求真務(wù)實(shí)　抓好學(xué)用環(huán)節(jié)

徐學(xué)武

目前，濟(jì)南市共建成衛(wèi)星接入模式終端接收站點(diǎn)5134個(gè)，其中，農(nóng)村站點(diǎn)4680個(gè)，城市街道社區(qū)站點(diǎn)429個(gè)，市直、區(qū)直部門站點(diǎn)25個(gè)。另外，濟(jì)南市還在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和“兩新”組織中建成IPTV型站點(diǎn)199個(gè)。濟(jì)南市下步工作要牢牢抓住“學(xué)用”這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分利用各種硬件設(shè)施和軟件資源，科學(xué)管理終端站點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育效益的最大化。

在課件開(kāi)發(fā)上下工夫，健全完善教學(xué)資源建設(shè)體系。在繼續(xù)增強(qiáng)教學(xué)課件針對(duì)性和實(shí)用性的同時(shí)，要堅(jiān)持一手抓教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)，確保擁有數(shù)量充足、針對(duì)性強(qiáng)、黨員群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的“鄉(xiāng)土教材”和“特色教材”；一手抓“一體化網(wǎng)站”、泉城紅星網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)黨校等輔助教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，保證廣大黨員干部群眾的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。以“一庫(kù)一網(wǎng)”為主體，以廣大黨員干部群眾的實(shí)際需求和學(xué)習(xí)應(yīng)用為紐帶，努力構(gòu)建富有濟(jì)南特色的“H”型教學(xué)資源建設(shè)體系。

在強(qiáng)化管理上下工夫，健全完善管理科學(xué)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的站點(diǎn)運(yùn)行機(jī)制。搞好站點(diǎn)管理是遠(yuǎn)程教育取得實(shí)效的基礎(chǔ)。要進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的意見(jiàn)》和《濟(jì)南市黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作暫行規(guī)定》，健全決策目標(biāo)，執(zhí)行責(zé)任和考核監(jiān)督“三位一體”的遠(yuǎn)程教育工作體系。按照《關(guān)于在全市開(kāi)展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育規(guī)范站點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，組織開(kāi)展示范站點(diǎn)和優(yōu)秀管理員“雙百”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。通過(guò)規(guī)范站點(diǎn)“結(jié)對(duì)幫扶”等形式，推動(dòng)站點(diǎn)管理和教學(xué)水平的提高。要緊緊抓住站點(diǎn)管理員選配、培訓(xùn)、資格認(rèn)證和績(jī)效考核等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把站點(diǎn)管理員這支骨干隊(duì)伍建設(shè)好。狠抓制度建設(shè)和規(guī)范建設(shè)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任制，不斷完善監(jiān)督考核機(jī)制，是抓好遠(yuǎn)程教育工作的基礎(chǔ)。

在教學(xué)組織上下工夫，健全完善統(tǒng)分結(jié)合、學(xué)以致用的教育培訓(xùn)模式。一是認(rèn)真抓好集中教學(xué)。認(rèn)真落實(shí)集中學(xué)習(xí)日制度，分層次、有重點(diǎn)地抓好“兩委”干部、黨員和入黨積極分子、種養(yǎng)殖大戶和致富能手的學(xué)習(xí)。在教學(xué)內(nèi)容上，加強(qiáng)對(duì)基層黨員干部政治理論、政策法規(guī)、思想道德、科學(xué)素質(zhì)、文化素養(yǎng)和勞動(dòng)技能等方面的教育培訓(xùn)；在教學(xué)形式上，積極開(kāi)展教學(xué)輔導(dǎo)、巡回講座、在線咨詢、網(wǎng)上答疑、科技服務(wù)等活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的吸引力。二是精心組織好個(gè)性化學(xué)習(xí)。結(jié)合“三會(huì)一課”、民主議政日、民主評(píng)議黨員等工作，把遠(yuǎn)程教育與其他黨員教育形式緊密結(jié)合起來(lái)，把對(duì)黨員干部的教育與對(duì)農(nóng)民群眾的培訓(xùn)緊密結(jié)合起來(lái)，根據(jù)基層黨員干部群眾生產(chǎn)生活的特點(diǎn)和收看習(xí)慣，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，精心選定教學(xué)內(nèi)容。三是大力開(kāi)展遠(yuǎn)程教育主題實(shí)踐活動(dòng)。要繼續(xù)搞好 “遠(yuǎn)程教育科技致富工程”和“三學(xué)三爭(zhēng)”等主題實(shí)踐活動(dòng)，多層次、多形式組織開(kāi)展教學(xué)輔導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)用成果轉(zhuǎn)化，幫助黨員干部群眾把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)和生活中去。

在整合資源上下工夫，健全完善共建共管、共享共贏的工作格局。遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)方面和各個(gè)領(lǐng)域，必須統(tǒng)籌各方力量，有效整合資源。一是堅(jiān)持陣地共建。要將有關(guān)部門和單位面向基層的信息網(wǎng)絡(luò)逐步與黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育陣地實(shí)現(xiàn)對(duì)接，綜合開(kāi)發(fā)利用。二是堅(jiān)持課件共做。堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃，分工協(xié)作，采取多種形式，搞好課件資源的開(kāi)發(fā)制作。三是堅(jiān)持資源共享。各部門要充分利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)來(lái)進(jìn)行對(duì)基層黨員干部群眾的專項(xiàng)培訓(xùn)。四是堅(jiān)持成果共獲。不僅組織部門，各個(gè)部門的工作都可以借助遠(yuǎn)程教育平臺(tái)來(lái)推進(jìn)，運(yùn)用這個(gè)平臺(tái)把各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作落實(shí)到基層、落實(shí)到群眾中去，形成組織部門牽頭抓總、有關(guān)部門密切配合，上下聯(lián)動(dòng)、多方參與、共建共管、共享共贏的工作格局。