陳勝林 周旭明
考點解讀:
正確使用成語,已成為近幾年高考語文試題的固定考點。成語題的設(shè)題方式一般是辨析正誤,題型為選擇題。做好這類試題,一要注重平時積累,二要掌握一些必要的解題思路和解題技巧。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握準(zhǔn)確把握成語意義的方法,積累一定數(shù)量的成語,了解試題設(shè)誤類型,形成一定的解題技巧。
教學(xué)目標(biāo):
讓學(xué)生掌握高考成語題的解題方法。
教學(xué)重點:
①成語的意義、色彩與使用對象;②容易混淆成語的辨析。
教學(xué)方法:
感知、引導(dǎo)、歸納、練習(xí)。
教學(xué)過程
課程導(dǎo)入:
成語運(yùn)用正誤辨析,一般來說須注意五個方面:1.理解關(guān)鍵詞的含義,不望文生義。2.注意感情色彩,不褒貶不分。3.弄清適用對象,不張冠李戴。4.弄清一些成語的特殊用法。5.辨清容易混淆的成語。以上可概括為成語辨析“三字經(jīng)”:明意義,知色彩,看對象,善區(qū)別,抓語境。
下面就從這五個方面逐一解說。
一、理解關(guān)鍵詞的含義,不望文生義。
準(zhǔn)確理解成語的含義,是解答成語題的關(guān)鍵。不論是選詞填空還是辨析正誤,準(zhǔn)確理解詞意都是正確解答的必要條件。把握成語意義的要領(lǐng)是:
了解成語文化背景。如“南轅北轍”,成語文化背景為一個寓言故事,說一個人要到楚國,卻駕車往北走,后來該成語便指一個人的行為與他的目的相反。
注意成語比喻意義。如“登堂入室”,本義為登上廳堂,進(jìn)入內(nèi)室,現(xiàn)在本意已不再使用,只用其比喻意義,指一個人學(xué)問造詣逐漸達(dá)到很高很深的境地。
注意成語中關(guān)鍵語素的意義。如“差強(qiáng)人意”,其中的“差”意義為“基本上”,而非“差勁”“不好”“不如”。再如“不刊之論”,“刊”作“刪改”講,“不刊之論”即為“不可更改的觀點”。此類成語,人們極易望文生義。
下面一些成語也容易望文生義:
絕無僅有、洗心革面、莘莘學(xué)子、安步當(dāng)車、應(yīng)有盡有、胸?zé)o城府、罄竹難書、休戚與共、無出其右、細(xì)大不捐、首當(dāng)其沖、萬人空巷、火中取栗、如坐春風(fēng)、不可理喻、如數(shù)家珍、望其項背、大方之家、十室九空、不足為訓(xùn)……
容易望文生義的成語還有:
耳濡目染、刮目相看、坐地分贓、身無長物、形影相吊、大快人心、久假不歸、不忍卒讀、燈火闌珊、首當(dāng)其沖、莘莘學(xué)子、不負(fù)眾望、美輪美奐、鼎力相助、噤若寒蟬……
小練習(xí)
1.這篇文章內(nèi)容平淡,語病百出,簡直是不刊之論,怎么能在我們雜志上登載呢?
2.我本來就對那里情況不熟悉,你卻硬要派我去,這不是差強(qiáng)人意嗎?
3.他家里有錢,為人又很慷慨,真是大方之家呀!
