教育專家孫云曉：愛(ài)女是我的“試驗(yàn)田”

老　樹(shù)

著名教育專家孫云曉曾以《夏令營(yíng)的較量》一文為廣大家長(zhǎng)熟知，生活中的他也是一位十足的慈父，愛(ài)女孫冉的淘氣一度讓他很頭疼，可孫云曉憑著父親的神圣責(zé)任感，把女兒一步步調(diào)教得出類拔萃。這里特挑選他生活中的幾則育女故事，也許家長(zhǎng)朋友會(huì)從中得到啟發(fā)。

培養(yǎng)孩子的責(zé)任感是家庭教育的核心

女兒孫冉一度被孫云曉夫婦寵得任性而淘氣。女兒上學(xué)后，每天早上都要媽媽催幾次才起床，起床后還揉著眼睛直喊困，穿衣、洗臉也是磨磨蹭蹭，為此，她曾多次遲到，受到老師不少的批評(píng)。

妻子拿女兒沒(méi)轍了，就對(duì)丈夫說(shuō)：“你不是教育專家嗎？還是先治好女兒賴床的毛病吧！”孫云曉微微一笑，胸有成竹地對(duì)妻子說(shuō)：“好吧，看我的！”

晚上，女兒睡覺(jué)前，孫云曉拿出一個(gè)新買的鬧鐘，鄭重地放到她床頭，神色嚴(yán)肅地說(shuō)：“你現(xiàn)在是名小學(xué)生了，就要遵守學(xué)校不遲到、早退的制度，以后爸爸媽媽不再叫你起床了，到時(shí)鬧鐘一響，如果你起不來(lái)，遲到了受批評(píng)是你自己的事情！”女兒聽(tīng)了爸爸的話，撒著嬌不同意，可孫云曉沒(méi)有給女兒任何商量的余地。

其實(shí)，他心里清楚，孩子其實(shí)很在乎她在外人面前的形象，只有她自己重視起來(lái)，才能養(yǎng)成良好習(xí)慣。

果然，從爸爸給自己定鬧鐘以來(lái)，孫冉只遲到過(guò)一次。那次，她太困了，鬧鐘響時(shí)，她迷迷糊糊按下去又接著睡了，結(jié)果一下遲到了兩個(gè)小時(shí)。

當(dāng)天晚上，女兒臨睡前，看到爸爸又拿來(lái)一個(gè)新鬧鐘，便明白了爸爸的意思。從此，孫冉睡覺(jué)前會(huì)把兩個(gè)鬧鐘的表都定好，這才放心地入睡。從此，她再也沒(méi)有遲到過(guò)。

小學(xué)四年級(jí)時(shí)，孫冉經(jīng)常帶著隔壁一位淘氣的小弟弟玩。小區(qū)門(mén)口有家大商場(chǎng)，商場(chǎng)門(mén)口是停車場(chǎng)，淘氣的孫冉經(jīng)常捉弄看車的保安，要么是偷偷地用石子往停車場(chǎng)里投，要么就是對(duì)著保安喊她自編的順口溜。保安怕她和小男孩劃壞汽車，對(duì)她盯防很嚴(yán)，但對(duì)跑得飛快的這兩個(gè)孩子又無(wú)可奈何。

有一次，孫冉又拿石子往停車場(chǎng)里投，惹得保安很生氣。保安悄悄地請(qǐng)來(lái)同事先替他照看著汽車，然后飛跑著去追孫冉和那個(gè)小男孩。

孫冉看保安動(dòng)真格的了，有些害怕，她顧不得鄰家小弟弟，撒開(kāi)腿就往家奔，后面?zhèn)鱽?lái)小弟弟被保安捉住后嚇得大哭的聲音，她沒(méi)敢回頭，跌跌撞撞地跑回了家。孫云曉一看女兒那種驚慌失措的神態(tài)，便明白她闖了禍。

聽(tīng)了女兒的敘述，孫云曉命令她回去向保安認(rèn)個(gè)錯(cuò)，把小弟弟領(lǐng)回來(lái)。看爸爸把自己往“虎口”里送，孫冉就是不肯。

孫云曉這時(shí)笑著說(shuō)：“你不去救小弟弟也可以，你想想以后該如何面對(duì)人家的爸爸媽媽？你是姐姐，事到臨頭只顧自己逃命，小弟弟以后不會(huì)再信任你了！”

