收藏心靈的美麗

陳躍紅

翻開(kāi)《你是我的寶貝》扉頁(yè)，靜靜地讀著一行細(xì)小而又凝重的字：你是我的寶貝——世間所有的孩子，都是上帝賜給我們的寶貝。

“寶貝”這兩個(gè)字，原本令人聯(lián)想到燦爛的笑容、白嫩的臉蛋、靈巧的雙手、活潑的語(yǔ)言……而慢慢地讀完這本書時(shí)，我不禁為“寶貝”兩個(gè)字感到心痛、心酸、心累?！澳棠绦ζ饋?lái)：‘我已經(jīng)老了，找不動(dòng)了，貝貝長(zhǎng)大了去找吧。找到了蝴蝶，記住不要驚動(dòng)它們。世界上有一種美麗是不可以收藏的?！边@一行字一下子映入我的眼簾，令我反復(fù)誦讀著、思索著。

是啊，有的美麗不能收藏，但有的美麗是可以收藏的。這本書正是讓我們收藏人生中更多的美麗。

翻開(kāi)這本書的每一章節(jié)，我在靜靜收藏著充滿暖意的笑容。你看貝貝舔著肥嘟嘟的唇，笨拙地用鉛筆描出一個(gè)小鴨子模樣的字，這是一個(gè)智障兒童在認(rèn)識(shí)世界時(shí)心中升起的暖意；奶奶把裝有肉松的袋子推到貝貝面前，臉上的笑容一閃一閃，這是天倫之樂(lè)，真情流露的溫暖笑意；人笑狗也笑，人和狗摟抱著不松手，這是人與動(dòng)物親密無(wú)間的暖意……越讀我心中越洋溢著暖意，這暖意穿透了貝貝笨拙的笑容，穿透了舅舅、舅媽鄙視的臉龐，讓人間的暖意融化了親情的隔閡。

這本書也收藏著生活的情意。奶奶已七十多歲，拖著有病的身軀為貝貝撐起一片生活的藍(lán)天，收藏蝴蝶標(biāo)本、艱難地教數(shù)數(shù)、爬紫金山、不厭其煩地指導(dǎo)孩子洗澡……這是奶奶的用力、用心、用情、用意。李大勇，這個(gè)80后青年，骨子里散發(fā)著對(duì)美好生活的追求，他把對(duì)生活的熱愛(ài)都貫穿在對(duì)貝貝和他奶奶生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)的照料中，有時(shí)他甚至有點(diǎn)沖動(dòng)，但沖動(dòng)中又讓貝貝得到了正常兒童的生活權(quán)利。洪阿姨，這位居委會(huì)主任，完全把貝貝當(dāng)成了她的孩子，照顧他變成了洪阿姨生活的一部分。

黃蓓佳老師在這本書的后記中有這樣一段話：“智障的孩子是生活在另一個(gè)世界的孩子。我們總喜歡悲天憫人地認(rèn)為他們的世界是地獄，以為他們的生活是一團(tuán)漆黑，深重、艱難、壓抑和無(wú)望。其實(shí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)，世界是天堂，輕松、明亮、自由、舒展，鳥語(yǔ)花香、天高云淡……”這一段話，其實(shí)是對(duì)理想生活的真情流露，因?yàn)橛辛四棠痰冗@些人，貝貝們才能聞到花香，聽(tīng)到鳥語(yǔ)。

讀這本書，真的要用心去讀，因?yàn)檫@本書收藏著心靈的美麗。貝貝有智力障礙，但他的心靈卻像玻璃一樣透明而健康。貝貝心里牽掛著奶奶，無(wú)論奶奶在身邊還是飛上了天。貝貝心里裝著爸爸、媽媽，即使爸媽的相片放在鏡框里，貝貝還是神圣地對(duì)待著他們。貝貝心里仍然純潔地面對(duì)著居心叵測(cè)的舅舅、舅媽，誠(chéng)心地原諒了表哥小胖。哪怕是一只狗“妹妹”，貝貝也和它心相連，情相通。讓我們收藏貝貝這份心靈的美麗，融合到我們現(xiàn)實(shí)的生活中。