4.泥浪的拍擊,龍頭的撲撞,使兩岸發(fā)出振聾發(fā)聵的巨響。
5.公園里面擺放著各種盆栽菊花,微風(fēng)一吹,更是風(fēng)姿綽約,意興闌珊。
6、只要你能身臨其境為我想一想,你就會同情我的處境,不會對我這樣責(zé)備了。
一些成語現(xiàn)已不用其本意,只用其比喻義
方枘圓鑿zuò:方榫頭,圓榫眼,兩下里合不起來。比喻兩者格格不入。
和盤托出:原意是端東西時連盤子都托出來。原來比喻毫不保留地全都拿出來。后來比喻毫不保留地說出實情。
李代桃僵:僵,干枯。原意李樹代替桃樹而死。原來比喻兄弟間互愛互助。后比喻以此代彼或代人受過。
振聾發(fā)聵:聲音大得使耳聾的人都受到振動。比喻言論激昂,使糊涂麻木的人清醒過來。
一些成語的意義用法不止一種,知其一,還要知其二。如:
龍飛鳳舞、短小精悍、秀色可餐、如花似錦、左右逢源、想入非非、指手畫腳、淋漓盡致、不絕如縷、感同身受、轉(zhuǎn)彎抹角、燈紅酒綠……
二、注意感情色彩,不褒貶不分。
有一些詞語,本是褒義詞,因為成語中有“不”“無”“差”“?!钡日Z素,容易誤為貶義成語。如“差強(qiáng)人意”、“不刊之論”、“目無全牛”、“危言危行”等。
有些詞語,看似褒義,實為貶義,如“一團(tuán)和氣”“不足為訓(xùn)”等。
請說出下面成語的感情色彩。
文不加點、不易之論、屢試不爽、細(xì)大不捐、毀家紓難、鳳毛麟角、絕無僅有、無出其右、胸?zé)o城府、應(yīng)有盡有、危言危行、洗心革面、龍飛鳳舞、登堂入室、半斤八兩、粉墨登場、夸夸其談、侃侃而談、評頭論足、趨之若鶩、始作俑者、彈冠相慶、為所欲為、無所不為、無所不用其極、罪不容誅、亦步亦趨、炙手可熱、坐地分贓、一念之差、長此以往、管窺蠡測、不可理喻、指手畫腳、明日黃花、面目全非
小練習(xí):
1.蔣介石政府一心一意打了十年內(nèi)戰(zhàn),將刀鋒向著同胞,置一切國防事業(yè)于不顧。
2.他們倆可真是同聲相應(yīng)、同氣相求,互相勾結(jié),干了不少壞事。
3.過去,他倆好得不可開交,但現(xiàn)在卻漸漸形同路人。
4.戰(zhàn)士們趴在塹壕沿上,虎視眈眈地望著北營。
5.一個人打了草稿,大家來評價和修正,即使后來的形態(tài)與初始大異,始作俑者仍然功不可沒。
6.王小明同學(xué)總是心直口快,黨同伐異,對有缺點的同學(xué)總是一針見血地指出來。
三、弄清適用對象,不張冠李戴。
一些成語有獨有的使用對象、使用環(huán)境,如用于其他,則為誤用。
說說下面成語的使用對象:
浩如煙海、卷帙浩繁、汗牛充棟、膾炙人口、洛陽紙貴、不忍卒讀、連篇累牘、不期而遇、萍水相逢、美輪美奐、鱗次櫛比、豆蔻年華、青梅竹馬、車水馬龍、川流不息、渙然冰釋、琳瑯滿目、改弦更張、不脛而走、不翼而飛、拋磚引玉、鼎立相助……
小練習(xí):
1.如果說白晝的留園美輪美奐,那么夜色下的留園更是妙不可言。
2.這兩個萍水相逢的老朋友就在菜館里暢談起來了。
3.小伙子正當(dāng)豆蔻年華,怎么這樣浪費(fèi)青春呢?