爸爸的話擊中了孫冉的軟肋，她只好用手背抹著眼淚往外走。妻子看女兒被嚇成這樣，想叫住她，孫云曉用眼神制止了妻子。女兒走遠(yuǎn)后，他對(duì)妻子說(shuō)：“小冉闖了禍，讓她說(shuō)聲‘對(duì)不起，就沒(méi)事了，最重要的是讓她從這件事上體驗(yàn)到自己的責(zé)任，有責(zé)任感的孩子才能健康成長(zhǎng)??！”

家庭是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的學(xué)校

孫冉上中學(xué)后，孫云曉給她每天安排了家務(wù)，以培養(yǎng)她的勞動(dòng)習(xí)慣，即使在學(xué)習(xí)緊張的高三，也是如此。孫冉撒著嬌問(wèn)他：“爸，你老讓我做這做那，耽擱了時(shí)間，考不上大學(xué)怎么辦？”孫云曉斬釘截鐵地說(shuō)：“考不上大學(xué)也沒(méi)關(guān)系，但家務(wù)必須做！”

孫云曉這樣做有他的理論基礎(chǔ)。他曾讀過(guò)一項(xiàng)調(diào)查：美國(guó)哈佛大學(xué)對(duì)456個(gè)愛(ài)做家務(wù)和不愛(ài)做家務(wù)的孩子跟蹤調(diào)查20年，20年后發(fā)現(xiàn)這些孩子差別很大，失業(yè)率是1∶15，犯罪率1∶10，收入相差20%，而且愛(ài)做家務(wù)的孩子離婚率低，心理健康。

孫云曉的家規(guī)也是出了名地嚴(yán)。每天開(kāi)飯前，女兒要幫大人端碗、拿筷子，每天要把自己的襪子洗凈。接電話時(shí)要彬彬有禮地說(shuō)“你好”，用完?yáng)|西要放回原處。有時(shí)，女兒煩了，質(zhì)問(wèn)他為什么有這么多破規(guī)矩。孫云曉對(duì)女兒解釋說(shuō)：“好的行為習(xí)慣受用一生，要是養(yǎng)成了壞習(xí)慣，你會(huì)為它終生還債。家庭是養(yǎng)成好習(xí)慣的學(xué)校，父母就是你的老師。”

孫云曉在飯桌上還立有一條規(guī)矩：不管多好吃的東西，全家人均有份。不能因?yàn)榕畠耗挲g小，女兒愛(ài)吃，父母就不舍得吃。他是想借此培養(yǎng)女兒的份額意識(shí)，在好東西面前，你只能擁有一份，而不是全部。孫云曉認(rèn)為這樣堅(jiān)持做下去，就是培養(yǎng)孩子懂得心中要有他人。孩子沒(méi)有孝心，就談不上有愛(ài)心。孩子既然不能理解太復(fù)雜的事情，就讓他（她）一切的愛(ài)，都從愛(ài)父母做起。

學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度比分?jǐn)?shù)更重要

孫冉考上大學(xué)以前，孫云曉從不主動(dòng)查看她的試卷，女兒給他看他就看，不讓他看他也不會(huì)想法偷看。孫云曉一向認(rèn)為：孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣比分?jǐn)?shù)更重要。

有一次，孫云曉受邀到外地講課。當(dāng)天晚上，女兒打電話給他，話語(yǔ)里掩飾不住的沮喪：“老爸，對(duì)不起，我有一門(mén)功課不及格！”

孫云曉知道那門(mén)功課是女兒的弱項(xiàng)，況且她平時(shí)已很努力地去學(xué)了，至于分?jǐn)?shù)低也屬正常。于是，他笑著安慰女兒說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老爸不責(zé)怪你，反而要表?yè)P(yáng)你，因?yàn)槟闫綍r(shí)努力了，考試發(fā)揮不好也屬正常，待爸爸回家后，給你找個(gè)高水平的老師幫你分析一下！”爸爸這一通和風(fēng)細(xì)雨的勸說(shuō)消除了孫冉的緊張心理。她的語(yǔ)氣明顯地歡快起來(lái)，掛電話前，她感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您，老爸，我愛(ài)您！”孫云曉聽(tīng)了女兒的感情表白，內(nèi)心熱熱的，他也鄭重地說(shuō)：“孩子，爸爸更愛(ài)你，只要你有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，考好考不好，一切順其自然！”

