家長(zhǎng)怎樣和孩子溝通

宮秀江

“孩子少了，不好管了”，這是許多當(dāng)了家長(zhǎng)的委屈話。現(xiàn)在的孩子叛逆心理比較強(qiáng)，致使很多孩子與家長(zhǎng)之間的關(guān)系比較僵，出現(xiàn)家長(zhǎng)不滿意，孩子不高興的局面。為此，建議家長(zhǎng)在和孩子相處的時(shí)間里，做到以下幾點(diǎn)：

一、 賞識(shí)自己的孩子，包容孩子的缺點(diǎn)

如何通過(guò)最科學(xué)的教育方法把自己的孩子教育成才，是無(wú)數(shù)“望子成龍”的父母親的最大心愿。而“賞識(shí)教育”無(wú)疑是教育孩子，家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的最新利器。對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子來(lái)說(shuō)，賞識(shí)可以發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力。對(duì)孩子進(jìn)行賞識(shí)教育，尊重孩子、相信孩子、鼓勵(lì)孩子，可以幫助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服自卑、懦弱心理，樹(shù)立自信心。賞識(shí)教育是一門學(xué)問(wèn)：賞識(shí)孩子應(yīng)該根據(jù)孩子的心理進(jìn)行，賞識(shí)孩子應(yīng)該滲透到孩子的日常生活當(dāng)中去，更多的是體現(xiàn)在親子生活的各個(gè)細(xì)節(jié)中，在細(xì)節(jié)中賞識(shí)孩子才會(huì)給孩子帶來(lái)真正的快樂(lè)！孩子正處于學(xué)習(xí)發(fā)展時(shí)期，處理事情的原則方法和審美觀點(diǎn)都未完全形成，因此孩子的某些做法勢(shì)必會(huì)與生活中的或家長(zhǎng)的看法、想法、愿望等相悖，再加上孩子與大人之間代溝的存在，也會(huì)造成孩子的做法大人看不慣。作為家長(zhǎng)，要正確看待你眼中孩子的錯(cuò)誤，不強(qiáng)求孩子與自己一致。求同存異是最好的處理辦法。

二、 熱點(diǎn)降溫，冰點(diǎn)升溫

當(dāng)孩子取得榮譽(yù)或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，處于一種興奮狀態(tài)，這時(shí)的想法和做法都會(huì)比較亢奮，家長(zhǎng)要適當(dāng)提示，讓他冷靜下來(lái)。當(dāng)孩子遇到打擊或失敗時(shí)，家長(zhǎng)要適當(dāng)給予鼓勵(lì)，事情從頭再來(lái)，總會(huì)成功。這樣下來(lái)，孩子會(huì)把家長(zhǎng)當(dāng)做朋友，會(huì)親之敬之。

三、 學(xué)會(huì)欣賞流行音樂(lè)，學(xué)會(huì)觀賞青春偶像劇

家長(zhǎng)與孩子年齡、閱歷、審美觀等諸方面存在差異，代溝的存在，加上現(xiàn)在的孩子都比較活躍，嘴里整天哼著流行樂(lè)曲，看電視也要看青春偶像劇、娛樂(lè)劇等節(jié)目，大人看著幼稚、煩心，經(jīng)常因此與孩子鬧翻了天。我看也太不值得，要理解孩子的年齡，尊重孩子的欣賞能力和審美觀點(diǎn)，多給孩子留一點(diǎn)空間。

四、 多與孩子溝通交往

現(xiàn)在的孩子在家里多是獨(dú)生子，一些想法不能和人交流。即使有再多的玩具，那也是不會(huì)交流的靜物，孤獨(dú)、郁悶纏繞著孩子。有些家長(zhǎng)忙于上班、經(jīng)商，還有的家長(zhǎng)忙于交際或沉湎于麻將等娛樂(lè)活動(dòng)，疏遠(yuǎn)了孩子。于是孩子要么外出尋找朋友和快樂(lè)，要么沉迷于網(wǎng)吧，也有些孩子因此誤入歧途。到那時(shí)，家長(zhǎng)埋怨孩子、社會(huì)，可自己是否想過(guò)自己是否和孩子溝通過(guò)、交往過(guò)，是否給孩子快樂(lè)過(guò)？因?yàn)榻疱X總代替不了親情。

真情，沒(méi)有距離，讀懂另一種風(fēng)景是我們每一位家長(zhǎng)都該做的一門必修課。學(xué)會(huì)與孩子溝通吧，使每一個(gè)有學(xué)生的家庭都和和睦睦，其樂(lè)融融。

（承德縣職教中心）