4.起伏的群山,鱗次櫛比,延伸到遠(yuǎn)方,消失在茫茫的夜色中。
5.王廠長的一席話起到了拋磚引玉的作用,引出了許多抓好產(chǎn)品質(zhì)量的好建議。
6.婚后,他倆有一段相濡以沫的恩愛生活。
7.她是我班的歌手,唱起來是那么地娓娓動聽。
8.我們商店里的各種商品,雖然說不上汗牛充棟,但也有一個不少的數(shù)目。
四、弄清一些成語的特殊用法。
一些成語的用法很特殊。如:同日而語、相提并論、望其項背、善罷甘休、無時無刻等只能用于否定句;自慚形穢、妄自菲薄等不能接賓語;貽笑大方含被動,不能再用到被動句中;莘莘學(xué)子為集合名詞,不能用數(shù)量短語來修飾它;……
小練習(xí):
1.他妄自菲薄別人,在班里很孤立,大家都認(rèn)為他是一個自負(fù)的人。(“ 妄自菲薄”不能帶賓語)
五、辨清容易混淆的成語
駭人聽聞:駭,驚嚇。使人聽了非常吃驚。
聳人聽聞:聳,驚動??浯蟮难栽~或捏造事實,使人聽了感到驚異或震動。
鞭長莫及:莫,不。及,到。原意是鞭子雖長,卻不能打到馬肚子。后比喻相隔太遠(yuǎn),統(tǒng)治或影響的力量達(dá)不到。
望塵莫及:莫,不能。及,到。原意是望著前面騎馬的人走過揚(yáng)起的塵土而不能趕上。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。
試區(qū)別下面各組成語:
無可厚非 無可非議
不負(fù)眾望 不孚眾望
不容置喙 不容置疑
潛移默化 耳濡目染
臨危授命 臨危受命
不以為然 不以為意
不翼而飛 不脛而走
不可理喻 不可思議
不勝其煩 不厭其煩
胸?zé)o城府 胸?zé)o點墨
側(cè)目而視 刮目相看
辨析正誤的方法是:弄清易混成語的細(xì)微差別,緊扣語境,正誤可知。
小練習(xí):
1.這一發(fā)生在二十世紀(jì)的食人事件,真是聳人聽聞,令人難以想象。
2.但是,責(zé)任編輯只能對文字部分負(fù)責(zé)任,至于書籍的印刷質(zhì)量,他就望塵莫及了。
3.我國乒壇健兒在四十三屆世乒賽男團(tuán)決賽中以三比二力克瑞典隊勇奪冠軍,體育館內(nèi)振聾發(fā)聵的歡呼聲淹沒了場外的雷聲和雨聲。
課堂小結(jié):
成語運(yùn)用“三字經(jīng)”:明意義,知色彩,看對象,善區(qū)別,抓語境。
課外練習(xí):2008高考試題集錦
(湖北)聽到這個噩耗,老人家癱坐在地上嚎啕大哭,雙手也情不自禁地顫抖起來。
(全國?磚)冬天老年人要增加營養(yǎng),也要適當(dāng)運(yùn)動,在戶外鍛煉時一定要量入為出,以步行為宜,時間最好選在晚上,還要注意保暖,防止著涼。
(全國?裝)美國博物館的收費(fèi)可謂各盡所能,有的一部分收費(fèi),有的分時收費(fèi),還有的是否收費(fèi),交費(fèi)多少都由參觀者自行決定。
(北京)環(huán)境專家試圖用向湖里放魚的方法治理湖水污染,因為這里的漁業(yè)資源已經(jīng)到了竭澤而漁的地步。
(四川)微笑像和煦的春風(fēng),微笑像溫暖的陽光,它蘊(yùn)含著一種神奇的力量,可以使人間所有的煩惱都渙然冰釋。
(山東)濱海公園是附近居民喜愛的運(yùn)動場所,在花海中無論是漫步、慢跑還是騎車鍛煉都令人神氣十足。
(江蘇)為了不讓下一代輸在起跑線上,年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴,學(xué)圍棋,上興趣班,真是煞費(fèi)心思,無所不為。
(江蘇)老李從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問的良好習(xí)慣,遇到問題,總是不恥下問,及時向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教。
(江蘇)隨著社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,安土重遷的觀念越來越深入人心,即使富庶地區(qū)的人們也樂意告別家鄉(xiāng),外出闖蕩一番。
(安徽)時間真是行云流水,申奧成功的情景仿佛就在昨天,轉(zhuǎn)眼間,舉世矚目的北京奧運(yùn)會距離我們已經(jīng)不到一百天了。
(安徽)眼下報刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起,有些報紙為了招徠讀者故意編造一些駭人聽聞的消息,其結(jié)果往往弄巧成拙。
(安徽)有段時間,滬深股市指數(shù)波動非常大,有時一天漲幾百點,有時一天下跌幾百點,漲跌幅度之大令人嘆為觀止。
陳勝林,周旭明,語文教師,現(xiàn)居湖北襄樊。本文編校:老猛