孫云曉出差回來(lái)后，他沒(méi)有食言，為女兒請(qǐng)來(lái)一個(gè)高水平的老師，讓他幫助孫冉分析她試卷及學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。等女兒一切搞明白后，孫云曉拿過(guò)女兒的試卷，說(shuō)：“小冉，現(xiàn)在你會(huì)做了吧？”孫冉點(diǎn)了點(diǎn)頭。孫云曉拿過(guò)一只紅筆，在上面寫(xiě)上大大的“100分”。女兒吃驚地瞪大眼睛，孫云曉認(rèn)真地說(shuō)：“既然你會(huì)做了，爸爸把分?jǐn)?shù)還給你！”

孫冉一下子撲上來(lái)，摟著孫云曉的脖子，撒嬌說(shuō)：“你真是我的好老爸！”孫云曉幸福地笑了。

巧用心理暗示法幫女兒提升自信心

孫冉讀高中時(shí)，除了學(xué)習(xí)英語(yǔ)外，還學(xué)了日語(yǔ)。學(xué)日語(yǔ)入門(mén)容易，往下越來(lái)越難。漸漸地，孫冉對(duì)學(xué)習(xí)日語(yǔ)有了畏難情緒。

孫云曉及時(shí)鼓勵(lì)女兒說(shuō)：“小冉，你的日語(yǔ)發(fā)音很不錯(cuò)呀，我最喜歡的就是聽(tīng)你和媽媽用日語(yǔ)對(duì)話，那簡(jiǎn)直是一種享受！”

此后，只要有需要日語(yǔ)的場(chǎng)合，孫云曉都會(huì)帶上女兒。新年來(lái)臨時(shí)，他還讓女兒給自己的日本友人通話祝賀新年。通過(guò)這種無(wú)形的鼓勵(lì)，孫冉學(xué)日語(yǔ)的信心漸漸提高了，并成了學(xué)校的日語(yǔ)尖子。2004年4月，月壇中學(xué)與日本LABO國(guó)際交流中心在北京舉行紀(jì)念大會(huì)，月壇中學(xué)唯一的學(xué)生代表就是孫冉。

轉(zhuǎn)眼，女兒到了高三下學(xué)期，緊張的學(xué)習(xí)生活讓孫冉疲憊不堪，她每天的睡眠時(shí)間甚至壓縮到了五六個(gè)小時(shí)。有時(shí)，孫冉覺(jué)得課不很重要時(shí)，便向爸爸請(qǐng)求：“老爸，今天的課不太重要，我想在家好好休息會(huì)兒！”孫云曉爽快地答應(yīng)了女兒：“好，你盡管多睡會(huì)兒，請(qǐng)假的事情我?guī)湍愀愣?！?/p>

不料，高考前最后一次模擬考試，孫冉卻考得很差，這一下動(dòng)搖了她對(duì)考名牌大學(xué)的信心。她內(nèi)心一度很焦慮，在家里一想起模擬考試成績(jī)，就不自覺(jué)地流淚。

孫云曉決心為女兒減壓，他說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)考得不錯(cuò)了，按這個(gè)成績(jī)，足夠讀個(gè)大專的了。即使考不上大學(xué)，也有很多條路子可走。你喜歡化妝，爸爸可以送你到香港學(xué)習(xí)化妝，將來(lái)開(kāi)個(gè)美容店也不錯(cuò)嘛！”爸爸的話讓孫冉焦慮的心慢慢放松下來(lái)。

接著，孫云曉給女兒買了一本復(fù)旦大學(xué)的報(bào)考手冊(cè)，他看中的是手冊(cè)封面上印的幾句話：相信自己！相信自己的選擇！相信自己選擇成功的人生！

孫云曉讓女兒每天早晨站在陽(yáng)臺(tái)上，大聲喊幾遍手冊(cè)上的那幾句話，一開(kāi)始，女兒聲音很小，孫云曉就鼓勵(lì)她放開(kāi)喉嚨使勁兒喊，孫冉果然聲音越喊越響亮，也越來(lái)越自信了。

結(jié)果，高考成績(jī)出來(lái)后，孫冉的成績(jī)比模擬成績(jī)整整高了100分，并如愿被復(fù)旦大學(xué)錄取。

妻子驚訝地探問(wèn)孫云曉的秘訣。孫云曉笑著說(shuō)：“每天大聲喊三遍是一種心理暗示。如果你覺(jué)得自己能行，就真的能行，如果你老說(shuō)自己不如別人，那就會(huì)真的不如別人！”

孫云曉個(gè)人簡(jiǎn)歷：中國(guó)青少年研究中心副主任、研究員，中國(guó)青少年研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、《少年兒童研究》雜志社總編輯，1999年被國(guó)務(wù)院評(píng)為有突出貢獻(xiàn)的教育科學(xué)研究專家。