)蒙古東部地區(qū)選取一些致富典型制作成典型經(jīng)驗課件。我們這里也有很多先進典型，他們的事跡也都很生動、很感人，用身邊的事教育身邊的人效果會更好。三、可以把農(nóng)牧業(yè)方面最新推廣的技術(shù)制作成課件，引導(dǎo)農(nóng)牧民進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整?，F(xiàn)在農(nóng)牧民掌握、了解信息的途徑很多、很快捷，如果遠程教育學(xué)習(xí)的課件內(nèi)容很落后，就吸引不了農(nóng)民群眾，也達不到“讓黨員干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民群眾長期得實惠”的目的。